高職大學生網(wǎng)絡購物消費行為分析及電子商務創(chuàng)業(yè)建議
導語:網(wǎng)購已成為當前大學生主要的消費模式之一,深受大學生的喜愛!〈髮W生在進行創(chuàng)業(yè)以前,必須做好市場調研,選擇有銷路的商品,找到自己的廠商,確定貨源等。
計算機、手機的普及,互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,使得人們對于網(wǎng)絡購物掀起一番熱潮。作為對新事物較為敏感的高職大學生而言,自然成為網(wǎng)絡購物的主要人群之一。在網(wǎng)絡購物給人們帶來便利的同時,也給高職大學生帶來了創(chuàng)業(yè)的機會,解決了一部分高職大學生找工作難的問題。
一、高職大學生電子商務創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
高職大學生進行電子商務創(chuàng)業(yè)具有一定的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為以下幾點:
第一,需要的創(chuàng)業(yè)成本不高。對于高職大學生來說,只要擁有少量的資金,有一臺可以上網(wǎng)的電腦,再加上一部可以將物品照的清晰的攝像,就可以準備進行創(chuàng)業(yè)了,而且創(chuàng)業(yè)的地點沒有限制,可以是宿舍,可以是家,不需要自行去租賃店鋪,可以為其創(chuàng)業(yè)節(jié)約一大筆資金。據(jù)調查顯示,大學生在進行電子商務創(chuàng)業(yè)上的啟動資金,在5000元以下占有的比例是85.45%,由此可見,在高職大學生進行電子商務創(chuàng)業(yè)上還是非常有優(yōu)勢的。
第二,需要的管理成本低。電子商務創(chuàng)業(yè)與實體店鋪不同,它不需要囤積大量的商品,避免出現(xiàn)資金流轉不通的現(xiàn)象,可以通過“零庫存”的管理方式,將資金的流轉周期縮短,使資金更加靈活;
第三,創(chuàng)業(yè)技術門檻低。雖然電子商務創(chuàng)業(yè)需要互聯(lián)網(wǎng)技術,但其技術要求對于高職大學生來說卻非常低。這主要是因為,當前很多高職大學生都有過網(wǎng)購的經歷,對于計算機都有非;A的了解;此外,學校都會有計算機課程,這也幫助高職大學生進一步加深對計算機的了解。加之,高職大學生如果有電子商務創(chuàng)業(yè)的打算,勢必會做好相關的準備工作,在事先做好相關知識的學習。因此,對于高職大學生來說,技術門檻是非常低的。
第四,對于潮流的把握及時、準確。高職大學生與其他創(chuàng)業(yè)者相比,對于潮流的把握具有一定的優(yōu)勢。具體表現(xiàn)為以下兩個方面:第一,高職大學生身就對時尚較為敏感,因此對時尚具有較為敏銳的察覺,從自身對時尚的理解方面進行商品的選擇,非常容易獲得年輕人的認可;第二,高職大學生身處校園之中,所接觸的人群都是對時尚非常敏感的人,并且想要創(chuàng)業(yè)的大學生隨時可以掌握大學生們的喜好,從而有針對性的進行商品的選擇、店鋪的設計等,從而促進其事業(yè)的不斷發(fā)展。
第五,有助于緩解高職大學生的就業(yè)壓力。高職大學生自己進行創(chuàng)業(yè),可以減少與其他大學生的競爭,并且解決自己的就業(yè)問題。此外,即使是高職大學生在自己進行創(chuàng)業(yè)的過程中失敗了,也會增強其自身的動手能力與實踐能力,豐富其閱歷,有助于其各方面能力的提升。當前的就業(yè)中,招聘單位更加看重高職大學生的實際能力,因此告知大學生的創(chuàng)業(yè)經歷也會在其找工作時,增光增彩。
