超級給力的個性畢業(yè)贈言

時間：2021-01-16 13:51:58 畢業(yè)贈言我要投稿

超級給力的個性畢業(yè)贈言

　　篇一：經(jīng)典畢業(yè)贈言

超級給力的個性畢業(yè)贈言

　　經(jīng)典畢業(yè)贈言

　　主題健康：

　�。�1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�

　�。�2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手�！�

　�。�3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�

　�。�4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”

　�。�5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　風格獨特：

　�。�1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

　�。�2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”

　�。�3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

　�。�4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定�！�

　　（5）相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力�！�

　　因人而宜：

　　1.贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也�！�

　　2.贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�

　　3.贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

　　4.贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”

　　5.贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�

　　6.贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)�！�

　　7.贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�

　　8.贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”

　　9.贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�

　　10.贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端�！苯處熓腔鸱N，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　篇二：經(jīng)典的畢業(yè)贈言寄語一句話

　　你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

　　你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

　　人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

　　廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

　　愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

　　鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

　　崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

　　愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸! 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕! 愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。

愿你日夜勤奮，早日成才! 衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來! "積財千萬，無過讀書"。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。 "讀書破萬卷，下筆如有神。"誠能"破其卷而取其神"，則讀書作文之道得矣。春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋! 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你! 豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳?啟航吧，青春的船! 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。細細品味并行之，你會收獲很多的。

　　正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。

　　春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

　　抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

　　對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

　　經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

　　人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

　　世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

　　篇三：初中、高中優(yōu)美個性的畢業(yè)贈言

　　初中、高中優(yōu)美個性的畢業(yè)贈言

　　生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。果敢地去吧，敵人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正正在將鮮紅的大旗飛舞?? 別丟掉那以往的赤誠，你仍要銷毀著那真！

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管正在什么崗位，讓咱們接續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的良好答卷，為母校的旗號增輝添彩。愿你作一滴晶亮的水，投射到盛大的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子據(jù)守本人的崗位??

　　競技場上講謙卑，無疑等于公布本人的得勝；該需求挺身而出時，就要當仁不讓。生涯需求本人掌握，請糟踐大寫的`“我”。

　　昨天，咱們是親切的同窗；明天，咱們將是分工的對于手。愿友誼正在分工中愈加深厚。

　　聚也不是末尾，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)好看瞬間，將永世銘刻正在我的回想之中??

　　那以往的同窗生涯，是一串糖葫蘆，那誘人的甜和酸，將永世回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒正在我心靈上。我將默默地把它帶走，細心澆灌、栽培，讓它往日開出芳馨的鮮花。

　　柳蔭下握別百般憂傷――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思路，愿友誼化為奮進的力氣！

　　生涯曾經(jīng)向咱們敞開了襟懷，敵人，讓咱們果敢地迎上前去，去盡情地體驗它一望無邊的壯闊，無量無盡的肅靜吧！

　　小舟正在青春的港口起航，咱們暫時分離，滿載著現(xiàn)實和謀求。從新相聚正在何時？將正在那豐登的時分！

　　余暉般好看的現(xiàn)實，正在向咱們號召，我的同窗，分離正在即，無須問何日相會，咱們――一滴一滴的水，全將生動正在祖國的大海！

　　三年，正在人生的旅程中不過是短短的一段，但是和你同桌三載，卻終生難以忘懷。你是我回想中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

　　生命，從小溪的流淌中得到；青春，正在飛流的潑灑中閃光；領(lǐng)有的價值，于大河的奔騰中出現(xiàn)。

　　讓咱們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花蜂擁的前程！

　　畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，如許盼望著早日投進生涯的激流。喧鬧的天宇，每顆星都有本人的軌跡，讓咱們正在生涯中找到本人的最佳位置，心目中的世界或者者會變得融洽而安謐。

　　帶著回想，帶著幻想，走向生涯，走向祖國的五湖四海。

　　你留給我的，是俏麗的回想。你使是思念少年時的純凈和友誼。當我捧起回想中的佳釀想請你喝時，卻先醉了本人。

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，正在回想的心屏中，老師期間的生涯，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著快樂音符的樂章。

　　小鳥正在枝頭吱吱喳喳，多像咱們當年的交頭接耳，和那一串串格格的笑聲??

　　能否還記得校園里那條黑白卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有蔥綠的柳絲飄揚。幾個早晨，幾個黃昏，我倆正在這路上漫步??它和友誼一同，留正在我的回想里，也烙正在你的印象中。

　　篇四：畢業(yè)贈言的類型

　　畢業(yè)贈言的類型

　　六年級九班姓名

　　一、贈言常見的類型有：

　�。薄⒓钚再浹�。如：“我們分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�

２、祝愿性贈言。如：“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟，生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手�！�

　�。场龘P性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

４、懷念性贈言�！拔野芽|縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我的藍藍的天空中。”

　　５、鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　二、贈言形式。

　�。�、詩歌式：陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

　�。�、抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

　　３、格言式：什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來�！�

　�。�、對偶式：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。畢業(yè)贈言的類型

　　５、相等式：你的美＝嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

　　三、贈言因人而宜。

　　1、贈給意志堅強的朋友：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

　　2、贈給真誠的朋友：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

　　3、贈給悲觀的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生，一路走好！

　　4、贈給惰性較強的的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。

　　5、贈給心胸狹窄的同學：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

　　6、贈給缺乏自信的同學：有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。

　　7、贈給不善言談的同學：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。

　　8、贈給意志脆弱的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

　　9、贈給麻木輕率的同學：選擇最好的未必是最好的選擇。

　　10、贈給屬馬的同學：愿你成為社會上一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

　　11、贈給班級上的“丑小鴨”：人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

　　四、教師寫給學生的贈言

　　1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

　　2、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

　　3、衡量一天，不看收獲而看播種。

　　4、功夫自難處做去，學問從苦中得來。

　　5、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。

　　6、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

　　7、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

　　8、讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！

　　9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

　　10、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。

　　11、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

　　篇五：經(jīng)典小學畢業(yè)贈言

　　經(jīng)典小學畢業(yè)贈言

　　1、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

　　2、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

　　3、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ?? 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ??

　　今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ??

　　那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

　　生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

　　小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

　　生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

　　畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

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