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富含哲理的畢業(yè)贈(zèng)言唯美句子

時(shí)間:2020-07-20 17:38:45 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

富含哲理的畢業(yè)贈(zèng)言唯美句子

  往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下,富含哲理的畢業(yè)贈(zèng)言。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱,經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。

富含哲理的畢業(yè)贈(zèng)言唯美句子

  朋友,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做歷史的縮影,未來的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑充滿于我們的生活!

  朋友,在這個(gè)離別的時(shí)刻,送給大家一些受用終生的畢業(yè)贈(zèng)言,非常具有哲理性,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長地久!

  1、被擊倒并非最糟糕的失敗,放棄嘗試才是真正的失敗。

  2、偉人之所以偉大,是因?yàn)樵谒麄儾幌肽敲醋龅臅r(shí)候,做了他們不想做的事。

  3、快樂的秘訣:不是做自己喜歡的事,而是去喜歡自己做的事。

  4、夢(mèng)想幻滅比尋獲真理更能令人增長智慧。

  5、滿足不只來自于物質(zhì)財(cái)富,也來自于無所奢求的心靈。

  6、帶來陽光,照亮他人生命的人,自己也會(huì)沐浴在陽光下。

  7、行動(dòng)未必帶來快樂,但不行動(dòng)就一定不快樂。

  8、對(duì)永恒事物的知性理解,屬于智慧;對(duì)短暫事物的理性理解,屬于知識(shí)。

  9、以自己雙翼飛翔的鳥兒永遠(yuǎn)可以飛得更高。

  10、真正的智慧不在于洞察眼前的一切,而在于預(yù)見即將發(fā)生的事。

  一個(gè)人不能沒有生活,而生活的內(nèi)容,也不能使它沒有意義。做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計(jì)劃,先問問自己做這件事、說這句話,有沒有意義?你能這樣做,就是奮斗基礎(chǔ)的開始奠定。--戴爾·卡耐基

  良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。--馬丁·路德

  奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。--孫中山

  我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長,倚賴兄弟和好友,借交游的扶助,因愛人而得到幸福,但是無論怎樣,歸根結(jié)底人類還是依賴自己。--歌德

  一個(gè)懶惰心理的危險(xiǎn),比懶惰的手足,不知道要超過多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因?yàn)槲覀冏鲆患辉敢獠桓吲d的工作,身體的各部分,都感到不安和無聊。反過來說,如果對(duì)于這種工作有興趣、愉快,工作效率不但高,身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動(dòng),使身心憂郁而患成的病癥,醫(yī)生稱為懶惰病。--戴爾·卡耐基

  平庸的生活使人感到一生不幸,波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。--池田大作

  如果你很有天賦,勤勉會(huì)使天賦更加完善;如果你的才能平平,勤勉會(huì)補(bǔ)足缺陷。--雷諾茲

  勤奮是好運(yùn)之母。--富蘭克林

  懶惰行動(dòng)得如此緩慢,貧窮很快就能超過它。--富蘭克林

  懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓。--雨果

  我最害怕的莫過于閑散怠惰,沒事可干,無所作為,官能陷于麻痹狀態(tài)。身體閑置不用,精神就備感苦悶。--夏洛蒂·勃朗特

  盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀,不過,許多高尚優(yōu)雅的器官也同時(shí)被這唯其能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀的美德給剝奪了。--尼采

  除非一個(gè)人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。--杰羅姆

  懶人老是找不到給他干的活。--沃維納格

  光勤勞是不夠的`,螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢?有兩種過錯(cuò)是基本的,其他一切過錯(cuò)都由此而生:急躁和懶惰。--卡夫卡

  游手好閑的人最沒有空閑。--瑟蒂斯

  對(duì)我來說,一件尚未實(shí)現(xiàn)的事,就是我有生之年的最大鞭策,贈(zèng)言《富含哲理的畢業(yè)贈(zèng)言》。--埃爾溫·懷特

  攀登頂峰,這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信,壘山不止就是幸福。--加繆

  我年輕時(shí)注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。--蕭伯納

  如果我們以為只有野心和愛情這類強(qiáng)烈的激情才能抑制其他情感,那就錯(cuò)了。懶惰盡管柔弱似水,卻常常把我們征服:它滲透進(jìn)生活中一切目標(biāo)和行為,蠶食和毀滅著激情和美德。--拉羅什富科

  一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意,但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)。--尼采

  無聊,對(duì)于道德家來說是一個(gè)嚴(yán)重的問題,因?yàn)槿祟惖淖镞^半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼。--羅素

  懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的,所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn),對(duì)自己隱瞞懶惰。--塞繆爾·約翰遜

  為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。--戴爾·卡耐基

  手懶的要受貧窮;手勤的,得到富足。--《圣經(jīng)》

  稱贊削弱了勤勉。--塞繆爾·約翰遜

  我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著,越能意識(shí)到我們生命的存在。--康德

  天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。--芥川龍之介

  休息休息,腦子生銹。--德國諺

  所謂天才,就是努力的力量。--德懷特

  沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。--門捷列夫

  天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。--愛迪生

  為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。--戴爾·卡耐基

  人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德,社會(huì)的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的!--羅曼·羅蘭

