小學生的畢業(yè)贈言
在平時的學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈言吧，這時可以將其記錄在贈言里。那么贈言應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學生的畢業(yè)贈言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的畢業(yè)贈言1
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇�；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃�，我們�(nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
時光的飛逝，見證了我們的成長，三年的我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會經(jīng)歷的故事，離人飛花絮，紛飛的思緒，飄落在遠逝的日子
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。
你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
帶著人生的夢想，懷揣著自己的希望，我來到了天津鐵道職業(yè)技術學院，在這里我將自己的夢想放飛，將自己的未來播種，我在等待著它的開花結(jié)果。
小學生的畢業(yè)贈言2
敬愛的黃老師：
每個課間，在教室里，我總能看見你那忙碌的身影，燈光下，您在桌上批改著我們的作業(yè)。黃老師，多少個日夜，您在為我們操勞，多少個時刻，您都在為我們努力。黃老師，感謝您兩年來對我們的關心，祝您永遠年輕！
您的學生：潘xx
小學生的畢業(yè)贈言3
敬愛的老師：
您好!
“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，就要即將離開生活、學習六年的學校，和陪伴我、關心我、教我學習、育我成長敬愛的老師離別，看到教室后面的倒計時牌，我的心就一下子揪得很緊，控制不住的眼淚流了出來。畢業(yè)還有幾十天了，眼看著時間一天一天地臨近，我恨不得把自己年齡縮小，再重新回到八班，回到老師您的懷抱，感受您的關愛。
記得爸爸媽媽牽著我的手來到八班時的情景，您為我們這些小不點排座位，認衛(wèi)生間，教我們認字卡……。
孫老師，您還記得嗎?有一次上寫字課，當您看到我寫的字不漂亮時，您彎下腰對我說：“橫要拉到位，每個橫與橫之間的距離要相等，”然后握著我的手，一筆一畫地教我寫。當我寫的字好看了，您笑了，笑得是那么開心，那么高興。
還有一次，我肚子不知什么原因就莫明其妙地疼了起來，我向您說了一聲，您關心地說：“快去拿個杯子，到辦公室喝點熱水，一會就會好的。”我點了點頭，拿著杯子捂著肚子向辦公室走去……。還有很多很多……，現(xiàn)在已然還那么清晰，那么溫馨。老師，這些事大概您都不記得了吧?但是，我還記意猶新，它會永遠留在我的童年記憶里。
孫老師，您為我們付出了很多，從不懂事的小不點，到即將畢業(yè)，六年來，您教我學習、教我知識、教我做人的道理，使我懂得了許多。我從心里感謝您。在這六年里，我也犯過孩子般的錯誤，惹您生氣，讓您操心，在這里我說一聲“老師，對不起!”今后我會努力做好每一件事情，讓您放心。
童年，是多么美好，我們六(8)班的學生，能在您的關懷下，教育下成長，是多么的開心和快樂。咱們班從一年級到六年級，榮獲了很多獎狀，每一次榮譽都和您分不開的。做為六(8)班里的一名學生，是很幸福的。雖然我很平常，不起眼，還是希望老師能記住我――蔣蕭蔓。我快要離開學校和您了，雖然心如刀割、戀戀不舍，但我知道，雄鷹只有遨游天空，才能博擊長空，展翅飛翔。我會永遠記住敬愛的老師和六(8)班的同學們。
祝孫老師桃李滿天下!永遠年輕、漂亮!
小學生的畢業(yè)贈言4
文挺：你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。希望在中學里，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質(zhì)。只有這樣，你才能實現(xiàn)自己的理想。
努力吧，老師相信你! 愛你的劉老師
子玉：三年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一個十分聰明，善于學習的孩子!你來到美視三年，你的學習一直名列全年級第一名，實在是了不起。但和你的學習相比，你的行為習慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因為不遵守紀律而挨批評。你就要進入中學，老師只希望我的孩子們在中學個個都是熱愛學習，遵守紀律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎? 愛你的劉老師
何林：你一直是老師心目中的好孩子，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學�，F(xiàn)在，你就要離開我進入中學了，說實在的，老師可真舍不得你呀!在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實，起碼的警惕應該要有，要學會保護自己。最后，祝你在中學生活、學習愉快!
