景觀畢業(yè)設(shè)計的開題報告

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。有關(guān)景觀畢業(yè)設(shè)計的開題報告，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告1

　　1、本課題設(shè)計(研究)的目的：

　　通過本課題的設(shè)計研究，注重市民的行為和心理需求，營造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀，廣場的生態(tài)性設(shè)計應(yīng)以尊重人性的基本需求為前提。創(chuàng)造一個真正意義上的實用廣場，探索城市廣場景觀“以生態(tài)為本，以人為本”是本課題的基本目的。

　　這里的生態(tài)，有別于生命科學(xué)意義上的生態(tài)學(xué)，而是指人與景觀的互動性、參與性、體現(xiàn)在景觀環(huán)境帶給人的感官和心理體驗以及人們在環(huán)境中帶來的生機與活力，二者互相影響。好的環(huán)境能帶給人們身心的愉悅感，庇護感和回歸感，而人們對環(huán)境的認(rèn)同感和喜歡程度的增加會大大提高環(huán)境的使用率，這樣的環(huán)境是富有生機的。二者的互動促進(jìn)了環(huán)境景觀的平衡發(fā)展，這是一種生態(tài)性的景觀。

　　通過本案設(shè)計過程，檢驗我四年專業(yè)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也就是檢驗我獨立駕馭項目的創(chuàng)意和設(shè)計能力的程度。

　　2、設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：

　　2.1城市廣場設(shè)計現(xiàn)狀：

　　2.1.1城市廣場研究取得的成績

　　從城市規(guī)劃原理闡述了“城市廣場的作用、廣場的分類、不同性質(zhì)的廣場、廣場的規(guī)劃設(shè)計”等方面的內(nèi)容。從歷史的角度來說明城市廣場設(shè)計的文化底蘊，是城市文明的一個引人矚目的特殊現(xiàn)象已有從空間形態(tài)上來研究城市廣場的空間意義。

　　2.1.2城市廣場建設(shè)存在的問題

　　我國的城市廣場功能多為政治生活服務(wù)，往往追求表面，追求形象，而缺乏真正意義上的多功能生態(tài)化的市民廣場。目前，我國的城市廣場正陷入模式化的誤區(qū)，并透露出了城市廣場中存在的問題：

　　2.1.2.1綠化手法單調(diào)機械

　　2.1.2.2單一廣場規(guī)模過大、廣場空間設(shè)計缺少人文關(guān)懷，設(shè)計尺度感差

　　2.1.2.3設(shè)計忽視與城市原有空間格局和形態(tài)聯(lián)系廣場

　　2.1.2.4廣場缺少特色

　　2.2城市廣場景觀設(shè)計發(fā)展趨勢：

　　2.2.1城市廣場景觀設(shè)計由傳統(tǒng)功能性向現(xiàn)代生態(tài)性轉(zhuǎn)變

　　要使我們的城市廣場成為有利于城市生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，并使整個城市有機體具有活力、生命力，就應(yīng)該重新認(rèn)識城市廣場的功能性質(zhì)，營造一個符合城市的歷史文脈、整體規(guī)劃和發(fā)展趨勢，而且與這個城市的表情協(xié)調(diào)統(tǒng)一，符合市民的行為和心理需求，讓市民抒發(fā)情感和自然性的人性廣場。

　　當(dāng)代生態(tài)景觀學(xué)是從整體有機聯(lián)系上以生態(tài)規(guī)律來揭示并協(xié)調(diào)人、建筑與自然環(huán)境和社會環(huán)境的相互關(guān)系。其實施手法，以當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的物質(zhì)條件為重，來實現(xiàn)人在自然生態(tài)系統(tǒng)之下構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)，以期間的具體的，物質(zhì)的交流，爭取達(dá)到最大程度的和諧，并最終達(dá)到天人合一的藝術(shù)最高境界。將當(dāng)代生態(tài)景觀學(xué)運用到城市廣場的景觀生態(tài)性的營造上，就要設(shè)計者們從廣場的本質(zhì)意義出發(fā)，重新去思考人、建筑、自然環(huán)境和社會環(huán)境的關(guān)系。

