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畢業(yè)贈言作文

時間:2021-04-23 19:46:37 畢業(yè)贈言 我要投稿

【精華】畢業(yè)贈言作文集合八篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的畢業(yè)贈言作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】畢業(yè)贈言作文集合八篇

畢業(yè)贈言作文 篇1

  我對你的第一印象就是可愛、內(nèi)向、文靜。

  我們的性格幾乎完全不同,你是個細膩、冷靜的人,我是個熱情活潑的人,但這并不影響我們的友誼。我常常會拍你一下讓你嚇一跳,但你總是一笑置之。下課時我們倚欄而望,一起聊天;活動課呢,有時散散步。遇到難題,我們互相請教、討論,你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點。你一直是我學習的榜樣,那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分數(shù)讓我羨慕,盡管有時我已超過你。

  你會記得我嗎?我想,我們一定會互相忘不了對方,哪怕是久遠的將來。

  你是我時間最長的同桌。

  同坐一張桌,我們討論應試教育、鄭淵潔、偵探題,還有社會大事件。

  “貓武士”之風掀起,你成了一名瘦小而勇敢的武士,細掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結過去。你以童真的機靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑,使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報》,哪怕它一去不復返。我們發(fā)明了紙游——斗貓,還有貓戰(zhàn)。課后的領地巡邏與草藥采集永遠那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。

  你是五年級時,“少年偵探團”最活躍的一個。你調(diào)皮、好動,但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中,我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵烂C的第二名字,柯南。江戶川柯南。

  我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具,我借了,你不還。作為補償,你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信,你為我直播你的日本之行……

畢業(yè)贈言作文 篇2

  “小鳥長大了,飛出鳥巢;我們畢業(yè)了,告別母校!爱厴I(yè)之際,迎接我們的將會離別和開心,就如同進入一個陌生的世界一般。

  對于畢業(yè),我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校:不知何時,我發(fā)現(xiàn),學校對于我來說已不再是學習的地方,而是家,離開這個家,我不知何時能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨;離開這個家,我不知何時能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨;離開這個家,我不知何時能跑在學校的操場上;離開這個家。

  其次是老師:老師,您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆;您關心的話語使我們?yōu)橹徽瘢荒恼佌伣陶d使我們永生不忘。

  最后是同學了。在同學中,我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。

  陳河宇,你是我最好的朋友,我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣,我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓,同學們都在看我出洋相,只有你在課下鼓勵我,勸說我不要灰心。而在我考了100分后,你又勸勉我不要驕傲。

  張潤童,你和陳河宇還有我就像一個鐵三角,沒有人能把我們攻破。但是最近,我們倆個在學習上發(fā)生了一些矛盾,你認為我錯了,而我也認為你錯了。所以我們就不像原來那么親密無間,我希望我們能夠互相理解。

  謝謝母校,謝謝老師,也謝謝同學們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活,等待我學成歸來,一定會回母?赐銈兊!

畢業(yè)贈言作文 篇3

  給老師: 泥土的芬芳靠春雨的灌溉,學生的成長靠老師您的栽培。

  一朵美麗的小花,需要綠葉的陪襯。我們正是祖國的花朵,老師成就了花朵的美,自己卻悄無聲息的為我們奉獻。

  給同學 : 我們一起踏進校園,一起聽講,一起歡快的玩耍,當經(jīng)歷離別時我們有抹不完的淚,有說不完的話語。

  我們是一個集體,肩并肩經(jīng)歷了許多風風雨雨,六年了,你我一起學會了成長,真誠的友誼在我們的記憶里,永遠也抹不去。

  當踏入校園時,友誼和智慧的大門正在為我們開啟,我們一起在知識的海洋里遨游,我們的向?qū)А蠋,帶領著我們前進。離別時,你我誰也忘不掉誰。友誼之花將永遠綻放,永不凋零。

畢業(yè)贈言作文 篇4

  ——致親愛的良師益友們

  同學們,畢業(yè)臨近,我們將各奔東西——天下沒有不散的宴席,陽光會走,花兒會謝,唯有你我的友誼,才是永恒。嫣然回首,必然涕淚——教室中還回蕩著我們的朗朗書聲;操場上還飄灑著我們的歡聲笑語;花壇邊還回現(xiàn)著我們的嬉戲打鬧……明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人! 老師們,有人說,師恩如山,因為高山巍巍,令人崇敬。我說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!脈脈師情,濃濃師恩,老師似春風,日日沐我心!小鳥用歌聲回報藍天,鮮花用芬芳回報大地,那我就用優(yōu)良的成績回報您吧!

