畢業(yè)設(shè)計小結(jié)模板
畢業(yè)設(shè)計是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié)，不僅是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，更是對我們所學(xué)知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對我們的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。下面小編收集畢業(yè)設(shè)計小結(jié)范文，供大家參考。
篇一：畢業(yè)設(shè)計小結(jié)
畢業(yè)設(shè)計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告，這對自己來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。
我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個題目，是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。
開始是撰寫開題報告。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計的東西填充進(jìn)去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告。
接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖�；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計算和機(jī)算。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中，王老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去。在機(jī)算套價的過程中，王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計算之后，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。
在上面工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自己再修改，直至達(dá)到老師的要求。這是一個不斷往復(fù)的過程。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
篇二：畢業(yè)設(shè)計小結(jié)
畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)四年最后一份大作業(yè)，是大學(xué)所積累知識的綜合呈現(xiàn)，充分展示了我們對于專業(yè)知識的理解和想法，同時也幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并鍛煉我們理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
三月份開始，我便開始著手準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計，時至今日，設(shè)計基本完成，讓我非常興奮，有一點(diǎn)小小的成就感。設(shè)計經(jīng)歷了最初的茫然不知所措，再通過不斷的學(xué)習(xí)和努力過后，對設(shè)計思路逐漸的清晰，整個設(shè)計過程也讓我體會了一步一個腳印克服困難的踏實(shí)感。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計差不多接近尾聲，回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了很多的回憶和收獲。
我設(shè)計的內(nèi)容是做一份監(jiān)理規(guī)劃，這對于我來說，也是份不小的挑戰(zhàn)，于是為了寫好監(jiān)理規(guī)劃，我便到一家監(jiān)理單位實(shí)習(xí)，真正切身體驗(yàn)和熟悉工程實(shí)務(wù)操作，事實(shí)證明六個周的實(shí)習(xí)對我的設(shè)計是很有幫助的，讓我對工地的概況和大致操作流程有了一定具體的認(rèn)識。
之后的開題報告更是讓我在專業(yè)理論知識上有很大的收獲。這過程我認(rèn)真地閱讀了大量監(jiān)理規(guī)劃、組織設(shè)計相關(guān)的文章、書籍等。透過這些文章，我明確了監(jiān)理規(guī)劃的編制原則、監(jiān)理規(guī)劃編制的方法、要點(diǎn)以及規(guī)劃的主要組成部分，同時我也看到了目前監(jiān)理規(guī)劃編制工作中存在的一些共性的問題。這些原則和方法是我在編制過程中應(yīng)當(dāng)要好好貫徹和執(zhí)行的，而目前編制工作中存在的一些問題則是我應(yīng)當(dāng)注意要借鑒和回避的。
開題報告環(huán)節(jié)還讓我文獻(xiàn)檢索，資料收集、整理，資源整合的能力有了一定的提升。剛開始的時候，面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手，尤其是在找英文文獻(xiàn)的時候，更是讓我頭疼，隨即我便向同學(xué)請教、向指導(dǎo)老師咨詢，終于使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而及時調(diào)整了自己的做事的方法。在搜集資料的過程中碰到陌生的知識點(diǎn)，我都認(rèn)真地將它們摘錄下來，便于之后進(jìn)一步的消化和理解，同時在摘錄的過程中，我還適時地發(fā)現(xiàn)了自己閱讀的資料面有點(diǎn)窄了，在后面的閱讀里做了及時的調(diào)整，盡量使自己閱讀的資料全面些。
