畢業(yè)設(shè)計周記范文（通用5篇）

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計周記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　畢業(yè)設(shè)計周記 1

　　第一周，2.13~2.19

　　本周是畢業(yè)設(shè)計的第一周，通過老師的介紹，同學(xué)的交流，我對畢業(yè)設(shè)計的工作有了大概認(rèn)識與了解。

　　畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對于學(xué)工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，是一個十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時候可以請教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。

　　本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過，對本工程的實(shí)際情況有一定的了解。

　　一周的準(zhǔn)備工作，說不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。

　　第二周，2.20~2.26

　　本周的工作是工程量的計算的，由于之前已經(jīng)算過，我一要核對一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來之后，我便開始編制施工方案的工作了。查找資料、請教老師之后，腦子里對施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項：

　　1. 測量放線；

　　2. 基礎(chǔ)工程；

　　3. 主體結(jié)構(gòu)；

　　4. 樓、地面；

　　5. 裝飾工程；

　　6. 屋面工程。

　　以上只是大體的分項，每一項中多有很多分項，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來說這個工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒有完成全部的方案的編制。

　　通過編制施工方案，可以讓我可以知道施工過程中的各種施工工藝和施工方法。這對以后我上崗工作有很大的幫助。

　　第三周，2.27~3.4

　　轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時候是遇到了困難，通過系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開了個講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說不上，但系統(tǒng)的梳理，對我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的敢于塔吊的知識，包括塔吊的簡介及功能、塔吊的分類、塔吊設(shè)計的力學(xué)要求、塔吊的型號，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開講時，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　除了聽講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。 陶老師和戴老師的講座對我們編制施工方案的幫助也很大。

　　第四周，3.5~3.11

　　時間從來都不會停下來，不知不覺間第四周也快過去了，畢業(yè)設(shè)計的工作遇到不少難題，不過再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫當(dāng)中，本以為施工簡單的編寫下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿意，只能再次的修改。一周的時間，零零總總的施工方案。在我的看來施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場呆的時間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對施工過程都不是很了解，在這樣的情況下編寫施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們在一次次的修改中編制施工方案。

　　這周，除了在編寫施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時間的工作匯報了，這次匯報只是我們組內(nèi)的匯報，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會。

　　第五周，3.12~3.18

　　本周是畢業(yè)設(shè)計的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計的時間已經(jīng)過去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時間的工作匯報，我們都做成幻燈片的形式匯報的，大家都上臺小演講了一次，時間有長有短，匯報的過程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個人的匯報過程，都指出了一些問題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒�。通過這次匯報，我們很好的總結(jié)這段時間的工作成果，對后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報之外，我們也開始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的`難題我們都可以解決。

　　第六周，3.19~3.25

　　本周是畢業(yè)設(shè)計開題以來的第六周了，畢業(yè)設(shè)計剩下的時間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場的平面圖，施工現(xiàn)場的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽了上周沒做匯報的三位同學(xué)的匯報，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場的平面圖都繪制的很好，聽了他的匯報，對我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計只剩下兩周了，工作壓力打啊.....

　　第七周，3.26~4.1

　　眨眼間，畢業(yè)設(shè)計的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來還真的沒有想象的那么簡單。為了讓畢業(yè)設(shè)計的成果更美觀，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時間都花在真理工作成果上。 周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡單的編輯文本的方法，周五的下午，簡單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時間看來都得花在整理上了。 畢業(yè)設(shè)計就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。

　　第八周，4.2~4.8

　　這一周是畢業(yè)設(shè)計的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。

　　本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計的成果更完美。

　　時不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過這次畢業(yè)設(shè)計完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計的目的。畢業(yè)設(shè)計的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計，教會了我們很多專業(yè)知識，真心的感謝黃老師對我的幫助。

　　畢業(yè)設(shè)計周記 2

　　第一周（3.21—3.25）：查閱資料，確定論文選題，翻譯專業(yè)的英文資料。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，即將面對的是大學(xué)生活中的最后一張答卷了既畢業(yè)論文的寫作，這周主要是要決定好畢業(yè)論文的選題，經(jīng)過仔細(xì)的斟酌考慮，我最終確定畢業(yè)論文的選題為《河北省上市公司盈利質(zhì)量實(shí)證分析》。圍繞這一主題，列出了幾個相關(guān)的題目備用，然后充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，參考了大量的時事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后，我了解到盈利質(zhì)量是上市公司十分關(guān)注的問題，盈利質(zhì)量的高低直接影響這企業(yè)的發(fā)展，通過選取評價指標(biāo)，運(yùn)用赫爾利的評價方法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行合理分析。以上是本周工作，下周將會根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。

