畢業(yè)設計的收獲

　　畢業(yè)設計完成了，那么談談你的收獲吧!在畢業(yè)設計的過程中你收獲的是什么呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于畢業(yè)設計的收獲，希望能夠幫到大家!

　　畢業(yè)設計的收獲【1】

　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

　　我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師**對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

　　畢業(yè)設計的收獲【2】

　　步入大四的最后一學期，也就意味著大學生涯逐漸走向末端，尤其到了5月份，大家都在為畢業(yè)設計而奮斗，這是檢驗自己四年來的收獲，同時也是給自己四年學習的一個交代，更是對自己未來的一個鋪墊。前前后后，我粗粗計算了下，我在畢業(yè)設計上花了將近半個月的時間，有走過彎路，當然也有收獲，至少到最后我順利的通過了答辯，也給自己一份交代。

　　我的畢業(yè)設計是《基于Android的好友定位系統(tǒng)設計與開發(fā)》，主要是以定位和即時通訊為主。于是老師在答辯的時候就問我的創(chuàng)意在哪里，我語塞了。其實我是有創(chuàng)意的，如果我當初把題目改成家人定位，或許就不會有疑惑了。我做這系統(tǒng)的 主要目的是讓老人、孩子能在外出行的時候更好的被家人知曉，通過android手持設備上傳一定的軌跡路線，讓家人知道他們出行的路線，這樣就能在一定程序上解決家人、孩子迷路甚至是失蹤的問題。只不過我題目沒有考慮慎重，錯過了一次反駁的機會。

　　好了，廢話就不說了，在這里還是想說說自己的收獲。半個月的努力，或許對許多人來說我的技術有點水了，反正不管你們怎么看，我還是肯定了自己的努力吧。首先，是通信方面的收獲。由于大學期間沒有選修網頁方面的課程，所以在做服務器的時候我僅僅是用簡單的Java來寫，還是沒有界面的，只是支撐設備的連接而已。這里涉及到了socket通信以及數(shù)據(jù)庫的連接，通過這個畢設，我對之前的通信理解的更加深刻了，對socket通信的認知得到了升華。還有數(shù)據(jù)庫的知識，該軟件需要注冊用戶信息什么的，還得記錄用戶上傳的軌跡信息，必然涉及到數(shù)據(jù)庫，我使用了MySQL數(shù)據(jù)庫，之所以選擇它的原因是因為之前學習的時候對sqlite和mysql有使用過，這次起先我是使用sqlite的，但是不知道那步出了問題，始終不能很好的連接數(shù)據(jù)庫，所以我就選擇了后者，然后通過學習數(shù)據(jù)庫，對增、刪、改、查的操作不能說熟能生巧，至少已經熟悉了吧。第二，就是Android方面的使用。布局方面的我就不說了，采用相對布局的時候設計的過程還是有點點難度的，時不時地出現(xiàn)意想不到的效果，讓我郁悶了很久呢。Android方面的第一個難點是不能很好的使用二級列表ExpandableListView，這個之前實習的時候我僅僅用過兩次，沒有達到很好的使用水平，多虧阿舒(我們班的女屌絲)幫助，否則為這個我還得花上一天時間呢。接下來的難點自然就是定位方面的了，我使用了百度定位加地圖顯示，好在這方面在之前實習過程中學習的比較多，難度不是很大，在實際測試的時候也有了很好的效果，使用百度新版的心得我以后總結了再繼續(xù)講述。第三，就是各種輔助設計的困難。這里要說一個比較重要的頁面設計，tabhost和activitygroup的使用。我都是使用tabhost的，但是當使用到activity跳轉的時候這個設計的缺點就顯現(xiàn)出來了，跳轉之后的返回頁面是一個單純的.activity界面，沒有之前的導航欄，讓我不得不舍棄使用，從而我選擇了activitygroup，一個能達到要求的頁面設計，這個設計讓系統(tǒng)在用戶體驗方面得到了升華，我還是蠻喜歡她的，具體的關于activitygroup的使用心得我抽時間總結一篇，在這里就不多說了。輔助設計更多的還是在于良好的用戶界面和使用操作性等方面，這個應該準確的叫做用戶體驗吧，比如借助于社交軟件上的聊天，個性簽名，頭像修改，意見反饋以及一些合理的、人性化的界面設計等等，這里最大的遺憾就是不會寫網頁，導致很多我喜歡的功能都一一忍痛cut了，這個沒有實現(xiàn)的愿望，我一定不會讓她等太久，網頁設計必然會是我涉及的方面，盡管現(xiàn)在還是一塊處女地。

