高級財務(wù)會計課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法研究論文
［論文關(guān)鍵詞］
高級 財務(wù)會計 教學(xué) 內(nèi)容和方法 研究
［論文摘要］
會計這一職業(yè)是伴隨著錢財?shù)某霈F(xiàn)而自然演化而來的，是一種社會需要，而且這種需要會隨著經(jīng)濟的發(fā)展而日益壯大——經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。我們不是天生就會做會計的，一名好的會計是經(jīng)過一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和工作而逐漸造就的。在造就一名高級會計的過程中，課程教學(xué)是一項非常基礎(chǔ)、非常重要的程序，而在現(xiàn)今的會計行業(yè)里，需求量正日益增加的是高級財務(wù)會計，因為現(xiàn)在各個行業(yè)里要的都是精英中的精英，所以高級財務(wù)會計課程教學(xué)就顯得尤為重要。本文主要研究高級財務(wù)會計課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
１我國高校高級財務(wù)會計課程教學(xué)現(xiàn)狀
隨著社會對高級財務(wù)會計需求量的不斷增加，高校中對高級財務(wù)會計課程的重視程度也不斷增加。從２００５年開始，就不斷地有名牌高校開設(shè)非會計學(xué)專業(yè)的會計學(xué)精品課程，事實證明這一舉措滿足了社會的需要，也取得了基礎(chǔ)性的成功。從中取得經(jīng)驗以后，各高校的會計學(xué)專業(yè)的精品課程群也不斷建設(shè)起來，各高校的高級財務(wù)會計課程取得了很大的發(fā)展。但是在高級財務(wù)會計的教學(xué)過程中還是存有很大的不足，有待改進(jìn)。
２我國高校高級財務(wù)會計教學(xué)過程中存在的不足
我們只有認(rèn)識到自己的不足，才能在改進(jìn)的過程中取得進(jìn)步，認(rèn)識錯誤的過程本身就是一個進(jìn)步的過程。落實到高級財務(wù)會計的教學(xué)過程中，我們主要研究的是其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上的不足，通過對這些不足的認(rèn)識和改進(jìn)而取得進(jìn)步。
�。玻备呒壺攧�(wù)會計教學(xué)內(nèi)容上的不足
２．１．１教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新性不強
世間存在的事物都不是完美無缺的，都是隨著發(fā)展而不斷發(fā)展的。高級財務(wù)會計課程在教學(xué)內(nèi)容上也同樣存在不足，有待改進(jìn)。會計是一種很古老的職業(yè)，但是同時它又是一個前沿學(xué)科，需要不斷創(chuàng)新和改革。會計教學(xué)分為兩個方面——理論知識和實踐能力，因此會計學(xué)的創(chuàng)新也體現(xiàn)在這兩個方面上。
會計是一門需要實踐經(jīng)驗，在實踐過程中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科。而在傳統(tǒng)的會計教學(xué)中非常重視理論知識的學(xué)習(xí)，但是脫離了會計的實務(wù)性，這也是大學(xué)生找工作難的原因之一——沒有經(jīng)驗。雖然我們會反駁說誰一開始就有經(jīng)驗�。康侨绻覀冊趯W(xué)習(xí)過程中多重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，這方面的缺陷是可以彌補的。
在理論內(nèi)容上我們偏重于傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，沒有兼顧會計前瞻性的內(nèi)容，這也是影響高級財務(wù)會計教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新性發(fā)展的一個重要方面。我們只有了解了前瞻性內(nèi)容之后，才能真正認(rèn)識到這門學(xué)科現(xiàn)存的不足，在想方設(shè)法彌補這些不足之后我們的教學(xué)內(nèi)容才會實現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
�。玻保哺咝嫿虒W(xué)課時分配不科學(xué)
