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畢業(yè)贈(zèng)言作文600字

時(shí)間:2021-01-16 13:39:41 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

2017畢業(yè)贈(zèng)言作文600字

  1、

2017畢業(yè)贈(zèng)言作文600字

  諸位畢業(yè)同學(xué):

  你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒(méi)什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問(wèn)。”

  以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰竭時(shí),要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn),三年五年之后,你們都要被后來(lái)的少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)補(bǔ)救,恐怕已太晚了。

  有人說(shuō):“出去做事后,生活問(wèn)題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問(wèn)即沒(méi)有圖書館,又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問(wèn)?”

  我要對(duì)你們說(shuō):凡是等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書八也不肯讀書。凡是要等到有實(shí)驗(yàn)室才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題,自然會(huì)節(jié)衣縮食去買書,自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

  至于時(shí)間,更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10面有用的書,每年可以看3600多頁(yè),30年可以讀11萬(wàn)多頁(yè)書。

  諸位,11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。每天看3分鐘小報(bào)費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫1;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。是看小報(bào)呢,是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!

  易卜生說(shuō):“你們最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器!

  學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具,拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。

  再見(jiàn)了,你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

  2、

  贈(zèng)白老師:

  一日為師,終身為母。您做了我們六年的老師,讓我們從懵懂走向了真理。您如同我們的母親,關(guān)系我們,疼愛(ài)我們,您六年的付出,我們會(huì)用期末的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  贈(zèng)陳海州:

  還記得我們打打鬧鬧嘻嘻哈哈的情景,還記得我們齊心協(xié)力比賽跳繩,還記得我們說(shuō)相聲逗得同學(xué)們哈哈大笑……雖然將要分開,但我們的情誼永不間斷!

  贈(zèng)姚晨智:

  小小的臉蛋,水汪汪的眼睛,總是一副開開心心的表情。我們是課堂上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是課后的“好朋友”,你不會(huì)的問(wèn)題會(huì)問(wèn)我。我們是永遠(yuǎn)的對(duì)手,也是永遠(yuǎn)的朋友。

  贈(zèng)葉珈希:

  你胖胖的臉總把小臉掛在上面。你就像一顆開心果,不論在什么地方都能帶動(dòng)大家笑起來(lái),希望你笑口常開把快樂(lè)帶給更多的人!

  贈(zèng)梁安琪:

  我們做了三個(gè)學(xué)期的同桌,和你坐同桌很開心。你傷心我能把你逗笑,你笑我跟著你一起笑,希望你永遠(yuǎn)開開心心。

  贈(zèng)十班:

  6年,72個(gè)月,2160個(gè)日日夜夜,51840個(gè)時(shí)時(shí)刻刻,3110400個(gè)分分鐘鐘,186624000個(gè)分分秒秒。十班我的家,我與你同在……

  3、

  小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),和那一串串格格的笑聲??

  是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步??它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

  六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識(shí)、相聚,甚至都來(lái)不及好好地話別,馬上就要各奔前程??

  有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師!痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

  盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利,它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,留下無(wú)盡的回味??

  緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。

  你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

  與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

  六年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

  與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛(ài)的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人。今日一別,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。

  幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  你聰穎,你善良,你活潑,有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

  很榮幸與你同窗共讀六載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。

  在船停泊的片刻,我們相識(shí)了。在這快樂(lè)而有意義的六年里,我們都有著很好的友誼生活。

  當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你總是盡量地釋放自己的感情,哈哈大笑起來(lái),讓你瞬間得到高興的感受,當(dāng)然啦,看著你高興的樣子,我心里也有說(shuō)不出的喜悅。

  現(xiàn)在,我只想說(shuō)的是:“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊短短的幾分鐘,明天,我會(huì)去尋找另一個(gè)彼岸,希望在那里會(huì)遇見(jiàn)會(huì)你。

  無(wú)論走到哪里,

  記住我們?cè)?jīng)是六年的兄弟姐妹,

  記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。

  得意時(shí),

  不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂(lè);

  失意時(shí),

  不要忘了你身后的我們,還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)。

  寬容、平和、樂(lè)觀、向上,是我對(duì)你們的期望。

  4、

  致老師:

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,當(dāng)了您六年學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照耀人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

  在我小小的心靈里,除了父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我也做一個(gè)老師,我常常這樣夢(mèng)想……

 5、

  致同學(xué):

  我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩顆小樹,我們?cè)嵌爻腵兩個(gè)聲部,我們?cè)且蛔勒n桌上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福。

  你給我的最珍貴的禮物真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想!

  再見(jiàn)……

  6、

  給老師:

  老師,您雖然只教了我一年,可是,這一年里,老師您讓我改變了許多、許多……

  老師,您的到來(lái),讓我知道了學(xué)習(xí)是重要的,書是我們?nèi)祟愔R(shí)的源泉,老師您把我從一個(gè)根本不想、不愛(ài)寫作業(yè)的小女孩變成了一個(gè)愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上了寫作業(yè)的小女孩。

  老師,我現(xiàn)在是第一大組的組長(zhǎng),可是,我知道這不是給我的獎(jiǎng)勵(lì),而是想讓我更上一層樓!謝謝您!老師!

  給同學(xué):同學(xué)們,我們有得在同一個(gè)班六年了,有得三、四、五年了,不管幾年,可是我們之間一定有許多感情、友情……

  時(shí)間過(guò)得飛快,幸福的腳步總是那么短,我們可否賴著不走?

  同學(xué)們,大自然曙光可以期待,希望之光也要耐心等待,不過(guò)不是袖手坐視,而是大步朝前。

  流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。朋友,再見(jiàn)!朋友珍重!

  7、

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼6年的小學(xué)生活也成為過(guò)去。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場(chǎng)上見(jiàn)到你矯健奔跑的身影,我的唯一信念是最大的勁敵。畢業(yè)了,我多想留住和你在一起的溫暖日子,但又希望及早的奔向新校園。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的生活,是一串糖葫蘆;又酸又甜,我永遠(yuǎn)也回味不完。

  我的好朋友,我們暫時(shí)就要分別了,“珍重"的話絲毫沒(méi)有意義,我也不再說(shuō)了。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你,因?yàn)樗砦胰缃鹱影慵儩嵉男摹?/p>

  我們?cè)谝黄鸾?jīng)常吵架,那是一種增進(jìn)感情的方式,而現(xiàn)在我像一座沉默的火山,她勝過(guò)一切離別的話語(yǔ)。外表很冷靜,但內(nèi)心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心。

  友誼是一首無(wú)言的歌,你在淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過(guò)的痕跡。

  柳蔭下百般惆悵,愿友情化為激勵(lì)你的!

  你的身影是帆,我的目光是河,多少次想挽留你,終于還是不可以。知道友情可貴,可追逐自己的夢(mèng)想相互激勵(lì)會(huì)更好!

  送給我最好的朋友。


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