《畢業(yè)贈言》同步練習
、倌銈儸F(xiàn)在就要離母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這句話是:不要拋棄學問。
②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的`心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候,努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰減時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問,三年五年之后,你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。
、塾腥苏f:出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學問?
、芪乙獙δ銈冋f:凡是要等到有圖書館才能讀書,有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題,自然會節(jié)衣縮食去買書,自然會想出法子來設置儀器。
、葜劣跁r間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀`11萬頁書。
⑥諸位,11萬頁書可以使你成為一個學者了?墒敲刻炜吹椒N小報也得費你一點鐘工夫;4圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰?葱竽,還是打麻將呢,還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦易卜生說:你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。
⑧學問便是鑄器的工具,拋棄了學問便是毀了你自己。
、嵩贂!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
10 這篇演講的中心話題是
(2) 11 全文思路明晰,行文流暢,層次分明,請在下面橫線上進行填寫,以顯現(xiàn)全文思路:提出贈言 表達希望與祝愿。
(2) 12 第2段中有一個句子能實現(xiàn)全段的主要意思,這個句子是
(2) 13 閱讀2、3、4、5 段答題 (6)
(1) 這部分運用了哪些論證方法
(2)作者在這一部分中就做學問表達了怎樣的看法?
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