北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些畢業(yè)贈(zèng)言吧,這時(shí)就可以寫贈(zèng)言。那么贈(zèng)言應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言1
“諸君離學(xué)校而去了。在社會(huì)上立身的困難,恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗,則以前所受的教育,反足以增加人生的苦惱,或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功,須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難——成功的代價(jià),走過(guò)了許多荊棘的路,方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤,奮斗是勞力。萬(wàn)不可希望以最少的勞力,獲最大的成功。”這是三十年代時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟先生,送給即將畢業(yè)的北大同學(xué)的《臨別贈(zèng)言》。
補(bǔ)記:蔣夢(mèng)麟先生(1930.12-1945.11在任)是蔡元培校長(zhǎng)的早年學(xué)生,后赴美留學(xué),在哥倫比亞大學(xué)研究生院拜杜威等為師,獲教育學(xué)博士學(xué)位。歸國(guó)后長(zhǎng)期擔(dān)任北大總務(wù)長(zhǎng)職位,是蔡校長(zhǎng)治校的得力助手。蔡校長(zhǎng)在職而不在校期間,代為處理行政事務(wù)的,經(jīng)常是蔣夢(mèng)麟。北京大學(xué)的歷任校長(zhǎng)中,蔣夢(mèng)麟是在職時(shí)間較長(zhǎng)的一個(gè)。關(guān)于他的貢獻(xiàn),傅斯年曾有這樣的評(píng)論:“蔣夢(mèng)麟的人格魅力不如蔡元培,學(xué)問(wèn)比不上胡適之,但辦事也比蔡先生和胡先生高明。”對(duì)此,蔣先生是認(rèn)可的。為了不至于引起誤會(huì),蔣先生還補(bǔ)充了一句玩笑話:“所以他們兩位是北大的功臣,我們兩個(gè)人不過(guò)是北大的功狗。”
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言2
1、靜靜的我們即將分離,誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送,久久闊別的日子,愿工作隨你意,生活很開(kāi)心,有情終眷屬,升職步步高,畢業(yè)一路祝福、
2、跨出學(xué)校大門,開(kāi)始新的人生旅程、愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程、祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!
3、張開(kāi)翱翔的翅膀,追逐理想;蕩起快樂(lè)的雙槳,迎接希望、帶著理想,舉起希望,攜著堅(jiān)強(qiáng),勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
4、畢業(yè)了,愿你釋放青春的心靈,展開(kāi)五彩的翅膀、友情,在風(fēng)中醞釀,在未來(lái)美好的日子里更加茁壯、道一聲珍重,送你最真誠(chéng)的祝福、
5、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥,教室里灑滿清澈的陽(yáng)光、熟悉的地方,熟悉的人,心中難免惆悵、然而,相信青春不老,你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)、
6、用青春定義我們今天的時(shí)光,用幸福計(jì)算我們燦爛的明天,用激情討論我們未完成的夢(mèng)想,用成功設(shè)置我們各自的理想,愿你畢業(yè)加油、
7、輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來(lái)、揮一揮手,作別青青的校園、我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容,在這里,祝福你未來(lái)的日子更精彩、
8、青春歲月銘刻著你的影子,歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容、畢業(yè)了,告別充滿真誠(chéng)的校園,讓我們相會(huì)在成功的路上、后會(huì)有期,愿你快樂(lè)、
9、這個(gè)夏天,會(huì)有多少不舍,會(huì)有多少人痛哭,一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉孔,不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至,分離的季節(jié),多渴望夏至未至、
10、采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)、世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,但愿我們不忘過(guò)往、
11、來(lái)自五湖四海,奔向天南海北,三個(gè)春天匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年齡,充滿了激情和歡笑,不要哭泣,待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息、
12、一句祝福,一世牽掛;一聲叮嚀,一生感動(dòng)、畢業(yè)的號(hào)角已吹響,帶著你們的祝福,我們上路,不管前方有多少的風(fēng)雨,心不會(huì)再孤獨(dú)、
13、如果你面對(duì)洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小、一旦有了博大的胸懷,你的人生將會(huì)像大海一般壯闊、畢業(yè)分別,愿走出新路!
14、走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)的人,品過(guò)的味,流過(guò)的淚,笑過(guò)的美,都在時(shí)間的河流中沉淀,在斑駁的記憶中保存了、四年飛逝,畢業(yè)分別,愿你前程似錦!
15、輕輕的我們相聚一起,無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離,情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚,讓我的祝福隨你一路、
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言3
“一個(gè)大學(xué)里,哲學(xué)系應(yīng)該是最不時(shí)髦的一系,人數(shù)應(yīng)該最少。但北大的哲學(xué)系向來(lái)有不少的.學(xué)生,這是我常常詫異的事。我常常想,這許多學(xué)生,畢業(yè)之后,應(yīng)該做些什么事?能夠做些什么事?現(xiàn)在你們都快畢業(yè)了。你們自然也在想:‘我們應(yīng)該做些什么?我們能夠做些什么?’依我的愚見(jiàn),一個(gè)哲學(xué)系的目的應(yīng)該不是叫你們死讀哲學(xué)書,也不是教你們接受某派某人的哲學(xué)。禪宗有個(gè)和尚曾說(shuō):‘達(dá)摩東來(lái),只是要尋求一個(gè)不受人惑的人。’我想借用
這句話來(lái)說(shuō):‘哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人!銈儜(yīng)該做些什么?你們應(yīng)該努力做個(gè)不受人惑的人。你們能做個(gè)不受人惑的人嗎?這個(gè)全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信,我這里有一件小小的法寶,送給你們帶去做一件防身的的工具。這件法寶只有四個(gè)字:‘拿證據(jù)來(lái)!’這里還有一只小小的錦囊,裝作這件小小法寶的用法:‘沒(méi)有證據(jù),只可懸而不斷;證據(jù)不夠,只可假設(shè),不可武斷;必須等到證實(shí)之后,方才可以算作定論!仨氉约耗軌虿皇苋嘶,方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重!”
這篇題為《怎樣才能不受人惑?》的文字是時(shí)任北大人文學(xué)院院長(zhǎng)的胡適先生給北大哲學(xué)系1931年畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言。
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言4
1、幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)、
2、與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡、
3、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友、
4、我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體、
5、四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
6、我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾、
7、你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路、但愿你還能記得,永遠(yuǎn)地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子、
8、若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶、
9、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜、
10、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)、請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁、
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