　　第二周（3.28—4.1）：整理調(diào)研資料。

　　這周的工作主要是對上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。所需資料的獲取途徑主要是通過圖書館文獻(xiàn)查詢和網(wǎng)絡(luò)資源的搜集，利用學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊文章等，并針對論文進(jìn)行相關(guān)的記錄及摘抄，另外，在中國知網(wǎng)當(dāng)中，也搜集到了大量與論文題目相關(guān)的文章期刊等，在對這些文章進(jìn)行了大量的閱讀分析之后，大致總結(jié)出了自己的論文應(yīng)該從哪些方面著手，分析并列出文章的基本結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要研究問題，同時在一些財務(wù)專用網(wǎng)站上找到了部分與論文相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。搜集之后對這些材料進(jìn)行了認(rèn)真的整理，并且以涉及的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，以便在日后的論文寫作過程予以參考，以上是本周工作，下周主要將精力放在開題報告的撰寫上。

　　第三周（4.4—4.8）：與教師確定論文提綱，撰寫開題報告。

　　在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的主要任務(wù)就是開始撰寫開題報告。雖然查閱了大量的資料，但是要把這些資料完美的融入到自己的論文當(dāng)中還是具有一定的難度的。在解決這一問題時，我把搜集到的資料又認(rèn)真的閱讀了一遍，并做了仔細(xì)的批注，經(jīng)過了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開題報告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到制定一套科學(xué)合理的盈利質(zhì)量指標(biāo)的重要性。在閱讀大量資料后，結(jié)合自己的觀點(diǎn)歸納總結(jié)的，對于文獻(xiàn)綜述這部分，在大量的資料基礎(chǔ)上，挑選出從盈利的真實(shí)性、收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長性四個方面指標(biāo)，對河北省上市公司2010年相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行描述分析，以提出評價盈利質(zhì)量的科學(xué)方法，提高投資者的投資決策水平。本周的工作就是對收集的資料進(jìn)行梳理和撰寫開題報告，下周以開題報告為基礎(chǔ)寫出論文大綱。

　　第四周（4.11—4.15）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　在寫完開題報告后，本周的主要任務(wù)是對論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改，論文的提綱對于論文的寫作極具指導(dǎo)意義，因?yàn)橐粋�優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。我按照一般論文的基本結(jié)構(gòu)，將整篇文章大體分為三部分，既概念的解讀，方法的介紹，方法的使用。論文主要從以下幾個部分對該問題進(jìn)行簡要的論述：1.引言；2.盈利質(zhì)量概念的解讀，根據(jù)各學(xué)者對盈利質(zhì)量的理解，總結(jié)盈利質(zhì)量的概念；3.對選取的沃爾評價法與主成分分析方原理、方法的介紹；4.對所選盈利指標(biāo)類型的介紹，及對河北省上市公司樣本數(shù)據(jù)的處理；

　　5.分別就沃爾評分法和主成分分析法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析，再將兩種方法的

　　結(jié)論綜合評價；6.針對河北省上市公司的盈利質(zhì)量結(jié)果提出相關(guān)的發(fā)展對策。

　　第五周（4.18—4.22）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　在做好了列出精致提綱的準(zhǔn)備工作后，這周就開始了正式的論文初稿的寫作工作，閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了整理、歸納，然后開始撰寫初稿，并仔細(xì)的做好備注工作。我根據(jù)之前寫好的論文提綱，介紹了盈利質(zhì)量的含義。將相關(guān)的財務(wù)學(xué)者奧格洛費(fèi)、汪紅等人的觀點(diǎn)進(jìn)行介紹，最后結(jié)合各學(xué)者的觀點(diǎn)總結(jié)出盈利質(zhì)量為利潤在保證真實(shí)盈利的前提下的收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長性的程度。這為接下來指標(biāo)的選取奠定了基礎(chǔ)。這周只對盈利質(zhì)量概念進(jìn)行了分析，下周會繼續(xù)完成其他部分的書寫。

　　第六周（4.25—4.29）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　這一周繼續(xù)完成論文的`第二部分，即盈利質(zhì)量方法的選取。

　　目前上市公司經(jīng)營業(yè)績綜合評價方法很多，本文經(jīng)過大量文獻(xiàn)資料的查找學(xué)習(xí)分析，選擇了綜合財務(wù)分析方法中的沃爾分析法和多元統(tǒng)計分析方法中的主成分分析法。