愛你的劉老師
格菲：很快，你就是中學生了，老師見你的機會可就少了。老師會想你的，你會想老師嗎?中學和小學有著很大的不同，在中學里，學習任務更繁重，自己獨立解決事情的機會更多，同時，要求自律的時間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì)，同時更加嚴格要求自己，目標更高一些，讓自己有一個良好的開端，并堅持不懈，使自己越來越優(yōu)秀。 愛你的劉老師
吉承：轉(zhuǎn)眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進步，老師很欣慰這一點。但是，吉承，你和其他同學比，還是有較大差距的。你就要進入中學了，老師想告訴你：一個人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力!所以，老師希望你在中學里多聽從師長的教誨，多接受同學朋友的幫助和建議甚至批評，向優(yōu)秀的同學學習，讓自己有一個大的進步，好嗎?
愛你的劉老師
唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律、自強、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學們學習的好榜樣�，F(xiàn)在，你就要離開我到中學去了，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學去，繼續(xù)發(fā)揚光大。但是唐徠，你也有一些小缺點喲，比如，比較小氣，不太寬容;不太體諒他人;當然了，挑食是最大的缺點了。所以，老師希望你能在中學改掉這些缺點，讓自己過得更好!
愛你的劉老師
楊松：在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事，在這里，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級、學校的各項活動，從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力。一句老話送給你：好好學習，天天向上!
愛你的劉老師
李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的，有了你的幫助，劉老師還真輕松了許多。謝謝你，李肅乖孩子!中學的大門已為你打開了，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度，過了，就顯得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美!
愛你的劉老師
博文：在老師的眼中，你是一個熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式，對自己喜歡的事物認真而執(zhí)著。你來學校兩年，也幫助老師做了許多的事情，老師打心眼里感謝你。但是博文，生活在一個集體中，團隊精神非常重要。要相信，再能干的個人也比不上一個團結(jié)的集體的力量。所以，老師還希望你在中學里多服從班級的利益，多遵守學校、班級的規(guī)定，做一個優(yōu)秀的隊員，為建設一個優(yōu)秀的團隊貢獻自己應有的力量。 愛你的劉老師
若皓：來學校一年，你給老師留下了深刻的印象。除了你動作慢以外，更主要的還是你那神奇的“數(shù)學腦袋”。任何老師和同學都知道你是一個特別聰明的孩子，你喜歡看書，知識面廣，喜歡動腦思考琢磨周圍的一些事，也喜歡發(fā)表自己的見解，這是一個好習慣。但是，若皓，與其說一千道一萬，不如動手干一干。真的，不是任何事情只需想一想說一說就行的，更多的事情需要我們付諸行動，踏踏實實地去做。所以，老師希望你在中學多用行動告訴大家：“我能行!”，好嗎? 愛你的劉老師
彭千：你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實也挺活潑開朗，真好!你馬上就是中學生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。祝你進步! 愛你的劉老師
苗子：你是一個快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進，總希望自己不斷進步。你熱情，總盼望能幫助老師做事。苗子，來到我們班的這一年里，你留給了老師同學們深刻的印象�，F(xiàn)在，你就要進入中學了，老師最后再重復一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動!祝你在中學學習愉快! 愛你的劉老師
明鑫：總想起你剛來我們班時怯怯的神情，和你高大的個子形成了鮮明的對比。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學，踏入一個新的班集體了，時間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，愿你在中學里一樣快樂無憂!可是明鑫，老師想再一次提醒你：學習可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學習。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好，你明白了嗎?祝進步!
愛你的劉老師
爾迪：你是一個聰明能干的男孩，勇敢堅強也是你突出的優(yōu)點。你潛在的領導能力令人欣賞。你是生活上的強者，是生活老師得力的助手。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點，對自己要求很底，不嚴格，是造成你學習成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學生了，記住老師跟你說過的話：學習是自己的事，自己不努力，家長老師再操心也無濟于事。祝你在中學里有大的進步!
愛你的劉老師
力豪：告訴你一個秘密，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年，可你的開朗活潑、幽默風趣給老師和同學們留下了深刻的印象。你個頭雖大，可從不欺負同學，相反，你成了同學們最好的朋友。在此，老師祝愿你在中學里依舊快樂、開心!
愛你的劉老師
一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學校一年，更多的時候你總是靜靜的，可每周一早上你總能認真負責地為老師收齊同學們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你。一雄，你就要離開小學升入中學了，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些，與人交往時別斤斤計較。遇到困難盡量自己解決，實在不行可求助父母老師，但不能事事都求父母，這樣你就永遠都長不大了，懂了嗎?祝你進步!
愛你的劉老師
林馨：一個體貼懂事的女孩兒，一個富有愛心、同情心的女孩兒!如今，你就要離開劉老師到中學去了，我可真舍不得你呀。來美視三年，你一直那么熱心、熱情，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工作，認真、主動，沒有半句抱怨，老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學里繼續(xù)保持善良、純真的個性，在學習上取得更大的進步!
