2016畢業(yè)贈(zèng)言給老師
老師一直對(duì)我們循循教導(dǎo)，無(wú)論我們將來(lái)走到哪里也不能忘了老師對(duì)我們的恩情，下面是關(guān)于給老師的畢業(yè)贈(zèng)言，希望大家喜歡!
畢業(yè)贈(zèng)言給老師
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�。師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)?ldquo;老師”這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
展望未來(lái)，感恩過(guò)去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師——您。
您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的'珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。
懷念您，親愛(ài)的老師!我心中珍藏著的您的凝眸，就像兩眼清泉，永遠(yuǎn)丁冬在我的心谷……
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)水肥料，也是知識(shí)。
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
即將告別小學(xué)，告別朝夕相處了六年的老師。心里是不舍，是彷徨。是他們一步一步帶領(lǐng)我們從最簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起，是他們教會(huì)了我們做人的道理，是他們……六年時(shí)光，兩千多個(gè)日日月月。
在這六年中的時(shí)光里，是老師們，用自己的耐心和心血，為我們開(kāi)拓了知識(shí)這條崎嶇的道路。讓我們把心中未盡的感動(dòng)融成一句贈(zèng)言送給我們的老師吧。其中包含的不僅僅是一句感謝，而是我們對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的小學(xué)老師，不滅的感動(dòng)。
老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
老師，您從教起，當(dāng)時(shí)，我們認(rèn)為+是奧數(shù)題，繳盡腦汁都不知如何作答，您沒(méi)有嫌我們笨，而是廢寢忘食地教我們，誨人不倦，有教無(wú)類，讓我們以一個(gè)轉(zhuǎn)體度跳進(jìn)數(shù)學(xué)之海，得個(gè)分，謝謝您，老師!
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州。
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
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