　　沃爾評分法是20世紀(jì)初，美國亞歷山大·沃爾在出版的《信用晴雨表研究》和《財務(wù)報表比率分析》中提出了，選擇7個財務(wù)分析指標(biāo)，分別給各項指標(biāo)以權(quán)重，總評分為100分，然后確定行業(yè)的準(zhǔn)確值，與實(shí)際值比較，評出各項指標(biāo)的各分，最后求出該上市公司的總評分?jǐn)?shù)。在同行業(yè)上市公司中排序。主成分分析法是通過眾多指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析，從具有一定相關(guān)性的多個指標(biāo)中析取對每個指標(biāo)都有影響的因子，確定其中方差貢獻(xiàn)率大的主成分來有效地描述原來指標(biāo)所構(gòu)成的樣本，利用變量變換方法將眾多的線性相關(guān)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為線性無關(guān)的少數(shù)指標(biāo)，使得分析與評價變量時切斷相關(guān)的干擾找出主導(dǎo)因素作出更準(zhǔn)確地估量并據(jù)此進(jìn)行綜合評價，并闡述兩種方法的評價思路、優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第七周（5.2—5.6）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　本周主要任務(wù)是完成論文第三部分的寫作，主要新型盈利質(zhì)量指標(biāo)的選取以及對河北省上市公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理。

　　本文借鑒國內(nèi)外己有的指標(biāo)體系經(jīng)濟(jì)盈利質(zhì)量的四方面特點(diǎn)，本文從四個方面選取了指標(biāo):反映上市公司盈利真實(shí)性的指標(biāo)虛擬資產(chǎn)所占比重；反映盈利收現(xiàn)性指標(biāo)銷售現(xiàn)金比率、盈利現(xiàn)金比率、每股收益營運(yùn)指數(shù)、資產(chǎn)現(xiàn)金收益率；反映盈利持續(xù)穩(wěn)定性指標(biāo)主營業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)率、凈收益營運(yùn)指數(shù)；反映盈利增長性的指標(biāo)主營業(yè)務(wù)利潤增長率、現(xiàn)金流量增長率、每股收益增長率。本文以截止到2010年在河北省境內(nèi)上市公司有36家，其中制造業(yè)企業(yè)占27家。因行業(yè)不同其衡量評價標(biāo)準(zhǔn)不同，而河北省制造業(yè)上市公司所占比重較大，高達(dá)75%，因此本文選取河北省制造業(yè)企業(yè)為研究樣本，通過查閱其2010年年報，剔除在此期間存在三家數(shù)據(jù)不全的公司，對其中24家上市公司盈利質(zhì)量衡量指標(biāo)進(jìn)行計算并進(jìn)行盈利質(zhì)量評價。下周將完成論文的第四部分的書寫。

　　第八周（5.9—5.13）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　本周主要完成論文的第四部分中運(yùn)用沃爾評分法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析。首先確定樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)值和權(quán)重；上市公司經(jīng)營業(yè)績評價過程中指標(biāo)權(quán)重的測定時非常關(guān)鍵的步驟之一，本文選擇變異系數(shù)賦權(quán)法計算權(quán)重。因其是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計中常用的衡量數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計指標(biāo)，它是根據(jù)各個指標(biāo)在所有被評價對象上觀測值的變異程度大小對其賦權(quán)。然后根據(jù)各項指標(biāo)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比率，計算相對比率。再次通過相對比值與權(quán)重的乘積得到綜合評分，最后根據(jù)綜合得分得到河北省上市公司的排序，分析其發(fā)展情況。

　　第九周（5.16—5.20）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　本周主要完成論文第四部分中運(yùn)用SPSS主成分分析法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行

　　分析。首先對24家制造業(yè)公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，得到主成分的個數(shù)，然后計算特征向量，得到各指標(biāo)與主成分的線性組合，再次對24家企業(yè)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最后對利用主成分分析法的綜合得分進(jìn)行排序，分析其盈利質(zhì)量狀況。

　　第十周（5.23—5.27）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文初稿。

　　本周主要是對論文的上述兩種方法的綜合評價。從以上沃爾評分法和主成分分析法的分析結(jié)果來看，各上市公司的排名情況雖然存在一致性但還有些不同，因此要給出各上市公司的綜合排名，就需要將兩種分析方法綜合起來考慮，首先將兩種分析方法所得分值利用SPSS16.0對其分值標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化將兩種方法得分的單位統(tǒng)一，使其可比。然后基于標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，求出兩種方法的簡單算術(shù)平均數(shù)，得到各上市公司的綜合得分值。再次對河北省上市公司進(jìn)行排序，并綜合分析去盈利質(zhì)量。此次排序評價更具有說服力，更給股東、債權(quán)人等信息使用者一定的借鑒作用。

