給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈(zèng)言吧，這時(shí)就可以寫贈(zèng)言，用以表達(dá)所思所想。那些被廣泛運(yùn)用的贈(zèng)言都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 1
您曾說我們的教室明亮整潔，桌布潔白如雪，窗臺(tái)鮮花吐綠，地面纖塵不染;您曾說渴望走進(jìn)三班的教室，您曾說渴望看見三班的我們。
有幸成為您的學(xué)生，這是我們與您的緣分，也是我們一生的驕傲，您那伴我們一路風(fēng)雨兼程、最珍貴的話語仿佛還響在耳畔，這一份真誠讓我們時(shí)刻銘記于心。我們從懵懂走向成熟、成功，您曾說將繼續(xù)留在這里靜候我們的佳音，讓我們共同期待重逢的那一天那一刻!
這是今天您給我們上的最后一節(jié)課，我們倍加珍惜，珍惜這最真摯的情誼;這是今天您給我們上的`最后一節(jié)課，我們倍加感激，感激您三年來對(duì)我們教導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;這是今天您給我們上的最后一節(jié)課，我們倍加舍不得，舍不得我們這些甜美的際遇......
臨別之際，我們沒有什么禮物，只有學(xué)生們這最真摯的祝福送給您，祝愿您:培育更多的英才，永遠(yuǎn)年輕美麗，一生健康如意!春風(fēng)化雨融入您無私的心海，夏花綻放馨香您博愛的胸懷，秋雁銜楓寄給您芬芳的桃李，冬雪輕飄襯托您圣潔的品行�？v然回首，往事依舊，牽念在這里，不來不走!
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 2
合歡樹開花了，粉紅的花絮片片飄落，離別的六月打開去路，曾經(jīng)的一幕幕重現(xiàn)。那些歡喜，那些嗔怒，那些沉默，那些喧囂，那些光，那些影，所有黑白的記憶，都被文字封存，封存在了這個(gè)離別的季節(jié)。
還能回憶起，老師上課時(shí)燦爛的笑顏，雖不迷人，但也給人無比親切的感覺；還能回憶起，老師生氣時(shí)緊皺的雙眉，雖然不能讓人心神不守毛骨悚然，但也能讓人心生恐懼不敢造次；還能回憶起，老師課首的動(dòng)人音樂，雖沒有我所愛的JJ動(dòng)人歌聲，但也讓我在音樂之海中暢游了一番。
最恨的是那一次你硬讓我回來默寫《愚公移山》。我是抱著僥幸的`心理跑了的，但是還是不得不回來，因?yàn)槟悖。。�！我想你一定是給我一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲也宦犇愕脑挷涣粝聛砟瑢�。那是我真的是變得很討厭你，但時(shí)間會(huì)沖淡一切，隨著時(shí)間流逝，不知不覺我也忘了。囧死了。你的““吝嗇”我不喜歡，你幾乎不讓我們在晚自習(xí)看視頻，看一下還要再三斟酌，深思遠(yuǎn)慮。
老師見多識(shí)廣，語言幽默生動(dòng)，盡顯智者風(fēng)采。課堂輕松，但偶爾會(huì)停下講課，對(duì)我們進(jìn)行思想道德建設(shè)。
雖然練字使我們痛不欲生，苦不堪言，但是我深刻的感受到練字對(duì)個(gè)人前途、祖國發(fā)展的重要性。在這段艱苦卓絕的歲月里，我的字有了明顯改善，由“狗爬”式升級(jí)為“勉強(qiáng)辨認(rèn)”式。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 3
黃老師，您在我心中有多重身份。您既是我敬重的語文老師，也是我欣賞的大姐姐，更是我們知心的朋友。作為語文老師，您教我們學(xué)習(xí)古文應(yīng)先初讀古文，讀通句子；學(xué)習(xí)議論文應(yīng)先找到中心論點(diǎn)；學(xué)習(xí)古詩應(yīng)了解創(chuàng)作背景；學(xué)寫梗概應(yīng)知道書的`整體內(nèi)容；寫科幻作文要立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮想象，寫出特點(diǎn)。是您教會(huì)我們從文學(xué)作品中獲取歷史經(jīng)驗(yàn)、獲取前人的情感，并在每一次的震動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)與世界相處……