　　2.2.2注重生態(tài)功能的體現(xiàn)和運用，強調(diào)低碳環(huán)保、美學(xué)意境的創(chuàng)造同時要更多的融入時代文化元素，體現(xiàn)一個城市的風(fēng)貌和氣質(zhì)。

　　在設(shè)計過程中，我將借鑒同類設(shè)計優(yōu)秀成果和設(shè)計方法，完成符合城市廣場發(fā)展趨勢的、有新意的、環(huán)境景觀設(shè)計作品。

　　3、課題背景與設(shè)計構(gòu)想，創(chuàng)新點：

　　3.1課題背景：

　　3.1.1本案地處長沙市天心區(qū)商業(yè)中心黃興路步行街南端，勞動西路和黃興南路的三叉路口處。

　　3.1.2設(shè)計要求：在功能上要求布局合理、交通轉(zhuǎn)乘區(qū)、文娛休閑區(qū)、中心廣場區(qū)、商業(yè)服務(wù)區(qū)、市民活動區(qū)等;在形式上要充分表現(xiàn)湖湘文化特色，與生態(tài)性相融的景觀設(shè)計。

　　3.2設(shè)計構(gòu)想：

　　3.2.1主題確定：根據(jù)課題背景及設(shè)計要求，注重市民的.行為和心理需求，營造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀，將以“森·呼吸”為本案的設(shè)計主題。

　　3.2.2在功能上打破城市廣場以傳統(tǒng)功能性的為主的設(shè)計瓶頸向現(xiàn)代生態(tài)性轉(zhuǎn)變?yōu)榛�本設(shè)計原則。在形式上將追求獨特的環(huán)境氛圍為目標(biāo)，主題鮮明，強調(diào)整體感。

　　3.2.3主題創(chuàng)意(元素)及延展：

　　森-字義為樹木叢生繁密，本案借其義，以植物、空間等為載體，創(chuàng)造出有森林之

　　感的局部環(huán)境，森林有地球之肺一說，讓人聯(lián)想到“呼吸”具有生命特征。呼吸-是高等植物代謝的重要組成部分，可聯(lián)想到功能、有序、通暢等特點，將其延展至廣場的平面規(guī)劃、區(qū)域功能合理、動線(交通)通達(dá)順暢，設(shè)施齊全。森呼吸-諧音“深呼吸”則體現(xiàn)了廣場生態(tài)性和人與之交融，當(dāng)人們步入在有生態(tài)意

　　境廣場之中，不經(jīng)意地“深呼吸”--為了健康。湖湘文化-將通過地域植被、雕塑、壁畫等形式表現(xiàn)。

　　3.3設(shè)計的創(chuàng)新點：在功能上設(shè)置人與景觀的互動性、參與性的體驗區(qū);在形式上打造“以生態(tài)為本，以人為本”的實用廣場。本課題設(shè)計創(chuàng)新就是給人們留出一塊真正的“喘息之地”.

　　4、設(shè)計(研究)的重點與難點，擬采用的途徑(研究手段)：

　　4.1設(shè)計重點：在城市廣場設(shè)計中，充分詮釋“生態(tài)”一詞，重新認(rèn)識“人性場所”的意義，營造城市生態(tài)性景觀的“人性場所”.