　　第十一周（5.30—6.3）：實(shí)施設(shè)計或撰寫論文，提交第一稿論文。

　　本周論文的主要任務(wù)是完成論文最后一部分，并完善論文，使其成為一篇完整的論文。在老師的指導(dǎo)下開展了以下幾個方面的工作，主要包括：提出對河北省上市公司盈利質(zhì)量的發(fā)展對策；撰寫文章摘要、提取關(guān)鍵詞、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、對全文進(jìn)行總結(jié)、制作論文封面與目錄和全文的格式修改。完成以上各項工作后，將論文進(jìn)行通讀，對其中的錯別字及語句不通順的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步的理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰、結(jié)構(gòu)分明、闡述據(jù)實(shí)有力。下周，我將繼續(xù)論文的修改，并且根據(jù)老師提出的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。

　　第十二周（6.6—6.10）：修改論文或設(shè)計。

　　本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下工作：

　　根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進(jìn)行修改；對論文的明顯錯誤進(jìn)行修改；對初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容；對文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整；糾正錯別字；確定整個論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語句；與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文；在修改論文的過程中；我認(rèn)真吸取了指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見；對老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理；對論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。

　　第十三周（6.13—6.17）：修改論文或設(shè)計，提交論文第二稿；學(xué)生論文定稿，提交正式打印文稿。

　　本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多進(jìn)行溝通，主要包括以下事項：

　　根據(jù)指導(dǎo)老師的批注對初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化；對英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯；進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)；編寫謝辭；對全文的標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改；根據(jù)畢業(yè)論文的排版要求進(jìn)行統(tǒng)一排版，與指導(dǎo)老師一起對論文做最終的檢查；在這一周里，將論文的整體框架進(jìn)行最終確定，完成了自己論文當(dāng)中的核心思想闡述，使論文的表達(dá)更加的規(guī)范、完整、論據(jù)有力、條理清晰，下周我將向老師提交自己修改后的論文，完成論文的定稿。

　　將自己的論文提交老師進(jìn)行最終的審閱，直至老師將論文定稿，這周的主要任務(wù)是和指導(dǎo)老師對論文內(nèi)容進(jìn)行檢查，對格式中易錯易漏的地方進(jìn)行仔細(xì)的修改，對論文中的數(shù)據(jù)、案例、理論的運(yùn)用進(jìn)行最后的核對。對論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)、論文題目、開題報告、任務(wù)書等進(jìn)行最后的整理，打印。下周，將主要為答辯做準(zhǔn)備工作，希望自己通過細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，能夠在答辯當(dāng)中發(fā)揮優(yōu)秀，順利的通過答辯，在此，自己一定會端正好心態(tài)，克服心理上的焦慮與緊張，積極準(zhǔn)備答辯工作。

　　第十四周（6.20—6.24）：論文答辯，打印裝訂。

　　這周的主要任務(wù)是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括：

　　細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文；特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義；準(zhǔn)備相關(guān)答辯所需資料；向老師請教答辯注意事項；模擬演練答辯過程，理清整個答辯思路，做到條理清晰；練習(xí)清晰的表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)，做到能夠清晰的宣講論文的基本思路；熟悉論文中所提及的相關(guān)案例內(nèi)容，并對論文內(nèi)容的預(yù)測問題做相關(guān)的準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)論文中有關(guān)專業(yè)知識的記憶；在最終完成論文后，我還會針對自己在論文寫作過程中遇到的諸多問題和不足之處，做出更多的深入學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己得到進(jìn)一步的提高。

　　畢業(yè)設(shè)計周記 3

　　課題簡介

　　多路遙控開關(guān)，有一個遙控接收板，遙控接收板連接多個單通道開關(guān)電路，其特征在于單通道開關(guān)電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開關(guān)，包括一個遙控接收板，遙控接收板連接多個單通道開關(guān)電路，其特征在于單通道開關(guān)電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器驅(qū)動電路和電源電路組成。本實(shí)用新型克服了聲波遙控器易產(chǎn)生誤動作的缺點(diǎn)，具有使用方便，靈敏度高，適用范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，可遙控多種家用電器，也可用于工業(yè)電器和有害場所電器的遙控。

　　第一周

　　拿到課題，根據(jù)課題名稱可以大概知道方向，找一些關(guān)于定時開關(guān)定時器和具有循環(huán)功能定時器的一些資料。

　　去圖書館找資料，在《電子制作》這本書里找到了關(guān)于多路遙控開關(guān)的資料，然后在網(wǎng)絡(luò)上找到了定時開關(guān)設(shè)計的資料和一個有課題相近的電路圖。

　　把兩個電路的工作原理和電路圖都理解了，根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較，最后組合成一個電路。

　　在設(shè)計中，發(fā)現(xiàn)能自動循環(huán)就不能單獨(dú)進(jìn)行開、停定時控制，能單獨(dú)進(jìn)行開、停定時控制就不能自動循環(huán)。經(jīng)過查找資料，解決方法為：用分檔位開關(guān)分別控制。