二、給高職大學生電子商務創(chuàng)業(yè)的建議
(一)需要足夠的自信心
自信是一個人成功的必要條件之一,因此大學生要想在電子商務上獲得成功必須要有足夠的自信心。高職大學生在就業(yè)前,會進行一系列的準備工作,包括計算機技術的學習、尋找貨源等,這些準備工作在幫助高職大學生進行創(chuàng)業(yè)的同時,也增強了高職大學生自信心,幫助其堅信自己的創(chuàng)業(yè)信念,促進高職大學生創(chuàng)業(yè)行動的落實。由此可見,高職大學生在進行創(chuàng)業(yè)過程中,不僅需要創(chuàng)業(yè)的熱情,擁有成功的信念,也要堅定的相信自己,保持一顆平和的心態(tài)。在做任何事情時,都要有堅持到底的毅力,在一點點的摸索中積累經驗,在遇到困難時,不畏縮,保持昂揚的斗志,堅信自己一定會成功,從而為其創(chuàng)業(yè)做好鋪墊。
(二)做好市場調研
大學生在進行創(chuàng)業(yè)以前,必須做好市場調研,選擇有銷路的商品,找到自己的廠商,確定貨源等。在選擇銷售的商品時,可以在高職大學生之間多做一些調查,根據(jù)學生的需求選擇銷路好的商品,可以是女性服裝等,學生常年都需要的商品,也可以是書籍等,與學生息息相關的商品,但不論選擇哪種商品,都要確定銷售的對象,再根據(jù)銷售的對象進行商品的選擇等;在進行貨源的選擇時,盡量選取大的供銷商,從而可以保障其質量,不要為了貪圖眼前的蠅頭小利,而損壞了自己的信譽,那樣就無法實現(xiàn)其長遠的發(fā)展。對于剛剛創(chuàng)業(yè)沒有貨源渠道的大學生來說,可以試著從阿里巴巴等大型電子商務平臺找到貨源,也可以試著去當?shù)氐呐l(fā)市場等地進行采購,但要注意的是,在進行采購的過程中要根據(jù)自己的資金狀況以及銷售的實際情況進行購買,不要出現(xiàn)貨物的積壓,給后面的銷售造成困擾。
(三)使用適合的營銷方法
當前的網(wǎng)店越來越多,要想自己的網(wǎng)店能夠擁有競爭力,必須要學會營銷手段的運用。為此,大學生可以從以下幾個方面進行商品的營銷:第一,加強宣傳?梢栽诰W(wǎng)頁或者聯(lián)合其他行業(yè)的店鋪互相宣傳,也可以支付寶促銷等活動加大對店鋪的宣傳。此外,也可以在檢索欄設置關鍵詞時,增加關鍵詞的搜索范圍,通過對關鍵詞的搜索,對店鋪的商品以及店鋪進行間接的宣傳;第二,通過各類促銷活動吸引消費者。大學生在進行銷售時,為增加人氣,可將一部分商品作為促銷產品以此來吸引消費者的眼球,當消費者被成功吸引后,再通過店內的其他特色商品帶動銷售額;第三,誠信經營。網(wǎng)店與實體店不同,網(wǎng)店的信譽是吸引消費者最主要的因素之一,因此大學生在進行創(chuàng)業(yè)時,一定要注重店鋪的信譽,從而為以后的發(fā)展鋪平道路。
綜上所述,網(wǎng)購已成為當前大學生主要的消費模式之一,深受大學生的喜愛,它在為人們生活帶來便利的同時,也給大學生帶來了創(chuàng)業(yè)的機會。為此,大學生在進行創(chuàng)業(yè)時一定要根據(jù)消費人群做好市場調研,選擇適合的營銷手段,從而幫助大學生成功創(chuàng)業(yè)。
【高職大學生網(wǎng)絡購物消費行為分析及電子商務創(chuàng)業(yè)建議】相關文章:
電子商務下的網(wǎng)絡消費心理分析03-26
高職網(wǎng)絡技術專業(yè)實踐教學體系構建研究分析11-14
高職院校電子商務教學思路03-20
高職院校大學生創(chuàng)業(yè)實踐的途徑和嘗試研究11-23
大學生消費行為研究開題報告03-29
高職院校旅游電子商務教學探討11-25
談當代大學生消費行為和心理02-27
- 相關推薦