  老師同學,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,期盼再見!

畢業(yè)贈言作文 篇5

  參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個新的起點。

  六年了,兩千一百多天的大好時光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會流逝,心中感慨萬千。 忘不了敬愛的老師 ,忘不了您的教誨,忘不了您那親切地目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水。 忘不了親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們之間深厚的情誼。

  在這六年中我們度過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的'操場上盡情玩耍?墒橇甑臅r光眨眼間就過去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬分。 忘不了可愛的校園,忘不了您那充滿活力的英姿,忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿,智慧的力量,明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟梁?

  我能忍心離開您嗎? 再會了,敬愛的老師!再會了,朝夕相處的同學們!再會了哺育我六年的母校!

畢業(yè)贈言作文 篇6

  給老師的畢業(yè)贈言校長的一封建議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老小給老師的畢業(yè)贈言夕陽的余輝透過霞云,灑在江心,形成一線閃爍的金斑。給老師的畢業(yè)贈言點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。下雨了,雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當我抬起頭看到這些傷疤的時候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……理想,幸福是什么,給校長的一 .net月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

畢業(yè)贈言作文 篇7

一.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的促進劑。常見的類型有:

(1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。

(2)祝愿性贈言。如,生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手。

(3)褒揚性贈言。如,你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

(4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

(5)鞭策性贈言。如,你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!

二.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:

(1)詩歌式。如,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

(2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

(3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。

(4)對偶式。如,真誠的友誼無需

承諾,永恒的情緣無需約定。

(5)相等式。如,你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

三.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出這一個。

贈給意志堅強的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

贈給悲觀的同學:如,生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!

贈給惰性較強的同學:如,不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。

贈給心胸狹窄的同學:如,寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

贈給缺乏自信的同學:如,有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。

贈給不善言談的同學:如,沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

贈給意志脆弱的同學:如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

贈給屬馬的同學:如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。”

教師寫給學生的贈言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

● 衡量一天,不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。

● 把表揚看作加油站,把批評當成保健箱。

● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

● 讓我們學習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實實,迎難而進。

● 讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!

你是一個聰明的學生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你。

讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。

廣闊天地,大有作為。經(jīng)過了三年的初中學習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高

畢業(yè)贈言作文 篇8

  很遠了,還看到你揮動的手,也許不是你,但我寧愿相信是你?v使你的足跡踏遍天涯海角,走過千山萬水,我將永遠記住你。。

  就象我們的友誼, 散了,對我們來說是一個新的開始。 走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你,不見了,突然我亂了。

  句句心語是我濃濃的思念與祝福,愿永遠系著你溫暖與喜悅,無論你在何方,但愿我們在同一片星空下紡織思念。

  離別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。

  山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不 了永遠的朋友。

  思念是一季的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關注,溢出眼睛,直到心底。祝開心。

  微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率 高一點,肚量大一點。

  我默默的為你祈禱:朋友,祝你健康快樂! 聚不一定是開始, 散不一定是結束。

  獻上我無限的祝福之意, 不論何時何地,不論在何處, 我都愿意讓你知道, 我深深地為你祝福, 好友平安、幸福, 將這份“超重”的祝福,承載給你我遠方的朋友。

  獻上我無限的祝福之意,祝福您不論何時何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福,我額朋友。

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

  相識就是緣,希望我們能從朋友做起,更是愿能與你風雨同舟,但是無論將來怎樣發(fā)展,都愿能成為好朋友!

  因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝;愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。

  祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,溫馨隨你度過一天中的每一時,平安同你走過一時中的每一分,快樂陪你度過一分中的每一秒。

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