謝謝您，黃老師。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 4
黃老師，您如清風(fēng)，將知識(shí)的涼爽帶入我們心中；您如流水，讓知識(shí)的甘甜流入我們的心房。光陰似箭，不知不覺，六載春秋已然流逝，如白駒過隙般匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)季�；赝W(xué)六年，少不了的是您的陪伴，無論是考試考差時(shí)嚴(yán)厲的.批評(píng)，還是考試考好時(shí)溫柔的鼓勵(lì)，無不浮現(xiàn)在眼前。是您引領(lǐng)我們走入文學(xué)的大門，為我們播撒文學(xué)的種子。
從一年級(jí)對(duì)知識(shí)的一知半解，到現(xiàn)在的融會(huì)貫通，從三年級(jí)對(duì)作文的陌生害怕，到現(xiàn)在的游刃有余，這都是您辛勤的付出。您如一位勤勞的農(nóng)民，播撒種子，給種子施肥，澆水，使小小的種子變?yōu)閰⑻齑髽�。畢業(yè)前，縱有千言萬語，也都難以訴說，最后只能緩緩擠出一句，再見了，黃老師，謝謝您！
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 5
黃老師，三年來承蒙您的照顧，從轉(zhuǎn)校至今，您對(duì)我都是那樣的關(guān)心備至，心思細(xì)膩得像一位母親，呵護(hù)著自己的孩子。余光中先生曾說，世界上高級(jí)的人很多，有趣的人也很多，又高級(jí)又有趣的人卻少之又少。高級(jí)的人使人尊敬，有趣的人使人喜歡，又高級(jí)又有趣的人，使人敬而不畏，親而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。而您于我而言，就是那個(gè)又高級(jí)又有趣的人。課堂上，您總會(huì)不吝惜時(shí)間分享同學(xué)們寫得好的作品，您的聲音抑揚(yáng)頓挫，溢滿情感，輕輕地飄進(jìn)同學(xué)們的耳中，讓人如癡如醉。每當(dāng)聽到我的作文時(shí)，我總會(huì)心花怒放，許是您的聲音太甜了，又或是文章的文采太好了，每一次上您的課，我總期待著這一環(huán)節(jié)。您為了讓我們努力學(xué)習(xí)，提高成績，特意買來獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們�，F(xiàn)在想起來我們?yōu)槭裁聪矚g您的.語文課，為什么我們的語文成績在短期內(nèi)進(jìn)步很快，這一切源于您的真，源于您的情，源于您有先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方法。別的老師都把教學(xué)當(dāng)成一種工作，只有您把教學(xué)當(dāng)成一種藝術(shù)。原諒我文筆拙劣，愛您十分，卻只寫出了三分。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 6
歲月倥傯，我們相識(shí)已有六年。這六年里，我從您身上學(xué)到了很多，您經(jīng)常在課堂上講邏輯思維，我便學(xué)著用透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方式，從您的教學(xué)方法和特點(diǎn)中去尋覓一種與眾不同的味道和感覺。您帶我們遨游漢字王國，誦讀詩詞歌賦，品讀經(jīng)典名著，暢游寫作天地，探索文學(xué)之美。您帶我們認(rèn)識(shí)了奇妙的甲骨文、蒼勁的'書法、婉約的詩歌、有趣的歇后語、朗朗上口的對(duì)聯(lián)。您帶我們見識(shí)了莊子的超然飄逸，蘇軾的豁達(dá)灑脫，納蘭容若的傷感哀怨，魯迅的剛直尖銳。縱使未來我不能成為鉆石，也會(huì)拼盡全力散發(fā)光和熱以報(bào)答您將我從無知和懵懂中解救出來的恩德。謝謝您，黃老師。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 7
