畢業(yè)贈言課文教學(xué)課件
導(dǎo)語:畢業(yè)贈言課文教學(xué)過程如何來進(jìn)行設(shè)計呢?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:
經(jīng)過6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們即將畢業(yè)。你們從一個幼小的孩童成長為一個滿懷豪情的少年;仡櫝砷L過程,同學(xué)間結(jié)下了多少深情厚意,大家一起看看以往我們在一起學(xué)習(xí)、生活的照片吧!
2、引入“畢業(yè)贈言”
的確,同學(xué)們每一張快樂的笑臉,每一個有趣的動作。每一次精彩的發(fā)言,都深深地留在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀!大家就要分開了,一定有許多鼓勵、祝愿的話要說,今天我們就給大家提供這樣一個交流的機(jī)會。
3、出示贈言例句,學(xué)會分辨優(yōu)劣。
(1)出示3句寫的很好的贈言,討論明確:語言優(yōu)美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量,大家都會很喜歡。
(2)出示2句不大好的贈言,討論明確:商人味十足、成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話,是不受人歡迎的,要注意避免。
(3)出示老師寫給某位同學(xué)的贈言,猜猜是寫給誰的?進(jìn)一步明確贈言一定要有針對性。
(4)想想:在我們的`贈言里該選擇用怎樣的詞語比較好?
4、學(xué)生動手寫贈言,教師提供一些名言、俗語供同學(xué)選擇使用。
5、交流同學(xué)贈言,不足的提出改進(jìn)意見。
6、送上老師給全體同學(xué)的贈言,愿大家友誼長存。
7、同學(xué)將寫有自己美好祝福的賀卡贈送給同學(xué)。
教學(xué)目標(biāo):
1、正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣,說明優(yōu)劣判斷的理由,提高是非辨別力。
2、選擇自己熟悉的一、二位同學(xué),根據(jù)同學(xué)的特點,把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。
3、在互贈畢業(yè)贈言的過程中感受同學(xué)間純真美好的情誼。
重點和難點
重點:正確判斷贈言優(yōu)劣,根據(jù)同學(xué)特點說、寫贈言。
難點:說清優(yōu)劣的理由,寫出有特點的畢業(yè)贈言。
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