　　第二周（進(jìn)行方案認(rèn)證，電路的設(shè)計）

　　根據(jù)查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導(dǎo)，我對定時開關(guān)和自動循環(huán)功能的定時器的電路原理有了進(jìn)一步的了解。我先從接收電路和發(fā)射電路出發(fā)，并分析接收電路和發(fā)射電路的原理

　　在分析接收電路和發(fā)射電路中， 多路紅外遙控開關(guān)的設(shè)計工作原理及功能不清晰，進(jìn)行了查找資料和向老師的詢問，讓我對其中的電路能夠更深刻的了解，但對電路的設(shè)計還要加強(qiáng)。對于論文的進(jìn)展，先把電路的工作原理進(jìn)行了了解，還沒有具體的書寫到正文。

　　對于下周我準(zhǔn)備先對這周的電路進(jìn)行加強(qiáng)，再對后面分頻電路進(jìn)行設(shè)計，并對論文的書寫進(jìn)度加強(qiáng)。

　　第三周（完成電路設(shè)計，撰寫出論文的大體框架）

　　通過查找有關(guān)的資料和老師對上周對多路紅外遙控開關(guān)的設(shè)計工作原理遺留下的問題進(jìn)行講解，讓我弄懂了里面的知識。通過資料的查找，對分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對論文的書寫，老師看了我的書寫情況，并向我分析了一些電路原理的書寫情況�，F(xiàn)在已進(jìn)行到中期階段，大體的框架已設(shè)置。

　　在對接收電路和發(fā)射電路方面的知識掌握不全面，但通過查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。

　　下周準(zhǔn)備對論文進(jìn)行全面的書寫，并對自己制作的電路準(zhǔn)備材料。

　　中期小結(jié)（對前三周的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)）

　　這三周以來，通過網(wǎng)上和圖書館搜集到的資料，我已經(jīng)基本了解了具有定時開關(guān)和自動循環(huán)功能的定時器設(shè)計的系統(tǒng)組成和工作原理，從而更深入的了解了課題的`設(shè)計。

　　第一周，只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集，簡單理解課題的作用和設(shè)計要求；第二周，進(jìn)一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進(jìn)行方案的認(rèn)證和電路的設(shè)計；第三周，作最后的電路設(shè)計修改，理好設(shè)計方案，完成電路設(shè)計，撰寫出論文的大體框架。在設(shè)計的過程中收集一些對論文撰寫有用的資料，同時把自己在設(shè)計過程中遇到的問題也進(jìn)行了整理，從而為后面論文的書寫做好充分的準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過前三周的學(xué)習(xí)與努力，我對論文的書寫已經(jīng)基本掌握，下階段準(zhǔn)備把論文進(jìn)一步的完善，并做成實(shí)物。

　　第四周（完善電路設(shè)計，進(jìn)行電路的制作）

　　本周繼續(xù)鞏固對論文的書寫和完善，對論文里不合理的地方進(jìn)行修改，同時對電路設(shè)計的工作原理進(jìn)行加深理解，對論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)和完善，加深對電路工作原理的認(rèn)識和理解，為論文的全面、充實(shí)做好準(zhǔn)備。同時抓緊時間完成實(shí)物的制作，盡最大努力使實(shí)物做的更好更美觀實(shí)用。

　　第五周 進(jìn)行電路的調(diào)試，論文的撰寫

　　本周的任務(wù)是對多路紅外遙控開關(guān)的接收電路和發(fā)射電路進(jìn)行調(diào)試，但在調(diào)試的過程中對一些設(shè)備的了解和使用，使對多路紅外遙控開關(guān)有更深一步的了解，并在本周完成論文的初稿，給指導(dǎo)老師檢查，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處及時修改，對老師指出的不符的地方進(jìn)行修改和刪除，重新修理，并完成撰寫

　　第六周 進(jìn)行論文的修改和定稿，整理資料文檔

　　本周最重要的是對論文初稿的修改和直至定稿，對老師所指的不足進(jìn)行再一次的修改，在指導(dǎo)老師的幫助下整合論文的核心之處，使論文更加的具有條理和邏輯，自己對照，進(jìn)行仔細(xì)的修改，整理資料，我向指導(dǎo)老師最終提交了我的畢業(yè)論文設(shè)計，通過老師的審核，最終完成論文的定稿。