　　4.2設(shè)計難點：如何才能真正營造城市生態(tài)性景觀的“人性場所”.如何讓城市廣場的本質(zhì)得到升華。

　　4.3擬采用的途徑

　　4.3.1實地考察、拍照、調(diào)研。

　　4.3.2收集相關(guān)素材、參考文獻(xiàn)。

　　4.3.3手繪草圖，完成圖文并茂的初步設(shè)計方案。

　　4.3.4利用cad、3d、ps、草圖大師等軟件制作設(shè)計效果圖等。

　　5、設(shè)計(研究)進(jìn)度計劃：

　　5.120**年12月16日：完成《畢業(yè)設(shè)計開題報告》、開題答辯。

　　5.220**年4月1日：進(jìn)行前期檢查：草圖方案、開題報告、任務(wù)書等。

　　5.320**年4月26日：進(jìn)行中期檢查：《中期檢查表》、按進(jìn)度完成的相關(guān)材料。

　　5.420**年5月22日：提交畢業(yè)設(shè)計作品、布展。

　　5.520**年5月27日-6月7日：畢業(yè)設(shè)計作品展。

　　5.620**年5月29日：提交所有畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)資料。

　　5.720**年6月3日-7日：畢業(yè)答辯。

　　6、參考文獻(xiàn)：

　　[1]蔡永潔。城市廣場[M].南京：東南大學(xué)版社，20**

　　[2]盧丹梅。城市生態(tài)設(shè)計的后現(xiàn)代思想[J].規(guī)劃師，2011.

　　[3]張燕來�？沙掷m(xù)城市設(shè)計的生態(tài)觀念[J].福建建筑，2007.

　　[4]克萊爾·庫珀·馬庫斯。人性場所，[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

　　[5]廖建平。城市廣場建設(shè)六忌[J];城市問題;2002年05期。

　　[6]雅各布斯。美國大城市的死與生(紀(jì)念版)[M].南京：譯林版社，2010.

　　[7]劉飛。廣場的生態(tài)性設(shè)計。科技資訊[J].2009.

　　[8]沈清基。城市生態(tài)與城市環(huán)境[M].上海：同濟大學(xué)版社，2009.

　　[9]王建國。城市設(shè)計生態(tài)理念初探[J].規(guī)劃師，20**.

　　[10]1998.RecomsideringthepiazzaLandscapeArchitecture

　　景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告2

　　題 目：XX市國慶盛花花壇植物的選擇——以金盞菊為例

　　姓 名 ：李XX 班級 園林12347班

　　1.課題的意義

　　早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。

　　2.畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容

　　1、了解XX地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)XX地區(qū)生長的植物

　　2、植物選擇，考慮植物的花期長短、病蟲害、花卉的生長特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素

　　XX地區(qū)國慶盛花花壇設(shè)計中我選擇的植物是彩葉草。

　　3、植物圖案及色彩設(shè)計，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配

　　圖案設(shè)計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。

　　色彩設(shè)計：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。

　　4、所采用的方法、手段以及步驟等

　　1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀XX的盛花花壇

　　2、步驟：

　　a、先確定主題

　　b、找和關(guān)于XX地區(qū)盛花花壇設(shè)計的資料

　　c、進(jìn)行整理

　　d、設(shè)計大致流程

　　e、進(jìn)行細(xì)節(jié)的審核

　　f、擬定方案設(shè)計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案

　　4、階段進(jìn)度計劃。

　　第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進(jìn)行資料收集與整理，開題報告的準(zhǔn)備工作。

　　第二階段（11月30日-12月12日）：設(shè)計階段，根據(jù)資料與實地考察結(jié)果進(jìn)行設(shè)計。

　　第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設(shè)計階段完成并進(jìn)行審核。

　　第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設(shè)計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。

【景觀畢業(yè)設(shè)計的開題報告】相關(guān)文章：

景觀設(shè)計畢業(yè)設(shè)計開題報告10-05

畢業(yè)設(shè)計開題報告07-30

景觀設(shè)計開題報告10-19

畢業(yè)設(shè)計的開題報告指南11-28

畢業(yè)設(shè)計的開題報告模板01-06

醫(yī)學(xué)畢業(yè)設(shè)計的開題報告10-17

畢業(yè)設(shè)計的開題報告范文08-11

網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計的開題報告08-09

書籍的畢業(yè)設(shè)計開題報告10-20