在浮躁的教室，您是一開口就能讓我們安靜下來的人，也許這就是“腹有詩書氣自華”最真實(shí)的寫照吧。您喜歡文學(xué)，在您的熏陶和感染性，我們也逐漸愛上了文字。文字的`奇妙在于，三言兩語之間，我們已看遍山河，輕描淡寫之間，我們仿佛置身其中，浮想聯(lián)翩。您為我們開啟的不只是心中的一扇門窗，而是文化與歷史長河上所有的悲喜真相。您對(duì)我們說過：“雖然我成不了作家，但我可以把你們培養(yǎng)成作家�！本褪沁@一句，點(diǎn)燃了多少同學(xué)的夢啊。您說，沒有毫無道理的橫空出世，沒有大量的積累和真實(shí)的感悟，是寫不好作文的。您讓我們觀察生活，見微知著，讓我們與生命的慷慨與繁華相愛，如此才能讓真情在筆尖流露。謝謝您，帶我們走進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作的殿堂，讓我們手握七彩調(diào)色盤，把天空涂上了不止一種顏色。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 8
敬愛的黃老師，您好！轉(zhuǎn)眼間，三年已過，我們就要分別了。在這三年里，您帶領(lǐng)著我們遨游廣闊的文學(xué)世界，讓我們徜徉其間，享受其中。您每次上課時(shí)，都那么認(rèn)真，全身心都投入到課文里。每次您朗讀課文時(shí)，都會(huì)慢下腳步，抑揚(yáng)頓挫、富有感情地念出那一串串優(yōu)美的句子，引人入勝。我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，也是一個(gè)慢熱的`人，所以很長一段時(shí)間，我在人群里冷冷清清，但對(duì)喜歡的人會(huì)笑得很甜，比如在您面前。起初我來到學(xué)校，是因?yàn)椴坏貌粊�，最終我離開您，是因?yàn)椴坏貌蛔�。電影�?huì)落幕，月亮?xí)[沒，但我不會(huì)忘記您，因?yàn)槟潜惹屣L(fēng)明月更難得的人間至善。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 9
您在黑板上“噠噠”的寫字聲，因?qū)懽侄苿?dòng)的腳步聲，加之窗外的蟬鳴聲，組成了一首美妙的樂章。愿時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們再看一看您美麗的臉龐，聽一聽您動(dòng)人的聲音。喜歡上您的課，不是簡單枯燥地注釋，而是把書里的名家請(qǐng)下神壇，化身成自己、同學(xué)、父母、身邊的小人物。
您希望，我們能夠把文學(xué)還原到生活中最可愛的.部分，讓我們從文學(xué)中找回人性的溫度與生活的智慧。謝謝您教給我們閱讀的方法，就如同給予了我們一把欣賞美的“鑰匙”，讓我們?nèi)ラ_啟那些塵封在歷史中的、蘊(yùn)含著作者思想以及流暢行文的美。春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如您。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言 10
親愛的黃老師，從一年級(jí)的看圖寫話，到三年級(jí)的'單元作文，您帶領(lǐng)我們在文學(xué)的世界里暢游，收獲了知識(shí)無數(shù)。而您，即使是沒有鮮花的舞臺(tái)，沒有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手，總能讓每一種顏色盛開。您很漂亮，但也很嚴(yán)厲。世間兩種美麗，您笑是一種，您不笑是另一種。您讓我們愛上語文，愛上文字，愛上文學(xué)，讓我們未曾邁步，就已經(jīng)領(lǐng)略到長河落日的雄奇壯美，小橋流水的婉約柔美，千里冰封的北國異美，落霞孤鶩的濃彩綺美……謝謝您，黃老師。
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