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初中畢業(yè)贈言「」

時(shí)間:2020-12-17 11:33:45 畢業(yè)贈言 我要投稿

初中畢業(yè)贈言「大全」

  以下是應(yīng)屆畢業(yè)生為您收集的關(guān)于初中的畢業(yè)贈言,歡迎大家閱讀!

初中畢業(yè)贈言「大全」

  初中畢業(yè)贈言(一)

  初中三年,一切恍如昨,今日談聚散„„ 心中沒有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;無須描述分散,畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

  時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

  以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

  很榮幸與你同窗共讀三載,使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。

  生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

  談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨(dú)挽相思留。”„„不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

  朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

  你終究要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

  你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友,我欽佩你的一往無前精神。

  不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  語文老師、采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  數(shù)學(xué)老師、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”

  英語老師。假如我能搏擊天空,那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。

  政治老師、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候,是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走;在我成功的時(shí)候,是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候,是您站出來,幫我找到正確的航線„„在這里,我愿您像春天般美麗動人,像翡翠一般純潔無瑕,像陽光一樣燦爛奪目!

  英語:“簡簡單單的26個(gè)字母,讓您帶我攀上成功的階梯。簡簡單單的26個(gè)字母,是您人生中最閃耀的光輝。”

  數(shù)學(xué):“您送給我了無限鉆研的思維,您讓我對未知的答案加求解,但是,今天,您親手解開了我的未來,我用我的答案去回報(bào)您!”

  語文:“您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。 老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。”

  地理:“在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量!”

  歷史:“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史,而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時(shí)間翻去,一批又一批的學(xué)子翻過龍門,他們不會忘記,曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上。”

  物理:“給您一個(gè)支點(diǎn),您能敲起地球,給我們一個(gè)滑輪,把我們順利滑去美好的地方!”

  化學(xué):“您的英姿或許會象水一樣慢慢蒸發(fā),但是您的笑容卻依然印在我的心中,謝謝您!”

  政治:“我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 ”

  美術(shù):“我們剛見到您的時(shí)候,我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候,您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。藝術(shù)與價(jià)值是您賜給我們最好的禮物!”

  有許多文具店會賣各種各樣的同學(xué)錄,一般都會有一頁讓即將分別的同學(xué)填寫相關(guān)資料,后一頁則讓學(xué)生們盡情發(fā)揮想象力、寫作能力為為同學(xué)寫出一個(gè)最好能使其終生難忘的,想要對這個(gè)同學(xué)說的話,是突出個(gè)性的一個(gè)平臺。

  初中畢業(yè)贈言(二)

  1.不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  2.不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春秋,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  3.與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

  4.同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

  5.光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

  6.畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的`洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

  7.我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

  8.如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

  9.擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號,給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!

  10.用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無悔!

  11.友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

  12.南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

  13.親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

  14.柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

  15.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

  16.動身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

  17.相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

  18.你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

  19.曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠(yuǎn)是朋友:六年的時(shí)光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。

  20.流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。

  21.時(shí)光的飛逝,見證了我們的成長,在這六年里,我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會經(jīng)歷的故事,在這紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。

  22.時(shí)雖快,友雖離,但是你依然在我心

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