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畢業(yè)贈(zèng)言作文

時(shí)間:2021-04-03 19:49:20 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

【精品】畢業(yè)贈(zèng)言作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】畢業(yè)贈(zèng)言作文三篇

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1

  ——致親愛(ài)的良師益友們

  同學(xué)們,畢業(yè)臨近,我們將各奔東西——天下沒(méi)有不散的宴席,陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的友誼,才是永恒。嫣然回首,必然涕淚——教室中還回蕩著我們的朗朗書(shū)聲;操場(chǎng)上還飄灑著我們的歡聲笑語(yǔ);花壇邊還回現(xiàn)著我們的嬉戲打鬧……明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人! 老師們,有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,令人崇敬。我說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!脈脈師情,濃濃師恩,老師似春風(fēng),日日沐我心!小鳥(niǎo)用歌聲回報(bào)藍(lán)天,鮮花用芬芳回報(bào)大地,那我就用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)您吧!

  老師同學(xué),人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,期盼再見(jiàn)!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2

  我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。 オ

  四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。 オ

  四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。 オ

  一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲,就留給了過(guò)去 ?

  生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

  從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

  愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

  今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3

  拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。

  班長(zhǎng)手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái),她對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言,每個(gè)人填一張,填好了交給我。”話(huà)音剛落,班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來(lái)。班長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u搖頭,把要填寫(xiě)的資料發(fā)了下來(lái)。

  看著紙上要填寫(xiě)的問(wèn)題,我們填好了基礎(chǔ)問(wèn)題后,就開(kāi)始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫(xiě)什么。沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)想要去看寫(xiě)好了的,但寫(xiě)好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來(lái),不想讓他知道自己寫(xiě)的是什么,沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)撅起嘴,說(shuō)了聲“真小氣”就回去寫(xiě)自己的'了。一些同學(xué)在討論著自己的理想,有的說(shuō)想要當(dāng)工程師,有的想要當(dāng)作家,有的都還沒(méi)想好;一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫(xiě),是要寫(xiě)不想分開(kāi),還是分開(kāi)以后也要開(kāi)開(kāi)心心,猶豫不決地抓著腦袋。班長(zhǎng)看我們大多數(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)思緒,就在doc里放了些以前的前輩寫(xiě)的給我們做參考,一些本來(lái)就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā),馬上就動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái);一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有;一些同學(xué)干脆就隨便寫(xiě)了一點(diǎn)上去。

  僅僅是一張白紙,就讓同學(xué)們絞盡腦汁。

  同學(xué)們都寫(xiě)好后,班長(zhǎng)整理了一下,突然叫起來(lái):“婷婷寫(xiě)的好好!”我們一大群女生就圍了過(guò)去!澳切┠,我們一起穿校服;那些年,我們一起玩各種“殺”;那些年,我們一起被批評(píng);那些年,我們一起追星;那些年,我們一起看動(dòng)漫;那些年,我們一起去書(shū)城;那些年,我們一起進(jìn)鬼屋;那些年……我們的美好回憶……” 看了之后,鼻子泛起了一陣酸酸的感覺(jué)。是啊,馬上就要畢業(yè)了,就算以前再怎么美好,冒過(guò)矛盾也好,吵過(guò)架也好,打過(guò)架也好,六年的同學(xué),多么深厚的感情,美好也好,悲傷也罷,反正都要過(guò)去的。

  白紙上寫(xiě)著同學(xué)們的資料,畢業(yè)后翻翻,也是一件有趣的事啊。

  我們要看向美好的明天,不能只留在過(guò)往。

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