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關于調(diào)查分析工商管理類畢業(yè)生的市場適應能力論文
工商管理這門學科具有很強的應用性和實用性，工商管理專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事于各種企事業(yè)單位的生產(chǎn)、人力資源管理、財務管理、市場營銷管理和行政管理的綜合性管理人才。由此可見工商管理畢業(yè)生的就業(yè)選擇性很大，但是實際上，畢業(yè)生進入社會之后，與社會需求之間的差距還是很大的，匹配性比較差，其就業(yè)還是面臨著巨大的壓力。理論與實踐并不能完全地結合在一起。
一、調(diào)查內(nèi)容與方法此次調(diào)查的內(nèi)容就是工商管理類畢業(yè)生的市場適應能力
主要從其專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)出發(fā)進行調(diào)研。職業(yè)能力對于畢業(yè)生的市場適應能力有著直接的關系，是多種能力的綜合，決定了其在工作上的勝任度，職業(yè)能力的具體內(nèi)容主要包括基本職業(yè)能力、綜合能力、專業(yè)職業(yè)能力三個部分;職業(yè)素質(zhì)則指的是畢業(yè)生的學習態(tài)度以及職業(yè)道德，職業(yè)的不同就會有不同的職業(yè)能力的要求。
二、調(diào)查結果與分析
(一)社會需求。在回收的有效的 49 份問卷中，對工商管理類畢業(yè)生的需求狀況是不同的，其中有四個是非常需求的，兩個較多需求的，二十七個一般需求的，十一個較少需求的，五個沒有需求的，它們的概率分別為 8%、4%、56%、22%、10%。企事業(yè)單位對工商管理類畢業(yè)生的需求趨勢也有高有低，有十六家的需求是呈上升趨勢的，二十五家呈現(xiàn)出一種比較平穩(wěn)的趨勢，還有八家呈現(xiàn)一種下降的趨勢。由此可以看出工商管理畢業(yè)生的就業(yè)面是很寬的，市場需求量很大。雖然有一部分企業(yè)呈現(xiàn)了下降趨勢，但是大部分仍然處于上升和平穩(wěn)的狀態(tài)的。
(二)畢業(yè)生的工作勝任度。從有效的 49 份問卷中分析可以得到，有 8%的畢業(yè)生能夠很好地勝任工作，有 66% 的畢業(yè)生認為自己比較能勝任自己的工作，還有 18% 的人認為自己勉強勝任工作需要，認為自己不太能勝任、極其不勝任的分別占有 4%。綜合分析這些數(shù)據(jù)可以看出，工商管理類畢業(yè)生在進入社會之后在工作崗位上的適應度還是不錯的，大部分都能得到自己所在企業(yè)的肯定。通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)雖然適應度不錯，但是還是有很多畢業(yè)生存在理論知識難以向?qū)嵺`轉化的情況，僅有的書本知識難以解決實際中面臨的問題，知識結構不合理，無法滿足工作以及企業(yè)的需要，雖然就業(yè)面比價廣，但是寬而不精。
(三)企業(yè)對工商管理畢業(yè)生能力適應度的要求。一個畢業(yè)生的基本職業(yè)能力主要包括語言表達能力、學習能力、計算機和外語能力。根據(jù)調(diào)查顯示，超過一半以上的企業(yè)對學生的英語四級能力都有明確的要求，還有 29% 的要求英語六級，要求商務英語水平、雅思托福的各占 2%，沒有要求的占 10%。
三、調(diào)查結論和建議
通過調(diào)查與分析，我們才能知道社會和企業(yè)需要的是什么樣的人才，企業(yè)對工商管理類畢業(yè)生的口語、社交、以及商務英語、人文、實踐、法律、財務、溝通、計算機等方面很重視，這給我國的工商管理高等教育提供了改革的方向。
(一)突出核心課程。隨著我國改革開放的深入和發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境越來越復雜，經(jīng)濟主體越來越多樣，經(jīng)濟業(yè)務交易也日益復雜。面對極其復雜、而且充滿了很多不確定因素的環(huán)境，對工商管理教學經(jīng)驗進行分類、整理是很有必要的，同時給工商管理類專業(yè)人才提出了更高的要求，要求其具有更高水平的實戰(zhàn)能力以及應變能力。與企業(yè)接軌，使突出課程內(nèi)容的核心，在教學中引入企業(yè)實際管理的內(nèi)容，促進學生對企業(yè)工作的了解，與此同時加強學生的實踐，改善傳統(tǒng)的考核方式，將試卷考試與實習、案例演講、項目策劃書等全面的結合起來，促進學生的全面發(fā)展和進步，從而使其成為理論、實踐相結合的完美人才，增強其市場競爭力和適應能力。
(二)形成理論與實踐并重的培養(yǎng)方案。為了提高學生的市場適應能力，培養(yǎng)社會企業(yè)需要的人才，必須改善現(xiàn)有的培養(yǎng)方案，不僅要重視理論的教學，還要重視實踐與實習，強化基礎理論、以及實際管理能力的培養(yǎng)，為學生走向工作崗位打下堅實的基礎。
(三)加強與企業(yè)合作。工商管理類畢業(yè)生素質(zhì)的提高以及操作能力的增強離不開親身實踐，為此學校要加強與企業(yè)的合作，建立實習基地，為學生提供實習的場所，這樣不僅能夠提高學生的實踐操作能力還能切實地促進學生個性化的發(fā)展。
綜上所述，調(diào)查分析有利于幫助我們了解工商管理類畢業(yè)生的市場適應狀況，從而為現(xiàn)階段的工商管理專業(yè)的發(fā)展以及方案的調(diào)整提供建議和意見，推動教育的發(fā)展，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的工商管理人才，從而滿足企業(yè)發(fā)展的需要，提高畢業(yè)生的就業(yè)率，增強其市場適應能力。
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