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小學(xué)生畢業(yè)贈言早熟的尷尬
小學(xué)生畢業(yè)贈言早熟的尷尬
某小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員透露，在五年級學(xué)生畢業(yè)贈言中出現(xiàn)兩大流行：“發(fā)財(cái)”成為不少同學(xué)的“主流”期望，“祝你將來成富婆”、“祝你將來當(dāng)老板”、“祝你發(fā)大財(cái)”等十分普遍；另一類則是“祝你們永結(jié)同心”、“祝某同學(xué)和某同學(xué)早生貴子”……
前段時間有新聞?wù)f現(xiàn)在市場上童裝成人化，筆者還以為兒童只是著裝早熟，沒想到其思想也這么早熟，竟然畢業(yè)留言已經(jīng)上升到了升官發(fā)財(cái)、結(jié)婚生子的“高度”。只是，這樣的“高度”多少讓人有些尷尬，有些不敢恭維。
首先，早熟的畢業(yè)贈言讓家長很尷尬。很顯然，“永結(jié)同心”、“早生貴子”等詞語是成人一般在婚禮上才用的吉利話，現(xiàn)在被用在了小學(xué)生的畢業(yè)贈言上，家長能不尷尬嗎？孩子是不是早戀了？發(fā)展到什么程度了？該怎么阻止呢？怎么開口合適呢？別人知道了會不會笑話？真是矛盾極了。
雖說孩子的留言簿上出現(xiàn)這樣早熟的贈言是家長始料未及的，但不可否認(rèn)，這顆早熟的種子是家長種下去的。都說家長是孩子的第一任老師，如果家長追求高遠(yuǎn)，品位高尚，舉止文明，想必孩子也不會一味地將升官發(fā)財(cái)、早生貴子作為理想目標(biāo)，而如果家庭教育成熟到位，孩子當(dāng)然也不會陷入早戀的漩渦。
其次，早熟的畢業(yè)贈言讓學(xué)校尷尬。除去晚上休息時間，小學(xué)生大部分時間都在學(xué)校里，學(xué)校本應(yīng)是一處神圣的殿堂，除了教給學(xué)生知識，還要塑造學(xué)生良好的人格，幫學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。但從小學(xué)生早熟的畢業(yè)贈言情況來看，對于后者學(xué)校顯然做得不太成功。
我們得相信，老師是不會專門把成人世界的功利思想、戀愛思想傳授給學(xué)生的，他們真誠地希望每一名學(xué)生都成人成才，可是話說回來，誰能保證他們在課堂之外也能時時事事保持為人師表呢？是不是他們不經(jīng)意的一句話、一個動作，便在學(xué)生心中留下了深深的烙�。咳缃駥W(xué)生畢業(yè)，帶回的畢業(yè)證竟然是讓人驚詫的現(xiàn)實(shí)、功利、庸俗，學(xué)校對此豈能不覺得尷尬？
再次，早熟的畢業(yè)贈言讓社會尷尬。社會是一個大課堂，也是一個大染缸。如果全社會有一種良好的風(fēng)氣，權(quán)錢不是萬能，辦事不必“煙酒煙酒”，每一個人都摒棄功利追求理想，對愛情認(rèn)真，對家庭盡責(zé)，小學(xué)生又如何耳濡目染學(xué)會“世俗”？
小學(xué)生，正是天真爛漫的時節(jié)，正是充滿美好夢想的時候，在這樣的時候，他們卻被成人世界污染得充滿了功利和庸俗，這怎能不令人尷尬和心痛？即使小學(xué)生不覺得迷茫，成人又怎能不感到擔(dān)憂？是成人世界，過早地給了他們苦澀的“成熟”，那就讓成人來改變這一切吧。
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