  道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞,把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀,而道德和才藝卻可以使一個(gè)凡人成為不朽的神明。--莎士比亞

  民未之禮,雖聚易散。--馮夢(mèng)龍

  寧愿做一朵籬下的野花,不愿做一朵受恩惠的薔薇。與其逢迎獻(xiàn)媚,偷取別人的歡心,毋寧被眾人所鄙棄。--莎士比亞

  自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。--朱熹

  一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有良好的禮貌來突出他特有的天性。人人都喜歡出人頭地,但這不應(yīng)當(dāng)引起別人的討厭。--歌德

  智育只能是德育的輔助品,學(xué)問只能作為輔佐品德之用,對(duì)于心地良好的人來說,學(xué)問對(duì)于德行與智慧都有幫助;對(duì)于心地不是良好的人來說,學(xué)問就會(huì)使他們變得更壞。--洛克

  禮之于人,猶酒之有襞也。

  如果通過修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的,修養(yǎng)兩字也就毫無意義了。--波伊斯

  禮尚往來,往而不來非禮也;來而不往亦非禮也。--《禮記》

  即使是最深刻的言論,如果一個(gè)說的時(shí)候態(tài)度粗暴,傲慢或者吵吵嚷嚷,即便是在辯論上面獲得了勝利,在別人心目中也是難以留下好印象的。--洛克

  我們?cè)谏鐣?huì)上故意把自己弄得狼狽可笑,仍然是由于虛榮太甚,想從人們的惡意中竊取快樂;別人怕以產(chǎn)生這種惡意,原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。--司湯達(dá)

  我們并不鄙棄一切有惡習(xí)的人,但我們鄙棄一點(diǎn)美德都沒有的人。--佚名

  內(nèi)不愧心,外不負(fù)俗,交不為利,仕不謀祿,鑒乎古今,滌情蕩欲,何憂于人間之委曲?--嵇康

  不由禮之事,非不可行也,行之不能久。--楊炯

  人無論走到何處都是一樣的,應(yīng)當(dāng)忍受,不該一味固執(zhí),跟社會(huì)作無謂的斗爭。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì);淵博的知識(shí),思維的習(xí)慣和高尚的情操。--車爾尼雪夫斯基

  禮節(jié)太繁,執(zhí)意把過分的,別人受不了感到愚蠢,慚愧的禮節(jié)強(qiáng)加給別人,這種情形看起來與其說是尊重人家,還不如說是嘲弄人家。--洛克

  沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。--歌德

  他們一旦進(jìn)入社會(huì),與人交接,一方面固然可以增加知識(shí)和自信,同時(shí)也容易使他們失去他們的德行;所以他們對(duì)于德行是不能不在事先多如準(zhǔn)備,使它深深固定在他們身上的。--洛克

  一個(gè)人應(yīng)該:活潑而守紀(jì)律,天真而不幼稚,勇敢而魯莽,倔強(qiáng)而有原則,熱情而不沖動(dòng),樂觀而不盲目。--馬克思

  無論什么時(shí)候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切,不管人家對(duì)你評(píng)價(jià)多么高,你總要有勇氣地對(duì)自己說:“我是個(gè)毫無所知的人”。--巴甫洛夫

  使人高貴的是人的品格。--勞倫斯

  自重、自覺、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。--丁尼生

  甘居下位不算美德;能往下降才是美德,承認(rèn)低于我們的事物高于我們,也是一種美德。--歌德

  權(quán)力和財(cái)富,甚至德行本身,其所以被人人看重,也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故,凡是幫助別人,而幫助時(shí)的態(tài)度不好,使得別人感到不安的人,從別人的幸?磥,他是不會(huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對(duì)方感到舒暢,而自己又不至于奴顏卑膝,降低身份的人,他就可以說得到了處世的真訣,到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。--洛克

  良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。--佚名

  相鼠有皮,人而無儀;人而無儀,不死行為。--《詩經(jīng)》

  一個(gè)人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操,再偉大的理想也是不能達(dá)到的。

  古之小兒,便能敬事長者,與之提攜,則兩手奉長者之手,問之,掩口而對(duì)。蓋稍不敬事,便不忠信,故教小兒,且先安詳恭敬。--張載

  美德是安琪兒,但它是盲目的安琪兒,必須請(qǐng)求“知識(shí)”給它指引通向其目的地的路徑。--霍勒斯·曼

  只有竹子那樣的虛心,牛皮筋那樣的堅(jiān)韌,烈火那樣的熱情,才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。

  插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求,別人談話的時(shí)候去插嘴是一種最大的冒犯,因?yàn)槲覀冊(cè)谥廊思覍⒄f什么之前就去答復(fù)人家,若不是魯莽愚蠢,

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