【精選】畢業(yè)贈(zèng)言作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1
一、設(shè)計(jì)理念
�。保幸庾R(shí)地開(kāi)發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語(yǔ)文教育資源，作文前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料，豐富學(xué)生的積累；作文時(shí)引進(jìn)相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；作文后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，深化感情。
�。玻珜�(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料，自讀自悟，在讀議練的過(guò)程中掌握贈(zèng)言的一般規(guī)律。
３．提倡合作學(xué)習(xí)，在互評(píng)互贈(zèng)中提高寫(xiě)作水平，陶冶情操。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。保趶V泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在。
�。玻芨鶕�(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。
�。常芨惺芡瑢W(xué)之間真摯的友誼。
三、重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)贈(zèng)言。
難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。
四、課前準(zhǔn)備
學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來(lái)；制作一張精美的贈(zèng)卡。
教師：了解學(xué)生中流傳的贈(zèng)言，選擇幾則典型的抄錄下來(lái)，制成錄音；準(zhǔn)備幾則自己寫(xiě)的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈(zèng)言。
五、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)（節(jié)選）
�。保で閷�(dǎo)入 ，出示課題
你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）
２．通過(guò)課前的閱讀，你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫(xiě)些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）
�。圻@個(gè)提問(wèn)的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。］
�。常岢雎�(tīng)辨要求：
我從同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言中選了幾則，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)，哪幾則寫(xiě)得比較好，哪幾則寫(xiě)得不夠好？為什么？（播放錄音，附錄音內(nèi)容：）
�。矗�(tīng)后同桌自由討論。
５．全班交流，教師從旁相機(jī)點(diǎn)撥。
總評(píng)：第１、３、４則抓住了同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地寫(xiě)出了對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的希望和祝愿。
第２則不符合小學(xué)生的身份，掙錢(qián)不能作為學(xué)生努力的方向。
第５則是套話，沒(méi)有抓住一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)。
小結(jié)：從剛才幾則贈(zèng)言中，你認(rèn)為贈(zèng)言可以寫(xiě)哪些方面的內(nèi)容？
�。ǹ梢詫�(xiě)同學(xué)的性格、品質(zhì)、興趣、理想等）
在語(yǔ)言表達(dá)上，可以用上什么方法？
（可以適當(dāng)應(yīng)用比喻、比較、排比、對(duì)偶等等）
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2
我對(duì)你的第一印象就是可愛(ài)、內(nèi)向、文靜。
我們的性格幾乎完全不同，你是個(gè)細(xì)膩、冷靜的人，我是個(gè)熱情活潑的人，但這并不影響我們的友誼。我常常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳，但你總是一笑置之。下課時(shí)我們倚欄而望，一起聊天；活動(dòng)課呢，有時(shí)散散步。遇到難題，我們互相請(qǐng)教、討論，你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我羨慕，盡管有時(shí)我已超過(guò)你。
你會(huì)記得我嗎？我想，我們一定會(huì)互相忘不了對(duì)方，哪怕是久遠(yuǎn)的將來(lái)。
你是我時(shí)間最長(zhǎng)的同桌。
同坐一張桌，我們討論應(yīng)試教育、鄭淵潔、偵探題，還有社會(huì)大事件。
“貓武士”之風(fēng)掀起，你成了一名瘦小而勇敢的武士，細(xì)掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過(guò)去。你以童真的機(jī)靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑，使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報(bào)》，哪怕它一去不復(fù)返。我們發(fā)明了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠(yuǎn)那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。
你是五年級(jí)時(shí)，“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè)。你調(diào)皮、好動(dòng)，但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中，我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵?yán)肅的第二名字，柯南。江戶(hù)川柯南。
我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具，我借了，你不還。作為補(bǔ)償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信，你為我直播你的日本之行……
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3
3年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個(gè)校園，告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)。
回過(guò)頭，看看美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)上回蕩我們的歡聲笑語(yǔ)，窗明幾凈的教室里轉(zhuǎn)來(lái)我們的讀書(shū)聲。在這六年里，老師您教育我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話是人在社�?huì)上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、
在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書(shū)，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著折買(mǎi)零食的主意。我們一起談天論地，一會(huì)兒談電腦游戲，一會(huì)談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔(dān)。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時(shí)此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長(zhǎng)地久。
老師，謝謝你。3年前，我還是一個(gè)小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴(yán)厲又溫和。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師感到欣慰，當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，當(dāng)我沮喪時(shí)，老師安慰我，沒(méi)有老師就沒(méi)有今天的我。
明天，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了，我舍不得，可是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了美麗的母校。
明天，我要畢業(yè)。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇4
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
我常常想，你們畢業(yè)之后，應(yīng)該做些什么事？我想借用這句話來(lái)說(shuō)：“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人�！�
我的.朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇5
很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你。。
就象我們的友誼， 散了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。 走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；回頭發(fā)現(xiàn)你，不見(jiàn)了，突然我亂了。
句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我們?cè)谕黄强障录徔椝寄睢?/p>
離別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。
山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不 了永遠(yuǎn)的朋友。
思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開(kāi)心。
微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率 高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。
我默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂(lè)！ 聚不一定是開(kāi)始， 散不一定是結(jié)束。
獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意， 不論何時(shí)何地，不論在何處， 我都愿意讓你知道， 我深深地為你祝福， 好友平安、幸福， 將這份“超重”的祝福，承載給你我遠(yuǎn)方的朋友。
獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意，祝福您不論何時(shí)何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無(wú)數(shù)的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福，我額朋友。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
相識(shí)就是緣，希望我們能從朋友做起，更是愿能與你風(fēng)雨同舟，但是無(wú)論將來(lái)怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友！
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝；愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。
祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇6
給老師的贈(zèng)言：
當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候，您卻給予了我一片海洋；當(dāng)我渴求一縷陽(yáng)光的時(shí)候，您卻給予了我一個(gè)太陽(yáng)；當(dāng)我渴求一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，您卻給予了我書(shū)的海洋；當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻給予了我無(wú)限的愛(ài)。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來(lái)，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇7
我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言。那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。
歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別……
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀!
即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇8
國(guó)，我愛(ài)黨,我愛(ài)我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了，小給老師的畢業(yè)贈(zèng)言
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，�？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。給老師的畢業(yè)贈(zèng)言
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。
墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
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