愛你的劉老師
熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里。如今，你就要離開小學，離開劉老師了，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持，更多的時候需要你去勇敢地展示自己，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，從而贏得別人的贊賞和信服，也才能真正的把握機會，取得成功。祝進步!
愛你的劉老師
馮朵：你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽和贊揚，同時也取得了優(yōu)異的學習成績，朵朵，老師真的為你驕傲!現(xiàn)在，你馬上就是中學生了，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考，多體諒他人，并真誠給予人幫助和支持，做一個富有愛心、善解人意的孩子。
愛你的劉老師
惠靈：你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考，多合作，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛煉，增強體質(zhì)，以迎接更加繁重的學習任務。
愛你的劉老師
子欣：一個小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學的品質(zhì)。來美視兩年，你的進步令人刮目相看!快進中學了，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學習，還要多吃飯，多鍛煉，快快長高哦!
愛你的劉老師
夢婷：兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學習，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學爭吵，是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學習上可不能太文靜，該問的要問，該說的要說，該讀的要讀。馬上你就要進入中學了，祝愿你在中學找到更適合自己的學習方法，取得更大的進步。
愛你的劉老師
思汐：首先恭喜你在小學階段取得了優(yōu)異的成績。你一直是個很有個性的女孩，有主見，有思想。在美視三年，你收獲了不少的榮譽和贊揚，老師很驕傲有你這樣的學生，也真羨慕你媽媽有這么一個好女兒。但是思汐，當今社會是一個需要溝通交流與合作的社會，個人的能力相對于集體的力量來說，總是很渺小的。溝通合作是現(xiàn)代人必須具備的能力。因此，劉老師還希望你要有意識的加強自己與人溝通交流的能力，別老一個人躲到一邊看書，好嗎?
愛你的劉老師
薏如：你一直是一個自強自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學習成績，真棒!雖然臨近畢業(yè)時有一點放松自己，但很快你意識到了不對，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài)，這足以說明你是一個自控能力很強的孩子。因此，在畢業(yè)之際，老師祝愿你在中學里一直能保持這種積極向上的學習生活態(tài)度，掌控好人生的方向，取得更大的進步!
愛你的劉老師
蘭瑾：看到你的名字，我的眼前便會閃現(xiàn)出無數(shù)有關你的鏡頭：英語才藝表演上講故事的情景;國旗臺上演講的神情;六一節(jié)舞臺上跳舞的身姿，還有那略帶羞澀的微笑……其實，蘭瑾，你真的很優(yōu)秀，但為什么總給人一種默默無聞的感覺呢?我想，那是你還缺少一份主動爭取的勇氣。所以，蘭瑾，老師真的希望你在中學里多展示自己，多主動為自己爭取一些機會，多鍛煉自己，好嗎? 愛你的劉老師
美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學校，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關心還不夠啊!你來到學校以來，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進步，但老師也知道，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人。其實美子，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體，每個人都有自己的長項和弱項。有些事情，只要我們盡力了，就不要太在乎結(jié)果，更不要責備苛求自己。我們要做的就是盡力去做，并盡可能發(fā)揮自己的長項來彌補自己的弱項就是了，你懂了嗎?真心希望你天天開心! 愛你的劉老師
夢珂：臉就像六月的天，說變就變，開始還笑逐言開，馬上就翹起了小嘴，真是一個長不大的小女孩!夢珂，馬上就是中學生了，可不能再像現(xiàn)在這樣任性喲。其實，你聰明能干、學習成績不錯，又彈得一手好鋼琴，老師相信你今后會有不錯的發(fā)展。但同時也希望你遇事要動腦筋，分清是非，要有自己的主見，懂了嗎? 愛你的劉老師
鐘杰：說句實話，你考上了實驗班，還真有點出乎老師的預料呢，看來，老師該挨批評了，居然這么不了解自己的學生!鐘杰，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興!但是，這遠遠不是終點，你要走的路還很長很長，老師希望你今后繼續(xù)努力，并且不管遇到多大的困難，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄，好嗎?老師等著你的好消息。
愛你的劉老師
付月：一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運動衫、一雙運動鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細膩;她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學習生活了兩年，現(xiàn)在，你就要升入中學，老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂，但也有兩句話想與你共勉：我們應該善待周圍的人和事，不管他們是否比我們?nèi)跣 Ｒ苍S物質(zhì)和地位上有著許多的差異，但精神上人人都應該是平等的，我們應該尊重他們的付出和勞動，你說對嗎?