開題報告經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后，就正式開始了我的監(jiān)理規(guī)劃編制工作。監(jiān)理規(guī)劃的編制工作要求編寫者對工程情況有很深的了解，而我只是拿到了工程的圖紙，面對有限的實(shí)際工程資料，我充分調(diào)動主觀能動性，一方面認(rèn)真的研究工程施工圖紙，另一方面則在網(wǎng)上查找一些工程的相關(guān)情況，并同實(shí)習(xí)時工地上的師傅保持聯(lián)系，了解工程的大致進(jìn)展情況。在對工程有了較為充分的`了解之后，就是真正意義上的動筆了。開始的工程概況、編制說明和目標(biāo)規(guī)劃都是敘述性的內(nèi)容，在對工程比較了解的基礎(chǔ)上編寫起來還是比較容易的。進(jìn)入組織規(guī)劃的編制環(huán)節(jié)，才是進(jìn)入了規(guī)劃編制的高潮，后面的方案規(guī)劃、進(jìn)度規(guī)劃、資源規(guī)劃、質(zhì)量規(guī)劃、成本規(guī)劃、安全文明監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理設(shè)施規(guī)劃等都非常重要，是真正體現(xiàn)一個工程項目管理水平的重中之筆，面對這些工作，我自然不敢怠慢，我緊密結(jié)合工程實(shí)際情況以及工程各項目標(biāo)展開編制工作。尤其進(jìn)度、成本、質(zhì)量作為工程控制的重要工作，更是需要很好的計劃和部署，進(jìn)度、資源和成本規(guī)劃我基本是在P3軟件中完成的，這除去讓我熟悉了P3軟件的使用之外，讓我對工程的整體性有了更為深刻的認(rèn)識，進(jìn)度、成本、質(zhì)量作為工程的重要組成部分，盡管它們之間相互獨(dú)立，但需要很好的協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)這三者之間的關(guān)系，這樣才能使工程在總體目標(biāo)上達(dá)到最好。通過方案規(guī)劃，我明白了工監(jiān)理對于工程順利開展的重要性，并且會直接影響到工程的質(zhì)量和安全，施工方案要跟著工程實(shí)際情況具體擬定；通過進(jìn)度規(guī)劃，我認(rèn)真體會了工程的WBS結(jié)構(gòu)以及各道工序之間的搭接關(guān)系；通過資源規(guī)劃，我進(jìn)一步熟悉了一些工程材料、機(jī)械、勞動力等資源，同時也讓我溫習(xí)了定額的使用；通過質(zhì)量規(guī)劃，我學(xué)到了一些重要工序的質(zhì)量要求和施工標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量控制的主要技術(shù)措施等；通過成本規(guī)劃，我熟悉了工程的成本構(gòu)成，了解了工程中控制工程成本的有效途徑；通過安全文明監(jiān)理規(guī)劃，我更加認(rèn)識到工程安全的重要性等。進(jìn)入到最后的設(shè)施規(guī)劃，借助最后繪制施工平面布置圖的機(jī)會，又讓我重新使用了一下CAD，隔了一段時間，有些生疏，但克服生疏之后，就慢慢上手了，操作性的內(nèi)容講究多練，熟能生巧。
設(shè)計過程中，設(shè)計的格式也是很重要的，這不僅僅是為了設(shè)計的美觀，更重要的是這也體現(xiàn)了一種較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在剛開始的時候，我寫的比較的隨心，沒有照著規(guī)定的格式進(jìn)行，老師及時的提出了我的毛病，后面我一直按著規(guī)定來寫，這為我節(jié)約了大量的后期編排的時間，其實(shí)良好的習(xí)慣會為我們節(jié)約很多的時間。
由于不經(jīng)常的寫東西，導(dǎo)致我在設(shè)計過程也發(fā)現(xiàn)自己的文字表達(dá)能力退步了很多，經(jīng)常覺得自己的表達(dá)比較蒼白，有時甚至還有些辭不達(dá)意。我認(rèn)識到這應(yīng)該跟平時的積累是緊密相關(guān)的，大概平時忽略了這一塊了，以后得補(bǔ)上。
雖然現(xiàn)在有點(diǎn)累，但看著差不多完成了的畢業(yè)設(shè)計，還是非常開心，讓我覺得這一段時間的努力是值得的，讓我有點(diǎn)成就感，我也能夠完成這樣一份不算簡單的編制工作了。
設(shè)計的過程中，我也數(shù)次拿著自己覺得做的差不多的中間稿、初稿給指導(dǎo)老師看，老師經(jīng)過認(rèn)真的分析，一項一項地給我指出了設(shè)計環(huán)節(jié)的不足并給我提出寶貴的修改意見。照著老師的建議，我認(rèn)真修改。我發(fā)現(xiàn)要做好一件事不是那么簡單的，但也并非很難，關(guān)鍵是態(tài)度，做事一定要一心一意、全身心投入，敷衍了事是萬萬不可的，同時還要認(rèn)真的思考，形成自己的做事方法和思維方式。
對于我這樣的剛剛接觸監(jiān)理規(guī)劃編制工作的人來說，一份好的監(jiān)理規(guī)劃絕對不是一蹴而就寫出來的，而是需要不斷修改出來的，這需要的是耐心。編制過程中會出現(xiàn)一些問題是在我以前學(xué)習(xí)范圍之外的，當(dāng)進(jìn)展不順利的時候，我有時會出現(xiàn)浮躁情緒，效率降低，當(dāng)這些關(guān)頭，我還是挺了過來，積極調(diào)整自己的心態(tài)，直面問題，通過閱讀或者向老師求助，克服了一個又一個的困難。通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識到，越是不會的知識越是需要去學(xué)，也越值得學(xué)，學(xué)習(xí)過后會有很大的收獲，學(xué)會之后會帶來很大的成就感，并為下面克服困難帶來很大的自信。
設(shè)計階段，除去在專業(yè)知識和對專業(yè)知識的運(yùn)用方面有了很大進(jìn)步外，學(xué)到更多的是腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度。對待學(xué)問來不得半點(diǎn)馬虎，需要一絲不茍。處理事情時，不能夠輕視一切問題，而是要認(rèn)真分析，找到解決問題的有效途徑，并且面對困難要有耐心、有毅力，切忌一遇困難就打退堂鼓，只要堅持，終究會有克服困難的一刻。在做事的過程中還要注意聽取多方的意見，并虛心接受，認(rèn)真改進(jìn)，這樣就能做到事半功倍�？傊�，可以說畢業(yè)設(shè)計的過程其實(shí)也是一次磨礪意志的過程，通過它，我各方面的能力應(yīng)該都有了一定的提高，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作有會很大的幫助。
畢業(yè)設(shè)計得以完成，除了自己的努力外，與各位老師的悉心指導(dǎo)也分不開，在此我要真誠地感謝我的指導(dǎo)老師佘健俊老師以及曾經(jīng)教過我的各位專業(yè)老師，我的設(shè)計中也傾注了老師大量的心血。
畢業(yè)設(shè)計快要結(jié)束了，然而這一段的感受和體會我應(yīng)該會一直記得。當(dāng)我扎在資料堆里找到自己想要的資料時的那份激動，我會一直記得；當(dāng)經(jīng)過很多的計算終于安排好的進(jìn)度計劃在規(guī)定的工期內(nèi)時的那份小小的幸福感，我會一直記得；當(dāng)感到進(jìn)度設(shè)計有些落后時，我熬到深夜做設(shè)計時，看著親手打出的一字一句，心里滿滿的滿足蓋過疲憊的感覺，我會一直記得。在整個過程中，我犯了不少錯誤，遇到了不少問題，但正是在這些錯誤和問題中，我學(xué)到了很多新知識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
篇三：畢業(yè)設(shè)計小結(jié)
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
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