云召體畢業(yè)贈言怎么寫
云召體畢業(yè)贈言怎么寫
在畢業(yè)季轟轟烈烈的暴曬畢業(yè)照的大潮中，南大中文系的一位輔導員張云召卻因為自己在南大小百合論壇上給每個學生撰寫的臨別贈言而“不慎”走紅，已經(jīng)風靡南大，成為學生用以表達分別在即時對同窗依依不舍之情的最佳文體。因為在學生中的流傳度太廣，學生干脆就用輔導員的名字給這種其實并不太成套路的語句命名為“云召體”。
“云召體”到底怎么寫？
記者在南大小百合論壇上翻看了張云召老師寫給07級中文系學生的贈言，幽默的語句和肺腑的感情著實讓人感動了一把。“在仙林，某同事在路上看到一個穿小碎花襯衫騎自行車的女生忍不住回頭多看了一眼，大有白衣飄飄的年代不過如此之嘆，我忙不迭表示謝意：那是我學生。”“XP,不會玩飛盤的士兵不是一個好的心理學研究生。”“09年還是10年，有位同學在漢口路學校正門前拉住我說：老師，我?guī)瑢W出來玩迷路了。我看了一下某人的同學，無限憐憫。”南京大學07級畢業(yè)生總共有84人，而張云召老師居然也真真切切地寫了整整84條亦莊亦諧的“臨別贈言”。一位好事的學生甚至在百度百科中給“云召體”編纂了詞條，云召體，是南京大學文學院廣大同學以南京大學輔導員張云召老師來命名的一種畢業(yè)寄語的文體格式。
在84條“云召體”贈言中，張云召老師并沒有固定的語句格式，只是將學生的名字按照姓氏筆畫做了個排列。“小仙女同學完美詮釋了理科男對中文系女生的想象。下次寫調(diào)宿舍申請別用文言文了，我文化低底子薄看不懂。”對學生的每句評語都是“一語中的”說中學生的“軟肋”。
“云召體”引發(fā)全校模仿
事實上，這種“云召體”畢業(yè)贈言的模式也由來已久。2010年夏天，張云召老師為文院06級的學生每個人都寫一條畢業(yè)寄語，發(fā)布在人人網(wǎng)和他的百合Blog上。他獨特的畢業(yè)禮物在南大文學院的.廣大師生中引起了強烈的反響，許多畢業(yè)生按照張老師這篇文章的體式，也為周圍的每一位同窗好友送上一句簡潔深刻的畢業(yè)贈言，這種體式的文章一時間彌漫了人人網(wǎng)和南大小百合bbs，幾天之中就達到了數(shù)十篇。
今年6月，張云召老師又為2007級學生以《獻給07中文的孩子們(不以任何玩意兒為名，僅以我為名)》為題，為07本科文學院的畢業(yè)同學贈送臨別寄語。這些寄語6月8日晚上兩點貼在了他的百合博客上，立馬讓中文系學生陷入了全民“癡迷”的狀態(tài)。因為這些每人一句，并不算太長的“云召體”被07級的學生盼了整整一年之久。“拿到張老師的臨別贈言我們非常感動，”中文系學生BOD告訴記者，張云召雖然是一位男輔導員，但是卻有著敏銳的觀察能力。“我在這一年里好好表現(xiàn)，為的就是等待張老師給我的‘云召體’評價不至于太差。”
“求低調(diào)”，婉拒采訪
自己的臨別贈言意外成為了“流行文體”，記者在第一時間采訪了“一語成名”的張云召老師。出人意料的是，雖然自己的作品走紅，但張老師還是不想把事情“鬧大”。他婉拒了記者的采訪。“我只是想給我的學生寫點臨別贈言，不想把這個事兒鬧大。”而張老師的學生蔣子櫻也告訴記者，張老師平時做人低調(diào)，“估計也不會接受采訪”。之后，張老師立馬將自己的校內(nèi)狀態(tài)改成了“同學們，求低調(diào)”。但匯集張云召語錄的網(wǎng)帖已經(jīng)在小百合、人人網(wǎng)等學生聚居的論壇成為了萬人點擊關(guān)注的焦點，想不走紅都難吶。 楊甜子張 琳
溫暖的云召體贈言
-有一種開頭是程琪式的：“張老師你好，我是文學院07級漢語言文學專業(yè)的程琪……”每次聽到這樣的開頭，我都很想跟你開玩笑說：“程琪同學你好，我是南京大學中文系07級的輔導員，手機有一種很重要的功能叫存儲聯(lián)系人，而通訊商也有一種很貼心的服務叫來電顯示……”
-有脾氣的小鮑，講話時眉頭會皺起來的小鮑，對于世界我們很多人都有著不同的看法，為求共識我們可以有很多種方式，比如腹黑。
-敢不敢讓我看到你的時候發(fā)現(xiàn)你耳朵里沒塞耳機？請以《沈衛(wèi)威老師帶課程實習與潘志強老師帶課程實習比較論》為題寫一篇論文。
-他們都是偽的，你最LOLI。
-還記得畢業(yè)生登記表你是怎么寫的嗎，小繆？神棍，敢不敢給我看個星象？孩子，不要曬得比我還黑，不要喝酒這么猛，你還年輕~
-跳舞的小潘，演戲的小潘我都沒見過，我只見過笑起來眼睛會彎的小潘。
-開始我還經(jīng)常分不清你和童琳，后來謝天謝地，她戀愛了，愛情真是個好東西。
-都過去十多米了，您不說不行嘛，還喊的這么大聲：“張老師，你胖得不行了！”
-肖酌溪那家伙常說我們兩個像，你不覺得這對你是個侮辱嘛。
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