愛你的劉老師
可心：一個漂亮的姑娘!對照三年前的你，你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變，真好!老師知道，就要進入中學的你有著許多美好的憧憬，但是可心，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花，更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準備去迎接困難和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄自己的.理想和努力，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎?�？鞓�!
愛你的劉老師
小學生的畢業(yè)贈言5
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
2、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
3、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
4、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
5、像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!
6、是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫DD未來。
7、一起同窗六年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。
8、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
9、立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
10、比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?
11、青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
12、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!
13、太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已小學畢業(yè)留言祝福語小學畢業(yè)留言祝福語。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個朋友給他們……
14、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
15、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!
16、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。
17、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。DD愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
18、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇紻D人生之路，要用我們雙手去開拓!
19、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?D啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!
20、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠喚醒我對你的記憶。
21、時間過的可真快呀!一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過，只差兩個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。
22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
23、我與你一起攜手走過了六個春秋，友誼也經(jīng)過了無數(shù)磨練，但是這也更加堅定了我們的友誼。雖然我們即將分離，但是我們的友誼永遠存在，永遠…
24、在曾經(jīng)的六年中，我們度過了最為美好也最為天真的一段歲月。希望，在將來的歲月中，我們的友誼能夠長存心中。你和我無論走多遠，依舊是好朋友!
25、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
26、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
27、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。
28、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場小學畢業(yè)留言祝福語畢業(yè)留言。讓我們揚起風帆，共赴風雨
不要忘了我，朋友!
29、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
30、活潑可愛是你交朋友的殺手锏!在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享!愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學的最高峰。
小學生的畢業(yè)贈言6
1、 嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
2、 如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
3、 盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
4、 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
5、 同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
6、 崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
7、 六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
8、 正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
9、 不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
10、 學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
11、 一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
12、 零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
13、 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
14、 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
15、 沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
小學生的畢業(yè)贈言7
給老師的贈言：
當我渴求一滴水的時候，您卻給予了我一片海洋；當我渴求一縷陽光的時候，您卻給予了我一個太陽；當我渴求一點知識的時候，您卻給予了我書的海洋；當我渴求一點關懷的時候，您卻給予了我無限的愛。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。
給同學的贈言：
在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑，我們汗水遍布每個角落。在我們離別的時候，請帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！
小學生的畢業(yè)贈言8
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，小學畢業(yè)贈言給老師。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
1.會說兩國語言;培育一代新人.
2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷.
3.指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.
4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹.
5.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.
6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
7.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下;
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.
“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音�！�
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方，贈言《小學畢業(yè)贈言給老師》。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》
小學生的畢業(yè)贈言9
1. 七歲時我來到了學校，一座充滿了知識和歡笑聲的殿堂。轉(zhuǎn)眼間，又到了鳳凰花開的時侯，我再也不是一個不成熟的小頑童了，而是一個有知識有理想的大孩子了，我就要畢業(yè)啦!
2. 我真想把書包扔向空中，大喊一聲：“我就要畢業(yè)啦!”然而等我平靜下來，一種叫眷念的東西就會占據(jù)我的內(nèi)心。我忘不了同學們在運動會上為我加油的叫喊，忘不了同學們那靦腆的笑容，忘不了同學們給予我太多的幫助更忘不了包老師課堂上有趣的教導，湯老師仔細的講解著數(shù)學題，范老師在音樂課上的優(yōu)美的嗓音
3. 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒流，讓我再回到從前那個什么都不懂的小男孩，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
4. 六年來，能夠生活在這個知識的殿堂里，能夠讓這么多敬職、敬業(yè)的老師教導，能夠認識這么多善良的同學，真好!我一定會走好我的人生道路，這樣才不會辜負了這些年來老師的細心教誨與期望。
5. 六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
6. “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
7. 命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
8. 畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
小學生的畢業(yè)贈言10
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
小學生的畢業(yè)贈言11
努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 !
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!
我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
將這份“超重”的祝福， 送給最特別的朋友 獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂!
你現(xiàn)在好嗎?今天快樂嗎?我從遠方送你的祝福你收到了嗎?為你點亮三百六十五只蠟燭，只為永遠的祝福你。 如果星星知道自己背負著所有的愿望，那它一定會努力地閃爍!
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會是彷徨無助迷茫。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將是忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
如今，我毫無怨言，我要投入九中的懷抱，帶著母校的祝福上路，許多年后，我要讓母校為我而驕傲!
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
聚不一定是開始， 散不一定是結(jié)束。就象我們的友誼， 散了，對我們來說是一個新的開始。 走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你，不見了，突然我亂了……
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。
聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱!