高校擴招后學(xué)生多了，學(xué)校開設(shè)的課程也多了，所以相應(yīng)的每門課程的課時減少了，高級財務(wù)會計課程也不例外。在我們的教學(xué)過程中，由于課時的限制，所以很多內(nèi)容都講不了。在這種情況下，對老師的要求就相應(yīng)地提高了。如果老師知道哪一方面的內(nèi)容對學(xué)生將來的`發(fā)展有很大的影響而且是我們教學(xué)的難點和重點，在這一方面花費更多的課時，那么學(xué)生將來會畢生受益的。反之，如果老師對會計這一行業(yè)根本不了解，對現(xiàn)今社會會計需要具備什么技能也不知道，那么他就不會知道這一個學(xué)期的課時該怎么分配，長此以往對學(xué)生是有百害而無一利的。
�。玻哺呒壺攧�(wù)會計課程教學(xué)方法上的不足
中國傳統(tǒng)的教學(xué)方法都是填鴨式教學(xué)——老師講，學(xué)生聽，老師寫，學(xué)生抄。雖然我們都認(rèn)識到這種教學(xué)模式不好的一面，也在不斷地改進(jìn)，但是這種教學(xué)方法已經(jīng)根深蒂固，一時也很難根除。這種教學(xué)方法帶來的影響就是它限制了學(xué)生的發(fā)散性思維，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。這種被動的學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重影響了我們的教學(xué)效果，尤其是在現(xiàn)今學(xué)生自主性空前高漲的時代。
３針對高級財務(wù)會計課程中的不足采取相應(yīng)的措施
有不足我們就改進(jìn)，有錯誤我們就糾正，我們不是諱疾忌醫(yī)的蔡桓公，我們要做不恥下問的孔子。前者得到的是一時的顏面，但是最后卻害自己，遺臭萬年；后者不恥下問，雖然在外人看來是很沒面子的事，但是卻真正學(xué)到了對自己有用的東西，而且萬古流芳。
３．１改進(jìn)高級財務(wù)會計課程的教學(xué)內(nèi)容
�。常保辈粩喔陆虒W(xué)內(nèi)容
日常的備課是老師最基本的功課，而備課的內(nèi)容正是我們要在課堂上講授給學(xué)生的內(nèi)容。針對會計學(xué)課程創(chuàng)新性不足的缺點，授課老師需要多花點功夫在內(nèi)容更新上。平時老師可以多關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展，有什么最前沿的研究，把這些內(nèi)容融入到課堂教學(xué)里，雖然學(xué)生可能不懂，但是了解一下總沒壞處。再者，在講課內(nèi)容中，不要只講課本上的知識，這樣不僅抽象而且同學(xué)還不易理解，在課堂上多穿插一些實例，尤其是發(fā)生在同學(xué)們身邊的例子，這樣的內(nèi)容不僅有趣，而且還有助于同學(xué)們理解。
在實踐務(wù)實方面，我們不能局限于課本，要更好地培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力。平時多開一些實踐課，使學(xué)生在學(xué)校里初步了解會計行業(yè)的工作流程。在基本知識牢固以后，逐漸增加學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗，多給學(xué)生一些實習(xí)的機會，使其在找工作時不至于什么都不會。
�。常保彩拐n時分配更加科學(xué)化和實用化
課時的分配就相當(dāng)于我們教學(xué)重點的分配，而我們的教學(xué)重點都應(yīng)該是將來學(xué)生步入社會之后能用得上而且是必需的東西，所以課時的分配十分重要。在這方面，作為老師還是要了解本專業(yè)一些前沿的東西，知道專業(yè)的發(fā)展方向，由此對相應(yīng)的內(nèi)容作課時上的增減。
３．２改進(jìn)高級財務(wù)會計課程的教學(xué)方法
現(xiàn)在多媒體技術(shù)的發(fā)展日益迅速，它在教學(xué)上的應(yīng)用也日益廣泛。通過多媒體教學(xué)，使得傳統(tǒng)的老師板書學(xué)生抄的教學(xué)方法逐漸退出歷史的舞臺，這本身就是一個進(jìn)步——它節(jié)約了課堂時間，使得老師有時間多講一些其他的內(nèi)容。
但是，只使用多媒體做課件減少板書時間還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們可以利用多媒體更好地提高教學(xué)效果。現(xiàn)在會計行業(yè)的基本業(yè)務(wù)大都要用到電腦，我們可以根據(jù)這一特點使得學(xué)生在上課的同時能夠熟悉和掌握這些基本流程，這對學(xué)生將來找工作會是一大助力。
４總結(jié)
我國的會計行業(yè)一直在改革，因為我們要緊跟發(fā)展的步伐，要想不落后就只能前進(jìn)。高級財務(wù)會計課程也是如此，課程改革十分重要。希望對課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究有助于高級財務(wù)會計課程教學(xué)效果的提高。
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