　　畢業(yè)設(shè)計周記 4

　　周記錄1：

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——環(huán)境保護(hù)與稅收政策研究。

　　生存與發(fā)展是一個世紀(jì)性的主題，它貫穿于人類社會發(fā)展的全過程，而且也成為21世紀(jì)的全球性主題。人類在創(chuàng)造文明的同時，也帶來了一系列環(huán)境問題。如何利用稅收政策的實(shí)施來幫助解決環(huán)境問題呢？首先針對環(huán)境與稅收政策，我先選了幾個題目備用，然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料，上圖書館翻閱資料，參考大量時事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過程中，我漸漸對稅收政策對環(huán)境保護(hù)起到的作用產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參考研究，只有正視環(huán)境問題并將可持續(xù)發(fā)展納入政府政策制訂的目標(biāo)之中，才能使環(huán)境問題真正得到解決，自己才有望實(shí)現(xiàn)生存和生活質(zhì)量的全面提升。因此，我想通過這個選題，將環(huán)境保護(hù)與稅收政策的關(guān)系做深入的研究與闡述。以上是本周工作，下周將根據(jù)選題進(jìn)行資料收集工作。

　　周記錄2：

　　這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用集美大學(xué)數(shù)字圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找，在中國知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進(jìn)行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點(diǎn)頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，我在中國期刊網(wǎng)、財務(wù)研究、中國財政年鑒網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。最后，我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類，以便寫論文時參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報告上。

　　周記錄3：

　　在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的工作是開始撰寫填寫開題報告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報告。

　　在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，我了解到了修訂、制定相關(guān)稅收政策對環(huán)境保護(hù)的重要性。我國是一個發(fā)展中國家，隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，環(huán)境惡化的問題也日益突出。而我國現(xiàn)時關(guān)于環(huán)境保護(hù)的稅收政策只是通過資源稅、增值稅、消費(fèi)稅等幾個稅種間接實(shí)現(xiàn)，而其中稅率低、計稅依據(jù)不合理、沒有開征正式的環(huán)境保護(hù)稅等問題，使得我國目前的稅收政策不足以滿足環(huán)境保護(hù)的要求。這些問題的產(chǎn)生原因是多方面的，要解決這些問題，我認(rèn)為，首先應(yīng)改革和完善現(xiàn)行與環(huán)保有關(guān)的稅種，完善稅收優(yōu)惠措施，其次應(yīng)開征環(huán)境保護(hù)稅，構(gòu)建起完善的環(huán)境稅收體系。這些想法，是我在閱讀大量資料后，融入了我個人的觀點(diǎn)后總結(jié)出來的。

　　而文獻(xiàn)綜述這部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻(xiàn)內(nèi)容，點(diǎn)出了環(huán)境保護(hù)與稅收政策關(guān)系中應(yīng)該注意的一些問題和響應(yīng)對策。本周工作就是對收集的資料進(jìn)行梳理撰寫開題報告，下周針對開題報告寫初綱和細(xì)綱。

　　周記錄4：

　　在寫完開題報告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習(xí)慣，分三部分書寫，首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。因此，我主要研究內(nèi)容包括三部分：

　　首先，簡述當(dāng)今世界及我國面臨的環(huán)境問題，論述建立和完善環(huán)境保護(hù)稅制的必要性。

　　其次，分析我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的現(xiàn)狀，對比借鑒世界發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護(hù)稅收政策的狀況，提出我國在這方面存在的問題與缺陷。

　　最后，提出完善我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的基本思路和對策。

　　以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來的工作就是針對列出的詳細(xì)提綱撰寫初稿。

　　周記錄5：

　　在撰寫了初綱細(xì)綱之后，這周我便開始了初稿的寫作，我閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行了整理，歸納，然后開始寫初稿，并撰寫讀書筆記。

　　我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細(xì)綱，撰寫了前言、票據(jù)、票據(jù)融資、票據(jù)市場、票據(jù)融資風(fēng)險等相關(guān)概念的介紹，對票據(jù)融資風(fēng)險的理論進(jìn)行分析。在這些理論研究中，我看了大量的文獻(xiàn)，找了許多相關(guān)的概念，從中去偽存真，盡可能地做到論文的寫作所有理論依據(jù)。對理論的分析我分成三個部分：票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析、票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險分析�？梢詮闹锌偨Y(jié)出各種風(fēng)險形成的原因。

　　這周只完成了對票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析，下周會繼續(xù)完成其余的風(fēng)險分析，以及提出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

　　周記錄6：

　　在這一周里，我繼續(xù)了上一周的初稿的寫作。重點(diǎn)寫了票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險分析，從中總結(jié)出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

　　從各種票據(jù)融資的風(fēng)險分析中，總結(jié)出了票據(jù)融資的主要風(fēng)險：一是票據(jù)業(yè)務(wù)的認(rèn)知風(fēng)險；二是票據(jù)業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險；三是票據(jù)業(yè)務(wù)的道德及信用風(fēng)險。通過對這幾種風(fēng)險進(jìn)行認(rèn)識和分析，解釋了各種風(fēng)險存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票據(jù)融資風(fēng)險存在的長期性、隱蔽性和突發(fā)性，高度重視其危害性，堅持審慎經(jīng)營，切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險防范意識。

