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重慶大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)

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2017重慶大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)

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  小學(xué)英語論文參考文獻(xiàn) 一:

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  [2]李艷文. 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂[J]. 學(xué)周刊,2016,05:104.

  [3]張盼靜. 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J]. 學(xué)周刊,2016,05:185.

  [4]張婷婷. 如何提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性[J]. 學(xué)周刊,2016,08:63.

  [5]石麗君. 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性[J]. 學(xué)周刊,2016,08:123.

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  [11]彭熹. 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用探索[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2016,09:178-179.

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  小學(xué)英語論文參考文獻(xiàn) 二:

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  [28]江景干. 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)問題與對策探討[J]. 海外英語,2016,06:12-13.

  [29]李建文. 問題引導(dǎo)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略[J]. 西部素質(zhì)教育,2016,09:168.

  [30]夏凌. 芻議小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式[J]. 中國校外教育,2016,11:118.

  [31]劉珊珊. 小學(xué)英語課堂有效教學(xué)研究[J]. 中國校外教育,2016,12:107.

  [32]邱菲菲. 新課程改革理念下的小學(xué)英語教學(xué)[J]. 學(xué)周刊,2016,17:154-155.

  [33]易鳳. 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的'單詞記憶方法[J]. 學(xué)周刊,2016,20:200-201.

  [34]李文娜,梁付民. 微信輔助小學(xué)英語教學(xué)探析[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,05:37-38.

  [35]殷景芹. 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,05:47-48.

  [36]顧詩月. 也談構(gòu)建“生活化”的小學(xué)英語有效教學(xué)課堂[J]. 讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,04:207-208.

  [37]林吉. 探究多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2016,04:60.

  [38]沈蘭. 興趣是小學(xué)英語課堂教學(xué)的“催化劑”[J]. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2016,04:61.

  [39]謝潔紅. 農(nóng)村小學(xué)新任英語教師的專業(yè)發(fā)展困惑[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報,2016,04:36-38.

  [40]王洋. 小學(xué)英語教材話題適切性的現(xiàn)狀分析[J]. 教學(xué)與管理,2016,14:53-55.

  [41]胡和霞. 城鄉(xiāng)小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展均衡性研究[J]. 英語教師,2016,05:59-60+63.

  [42]馬秀娟. 探究小學(xué)英語特色教學(xué)[J]. 讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,05:219.

  [43]朱玉虹. 淺議把情感教育融入小學(xué)英語教學(xué)之中[J]. 讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,05:221.

  [44]徐新蘭. 談插圖在小學(xué)英語教學(xué)中的作用[J]. 讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,05:224.

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