催人流淚的畢業(yè)贈言

　　在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學士服將學士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢想。也有衣著正裝，手持簡歷奔赴于各大企業(yè)招聘會，精心挑選著適合自己的工作�？吹綄W長學姐們，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
　　大學同窗，一起攜手走過的歲月，經(jīng)歷的風雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
　　“誰動了我的青春”畢業(yè)晚會上，學長們渾厚的嗓音唱著“想飆到那最高最遠最遼闊，想唱完那最感動的一首歌，看見那天高地厚不肯放手……”在內(nèi)心深處為自己的夢想?yún)群�，為踏上明日光輝的征程加油，祝福他們在人生路上越走越輝煌！落幕時，全場觀眾聯(lián)唱《祝你一路順風》，催人淚下的感人祝福在體育館上空盤旋，學長學姐們表達了對兄弟、朋友、同學的祝福，而我們則表達著對學長學姐們衷心的感謝和美好的祝福。
　　畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯失的機會；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學生活中最為深刻的記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀。徐志摩的《再別康橋》那場景又一次浮現(xiàn)眼前：輕輕的我走了，正如我輕輕的.來……那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
　　我們?yōu)榱藟粝�，�?jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，來到了大學的殿堂；我們?yōu)榱藟粝�，一次一次從奔走于圖書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地�；貞浂际巧壳榈�，回憶都是潸然淚下的。
　　“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚娜拉！”用此詩表達，我對學長學姐們真誠的祝福，祝他們在江中揚帆，一帆風順，前程似錦！

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