　　以上就是我這周的.論文寫作內(nèi)容，下一周，我將繼續(xù)初稿的寫作，爭取在下周內(nèi)完成論文初稿的寫作任務(wù)。下周要寫的內(nèi)容是針對票據(jù)融資存在的風(fēng)險提出防范對策，以及做好論文的總結(jié)，寫好結(jié)束語。

　　周記錄7：

　　在這一周里，我將初稿中剩下的幾個部分完成了。按照細(xì)綱，我寫了論文的最后兩個部分，即票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策，以及結(jié)束語。

　　在完成論文中票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策的思路過程中，我地了相關(guān)的文獻(xiàn)，思考總結(jié)出了具有自己論文特點(diǎn)的防范措施。通過理解參考文獻(xiàn)中的內(nèi)涵，思路精華，通過自己的總結(jié)，歸納，得出自己的想法。由此，我完成了論文初稿的寫作。

　　下周的任務(wù)，是開始論文的修改，我將寫好的初稿發(fā)給論文指導(dǎo)老師，接下來的時間里，我將在老師的幫助下，對論文中存在的不足進(jìn)行修改。希望可以 在老師的幫助下，提升自己的論文質(zhì)量。

　　周記錄8：

　　本周論文的主要任務(wù)是完善論文，主要包括以下事項：

　　在老師的指導(dǎo)下，為論文增加摘要，修改格式，標(biāo)注參考文獻(xiàn)等，并對論文中存在的選用不當(dāng)?shù)睦�子，語句進(jìn)行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。

　　在本周的論文修改中，我對論文中發(fā)現(xiàn)的錯別字或不通的地方進(jìn)行了修改，對老師指出的格式錯誤，內(nèi)容不符的地方也進(jìn)行了修改，進(jìn)一步地理清了論文的邏輯關(guān)系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。

　　下周，我將繼續(xù)論文的修改，根據(jù)老師提出的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。

　　周記錄9：

　　本周的主要任務(wù)，依然是對初稿的修改。主要包括：

　　1根據(jù)老師的批注和意見對論文不足之處進(jìn)行修改。

　　2對論文中存在的明顯錯誤進(jìn)行修改。如標(biāo)點(diǎn)格式的錯誤等。

　　3對初稿進(jìn)行加工，對不符合論文題意的部分進(jìn)行修改。

　　4。對文章中進(jìn)行標(biāo)注，修改參考文獻(xiàn)中的格式。

　　在修改論文的過程中，我認(rèn)真吸取了論文指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見，對老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理，對論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除，并且重新整理，編輯，使之符合論文的立意。

　　下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。

　　周記錄10：

　　本周的主要任務(wù)，是對論文中存在的不足之處進(jìn)行再次的修改，直至定稿。

　　在這一周里，我完成了對論文格式的修改，論文整體框架的最終確定，論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)的最終修改。在老師的指導(dǎo)下， 我整合了論文中較為重要的參考文獻(xiàn)，最終確定了自己論文中核心思想的闡述，使論文的表達(dá)更加規(guī)范、完整，論據(jù)有力，條理清晰，在老師的幫助下，我按照論文指導(dǎo)手冊的要求，自己對照，審核了論文，最終完成了論文的修改工作。

　　下周，我將向老師提交自己修改后的論文，讓老師最終審閱，完成論文的定稿。

　　周記錄11：

　　本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進(jìn)行最終審閱，直至老師將我的論文定稿。這一周里，我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容，對格式中易錯易漏的地方進(jìn)行了仔細(xì)的修改，對論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運(yùn)用進(jìn)行了最后的核對。對論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)，論文目錄，論文開題報告，任務(wù)書等，進(jìn)行了整理，打印。最終，老師通過了我的論文，我的論文定稿了，相關(guān)的資料也準(zhǔn)備齊全了。

　　下周，我將為答辯的事情作準(zhǔn)備，希望通過仔細(xì)的準(zhǔn)備，自己能夠在答辯中發(fā)揮好，順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài)，克服自己在心理上的焦慮與急躁，積極地準(zhǔn)備答辯工作。

　　周記錄12：

　　這周的主要工作是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括以下工作：

　　1、細(xì)讀論文，深入了解自己的論文以及參考資料。

　　2、向指導(dǎo)老師請教答辯相關(guān)的流程，與注意事項。

　　3、熟記論文的框架，論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。

　　4、根據(jù)論文的預(yù)測問題，作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。

　　5、加強(qiáng)論文中相關(guān)專業(yè)知識的記憶。

　　6、與同組成員模擬演練論文答辯過程。

　　在最終完成論文之后，我還會針對自己在寫作過程中遇到的諸多問題，及不足之處，做出更多更深入的學(xué)習(xí)，不斷地擴(kuò)展知識，讓自己得到進(jìn)一步的提高。