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率 高一點，肚量大一點。 獻上我無限的祝福之意， 不論何時何地，不論在何處， 我都愿意讓你知道， 我深深地為你祝福， 好友平安幸福。
鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
祝你一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風 風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢!!
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?
思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。 愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝;愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至 相識就是緣，希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友!
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵的人，謝謝!當失敗再一次襲來，我選擇堅強。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅強的走下去……
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，學友 我們擁有 個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。 山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不 了永遠的朋友。
小學生的畢業(yè)贈言12
1、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
2、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
3、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
4、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
5、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
6、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
7、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
8、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
9、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
10、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
11、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
12、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
13、一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
14、一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
15、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
16、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
17、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
18、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
19、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。
20、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
小學生的畢業(yè)贈言13
時間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然來臨。
在我們這個班級，既有中山市第一屆特色班集體“蜜蜂中隊”的成員，又有中山市第二屆特色班集體“彩虹橋”的孩兒們，讓這個班級猶如天空璀璨的星星，受人矚目！20個朝氣蓬勃的女孩兒，16個英姿颯爽的男孩兒，讓我們六（2）班充滿陽光，充滿溫馨。
難忘你們?yōu)榭既±硐氲闹袑W全力以赴的過程，難忘你們在與老師惜別時難舍難分的場景，難忘你們在各種活動中的精彩表現(xiàn)，更難忘你們在今天畢業(yè)典禮中的真情演繹，你們，讓老師驕傲，更讓老師感動！
聚雖匆匆，散卻依依，在這即將分別的時刻，我對你們的成長感到十分欣慰，對你們的未來表示由衷的祝愿。祝愿同學們都能擁有燦爛的前程，美好的人生！無論何時何地，你們純真的笑臉，都會留在老師的心底。
小學生的畢業(yè)贈言14
六年的時光如流水一般失去，還記得剛剛牽著爸爸的手踏入這美麗的實小校門，現(xiàn)在就要說再見了，心中難免有些不舍得，因為還有許多話沒有說完.
俗話說:母親是給我生命的人，而老師是給我靈魂的人，您就是這樣一個人，就是您讓我從愚昧走向科學，從幼稚走向高深，從孤獨走向快樂.
六年了，連續(xù)六年了您都風雨無阻，從不遲到.還記得有一次您的胳膊受傷了，第二天早上，同學們都說您不會來了，正當同學們在議論紛紛的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，啊，孫老師，孫老師!同學們叫著.雖然您的手臂被打腫了，可您講的課依然那么有聲有色......
還有4多天我就要離開母校了，可不知道怎么的，我不想離開，一離開母校就會和朝夕相處了6年的同學與老師分開了，心中的不舍是難以形容的，每當想到這些，淚不禁就會在眼中打轉(zhuǎn)......
讓我們約定，2年后，我們再次在實驗小學的大門前相會.
老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。
蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠敬愛您，感謝您。
雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠愛您。
老師，當了您六年的學生，我明白了：你是花園里的一位辛勤的園丁，而我們就是你培育的小花，讓我們在你的培育下慢慢長大。
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!
小學生的畢業(yè)贈言15
1、 我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
2、 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
3、 砂輪，是由億萬顆微細砂砬緊密結(jié)合而成。愿我們永遠緊緊地凝聚在一起!
4、 誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。
5、 我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
6、 人生是樹上的果，畢業(yè)是成熟的季節(jié)，別而無憾;人生是海上的船，畢業(yè)是成功的彼岸，另開新篇;人生是雪中的跋涉，畢業(yè)是溫馨的家園，休息再前。畢業(yè)了，祝我友再揚理想的風帆，再赴輝煌明天。
7、 險峻是美，迤邐也是美。廣博是美，高危也美。在我們集體中各人也有各人的美，讓我們在美的比較中，看到別人的特點!
8、 青春，將以它的聰明，幻想和創(chuàng)造力，再一次塑造我們。
9、 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?
10、 我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
11、 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
12、 送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。
13、 若不得不分離，也要好好地說聲 “再見 ”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
14、 海水是圣潔的，它的身上從不保存航行家的足印。友誼是坦誠的，它的身上容不得半點虛偽的痕跡。
15、 日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 …… 好友，我只期待著一絲喜悅 ―― 來自于你。
16、 碧藍的天，碧藍的海，中間嵌著一塊綠洲。讓我享有這份榮幸，與你結(jié)為知心。
17、 美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
18、 在這美麗溫馨的世界里，讓我們一起聆聽大地的祝福，共同伸臂歡迎這洋溢著希望的一年。
19、 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
20、 鮮花要用水灌溉，友誼要靠人珍愛。
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