- 相關(guān)推薦
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言250字（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些畢業(yè)贈(zèng)言吧，贈(zèng)言是為他們提供了一次機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。那么優(yōu)秀的贈(zèng)言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言250字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 1
給老師：老師，您是花園中的園丁，我們是花園中額花朵，您每天給我們澆水，讓我們快快長大，為祖國增加一份份的美麗，讓祖國更加美好。老是，您是沙漠中得知路燈，指引我們向前跨。沒有您就沒有走出沙漠的我們，您為我們奉獻(xiàn)著，我們將來一定要報(bào)答祖國，不讓您失望。給同學(xué)：你還記得讀學(xué)前班的時(shí)候了嗎?物品還清清楚楚的記得，那是我們的友誼是那么深厚啊。要不你到我家是吃午飯，要不就是我到你家吃午飯，在學(xué)校里除了上課和做作業(yè)的時(shí)候，我和你就是形影不離的，但愿讀初中的`時(shí)候我和你還能在一個(gè)班，還能保持著有深厚的友誼!
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 2
歲月的藤蘿捕捉奉獻(xiàn)的白晝，裝進(jìn)回憶的匣子永不回頭。
三年的珍藏：您的淚，您的笑，您的煎熬，您的.好。卻都給了我們前行的航標(biāo)。
我們知道，我們都知道，
您多么盼望有那么一天，我們乘自己的船，張自己的帆，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，
可自己要即將承受著數(shù)以千計(jì)的孤單。
時(shí)間也會(huì)變老，多年以后，當(dāng)思念涌起，吹著一種叫做幸福的號角，多想問一問您還好不好?
我們是您目光的方向，您是我們終極的信仰;
流浪的腳步，我們和您一起感受世事的滄桑;
我們是您祝福的遠(yuǎn)方，您是我們凝神的守望，堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，是因有您曾伴我們翱翔
我們是三班的孩子，我們是您的孩子，我們始終優(yōu)秀非凡!媽媽我們永遠(yuǎn)愛您!
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 3
三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的.線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。
不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師！
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 4
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個(gè)字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的'滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 5
忙碌了一個(gè)雙休日，我的心被一種圣潔的愛占據(jù)著，驅(qū)使著。第二個(gè)星期一，太陽還沒升起，我便悄悄地來到教室，把72張書簽發(fā)放到他們的桌上，然后站在教室門口等候著一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，他們靜靜地來到座位前，伸手拿起書簽，翻過來調(diào)過去看了半天才驚訝著捂住嘴注視著門口的'我。我窺視著他們的喜悅，心里有一種別樣的幸福：我給了每個(gè)孩子一份祝福，給了他們一份沉甸甸的愛……
教師的生活色彩就是這樣的，既不漆黑，也非殷紅，更不純白。
當(dāng)我又回到辦公桌前，我是如此的爽朗。厚重的生活色彩是——愛。一切的教育都該是自然而漸進(jìn)的，都該是發(fā)自于內(nèi)心的，真誠的。我從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中，享受著別人給予我的愛，快樂著我給予別人的愛，收獲著作為一個(gè)小學(xué)語文教師的幸福。
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 6
你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
你的`想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。
默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
來，請你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。
今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 7
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的.熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 8
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不只給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的.心靈之火;教師是石級，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 9
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我們摔倒了的時(shí)候，是老師們伸出援助之手，扶了我們一把；在我們失落的時(shí)候，是老師給予了我們鼓勵(lì)的目光；在我們失敗了的時(shí)候，是老師們的心中在默默地為我們喊：“加油，你能行�！痹谖覀儭�
老師，您如蠟燭一般，照亮了我們的'人生，而您卻在無形中消失了。
給同學(xué)：
回首六年前，我們手拉手一起走進(jìn)了這美麗的校園，而六年后的我們，已經(jīng)成為即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生。這美麗的校園，充滿了我們的歡聲笑語……這六年中，有許多許多的事情是值得我們難忘的，有春游，參觀，班體課……
我不想離開這校園，不想離開那些我們的啟蒙老師，更不想離開你們——我的同學(xué)。
不過“天下沒有不散的宴席”，我們應(yīng)該珍惜我們的友情，但愿我們可以上同一所初中，進(jìn)同一個(gè)班！給老師的畢業(yè)贈(zèng)言
贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言 10
老師您是紅燭，把光明送給我們；您是鋪路石，為我們鋪砌的只是大道；您是航標(biāo)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨行；您是園丁，為祖國山川添秀色；您是言傳身教；是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績；您的每一句話都銘記在心最寬廣的地方。
老師，我深愛的老師，您看起來是那么的雄偉，您的職業(yè)是那么的高尚，您的工作是那么的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發(fā)都會(huì)深深記在心中最明亮的地方。
老師您像天使一樣，有著美好的心靈，有著高尚的品德，您的教育方法感染著學(xué)生；老師您像大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)，生活的困難，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，您像海洋一樣，有著寬廣的.胸懷，淵博的能量，每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護(hù)下成長，我會(huì)把你記在心最邊緣的地方。
老師在這最后的分秒之時(shí)，再讓我感受一次關(guān)愛的味道，太陽從東方再次升起，和平之鴿在天空飛翔，分享更遙遠(yuǎn)的地方。
【贈(zèng)兩位老師的畢業(yè)贈(zèng)言】相關(guān)文章：
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言_畢業(yè)贈(zèng)言給老師10-01
畢業(yè)贈(zèng)言：老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言12-19
畢業(yè)贈(zèng)言：給老師的離別畢業(yè)贈(zèng)言12-20
畢業(yè)贈(zèng)言：2013畢業(yè)贈(zèng)言給老師12-17
寫給老師的畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)贈(zèng)言給老師08-27