　　下周，我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料，充實(shí)自己的觀點(diǎn)、論點(diǎn)，為答辯做好充分的準(zhǔn)備。另外，對論文有關(guān)補(bǔ)充材料進(jìn)行修改（若老師有要求）。

　　畢業(yè)設(shè)計周記 5

　　20xx.12.28

　　工作計劃：

　　完成對于FPGA編程資料的查找，并對FPGA編程有大概的認(rèn)識。了解國內(nèi)外關(guān)于利用FPGA做信號發(fā)生器的研究現(xiàn)狀。

　　20xx.1.3

　　計劃執(zhí)行：

　　通過資料查找，已經(jīng)大概知道了FPGA做信號發(fā)生器的流程。并且在于老師交流討論中也大概知道了自己課題相關(guān)內(nèi)容。

　　20xx.1.4

　　本周計劃通過開發(fā)板手冊以及其他資料，初步學(xué)習(xí)了解FPGA開發(fā)平臺，同時初步認(rèn)識和了解verilogHDL語言。

　　20xx.1.10

　　通過相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，了解并掌握FPGA開發(fā)板的結(jié)構(gòu)和功能以及外部拓展。通過一些簡單的范例，了解HDL語言的層次以及verilogHDL語言的時序。

　　20xx.1.11

　　本周通過學(xué)習(xí)資料，整體的了解FPGA技術(shù)，學(xué)習(xí)FPGA的一些簡單算法實(shí)現(xiàn)。繼續(xù)深入的了解verilogHDL語言。

　　20xx.1.17

　　學(xué)習(xí)了FPGA的實(shí)現(xiàn)數(shù)字處理信號的算法。學(xué)習(xí)并掌握了verilogHDL語言的使用規(guī)則。通過書本上的.一些簡單案例，和自己的一些親身實(shí)踐，慢慢接受了這種語言編程的方式。

　　20xx.1.18

　　本周計劃通過前三周的資料學(xué)習(xí)及整理，綜合以前做信號發(fā)生器設(shè)計方案，確定了自己的設(shè)計方向，完成了自己課題的整體設(shè)計同時制定了后期工作計劃。

　　20xx.1.24。

　　通過和老師的交流，綜合以前的學(xué)習(xí)成果，確定了整體方案，繪制了整體框架圖。制定了畢業(yè)設(shè)計的工作步驟。

　　20xx.3.1

　　詳細(xì)的了解信號發(fā)生器設(shè)計的基本原理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于FPGA處理類似問題的方法同時整理完成開題報告。

　　20xx.3.7

　　通過閱讀外文參考文獻(xiàn)，已經(jīng)對信號發(fā)生器的原理有了更深的了解。完成了開題報告，并在老師的幫助下審核修改。

　　20xx.3.8

　　本周計劃學(xué)習(xí) DDS的結(jié)構(gòu)，并了解HDL語言在DDS系統(tǒng)中編程的一些知識。嘗試著做DDS編程的開始工作。

　　20xx.3.16

　　通過瀏覽外文文獻(xiàn)以及和楊老師交流，已經(jīng)對DDS結(jié)構(gòu)有了整體的認(rèn)識。雖然未能按照計劃開始編程工作，但是準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好。會在接下時間里抓緊時間趕上進(jìn)度。

　　20xx.3.17

　　本周計劃設(shè)計完成DDS的系統(tǒng)搭建工作。學(xué)習(xí)板塊開發(fā)的算法，完成重要部份代碼編寫工作。

　　20xx.3.23

　　完成了DDS重要部分的代碼編寫，但是未調(diào)試成功。DDS的系統(tǒng)搭建工作已經(jīng)基本完成，對原先設(shè)計框架圖根據(jù)實(shí)際情況做了略微的調(diào)整。

　　20xx.3.26

　　本周計劃完成DDS部份的代碼編寫任務(wù)，并完成該部份的調(diào)試工作。

　　20xx.3.28

　　已經(jīng)完成了代碼的編寫工作，并以文件形式存檔。雖然在調(diào)試工作開始階段總是出錯，但是在同學(xué)的幫助下慢慢改正了錯誤，完成了調(diào)試工作。

　　20xx.3.29

　　本周計劃完成DDS模塊內(nèi)部各部分的聯(lián)調(diào)工作。

　　20xx.4.4

　　通過資料的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，知道了如何在FPGA這個平臺進(jìn)行聯(lián)調(diào)工作，并對之前DDS各模塊進(jìn)行嘗試，現(xiàn)在已基本完成，計劃還有3天左后就可以全部完成。

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