教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
六年的時(shí)光,換來的是我們的感情,要離開了突然有點(diǎn)舍不得,下面是教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,希望能夠幫到大家!
小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……
像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
理想的琴,緒撥動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué),他是你幾年的同學(xué),他們中的人,可能是你最后一次能見到的人。
你要明白:社會(huì)上的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的是不同的,要注意調(diào)整心態(tài)。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
歸還你所有的證件,誠信有時(shí)候就體現(xiàn)在這樣的細(xì)節(jié)上。
人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天。
你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí),卻先醉了自己。
跟著冬天走下去,春天不遠(yuǎn)了。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣歡歌縱笑,就這樣相識(shí)相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程……
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。
柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
讓我們把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。
同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。
幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。
成功的秘訣,在于對目標(biāo)堅(jiān)韌不拔。
為宿舍的同學(xué)打掃一下衛(wèi)生,提一次水。
南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!
動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
六個(gè)希望的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
記得留下每一個(gè)你覺得是朋友的聯(lián)系方式,然后留下你的電話。
昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。
與全班同學(xué),還有你很好的'朋友合一張影,這是你一生永恒的回憶,可能你現(xiàn)在并不覺得。
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
認(rèn)真地在你不喜歡的食堂吃一次飯,它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得。
帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
時(shí)間,你不開拓它,它就悄悄長出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。
讓我們用現(xiàn)在,將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界里,太陽將照耀著我們。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
對象的選擇和客戶一樣,慎重。找一個(gè)理解你的人做妻子。
六年來,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
再認(rèn)真地逛一次你的校園,特別是要去去圖書館。
論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了,請認(rèn)真書寫每一個(gè)字。
聚不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
花一些時(shí)間整理你的東西,把書帶走。把球衣送給學(xué)弟,CD送給學(xué)妹,但還是把自己最喜歡的東西帶走。
理想,不是可有可無的點(diǎn)綴品,而是一個(gè)人生命的動(dòng)力,有了理想,就等于有了靈魂。
不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總在告別,那多夢的季節(jié)。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿,分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
讓歲月的腳步響起回聲,愿生命的長河激起浪花!
【教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言】相關(guān)文章:
教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言(15篇)08-22
教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言15篇08-22
教師給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言(15篇)01-29
教師給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言15篇01-29