　　畢設除了交代學習成果之外，還有就是鍛煉自己的學習成果。自己是嵌入式專業(yè)的學生，但是在畢設上還是沒有使用真正的嵌入式設計，比如用到ARM板開發(fā)，寫一段單片機相關的，哪怕是androd手機結合嵌入式設備也好，我都沒有很好的結合，這也是一大遺憾吧。好在自己還是有一點點嵌入式的功底的，在與同學交流方面也給予過一些建議和見解，讓他們得到了稍微廣闊的思路。其實我自己又何嘗不是呢，在這個系統(tǒng)的設計上，我的數(shù)據(jù)庫設計、頁面設計功能設計方面，有很多也是通過和實驗室里的同學，甚至是學弟學妹們交流而得出的結果;指導老師給予的更多的是作為一名用戶上的獨到的見解，以及我遇到的邏輯方面的問題，這就是有經驗的程序員和菜鳥程序員的區(qū)別吧，單純的我更多的注重完成功能 ，他們則并不是這么想的，所以如果僅僅靠我自己一個人的力量，或許半個月還是得不到收獲的，這就是團隊的重要性，盡管更多的時候我是一個人在戰(zhàn)斗，但是至少我交流了，得到了團隊交流的熏陶，也算是收獲的一部分吧。其實團隊，也不僅僅在于實驗室的交流，還在于無形之間的力量。一個人遇到困難，我養(yǎng)成了一個習慣，看官方API，使用google & baidu，逛CSDN、51CTO，eoe社區(qū)、安卓巴士以及Mars論壇，這里多多少少會有意想不到的收獲，這里的交流得到的更多的就是經驗上的交流了。

　　畢設的最后一步便是開發(fā)文檔的撰寫，這里我體會最深的就是答辯老師的一個問題，問我需求分析的概念 ，我竟然答錯了一部分。面對1萬字左右的撰寫，理工科的同學自然會發(fā)慌，生怕自己不能達到要求，其實我倒不怎么害怕，畢竟七年了，我都有寫日記的習慣，不能說文采有好到什么地步，但是至少在文字組織方面不會有難度，只是缺少文藝性，或許通過寫論文的教訓，我還得多看看文藝的書，只有“讀書破萬卷了”，那么在不擔心字數(shù)的同時就不必考慮文采了。剛網上看到一則新聞，一打印店的老板能很好的指導學生論文格式方面的問題，讓我們這種計算機科班出生的人都無地自容了。論文格式，確實挺難的，大學之前覺得office就只要得到高中的會考A就ok了，沒想到大學之后問題一大堆不會，尤其是許多非計算機專業(yè)的問我office方面的問題，讓我各種心慌，到了大四 ，到了畢業(yè)，這種感覺更加強烈，為了格式方面能更好的達到要求，我甚至看了許多office技巧方面的書籍，也不知道google和baidu了幾回呢。論文論文，給我的收獲便是開發(fā)文檔的撰寫，至于文采和格式，還是以后慢慢改變吧。

　　終于快要畢業(yè)了，不知道是喜是憂。最近新聞的字眼里都說今年大學生就業(yè)難，今天早上還看見浙江的大學生簽約率兩成左右，讓我情何以堪啊，面對26.7萬的大學畢業(yè)生，和當年高考的競爭沒有區(qū)別，面對千軍萬馬，更多的是在于自身的努力吧，尤其是作為一名技術人員，沒有技術哪來的工作。

　　從來沒有后悔過如今的選擇，青春嘛，除了拿來奮斗之外還有青春的無悔選擇，盡管多多少少會有錯誤的抉擇，會走彎路甚至是死胡同，但也會有曲折之后的收獲，柳暗花明又一村的喜悅。還記得一篇文章《成長，沒你想的那么迫切》，看了她不僅僅得到的是一份感觸，還有對青春的理解，對成長的理解。青春嘛，三十歲之前都是青春。三十歲前，要把所有的荒唐，固執(zhí)，勇敢，夢想，幼稚，非理性，無邏輯，熱血澎湃，一意孤行，不畏人言，一切一切可能的瘋狂給實現(xiàn)了，即時不能實現(xiàn)，就算慘敗了還能平地而起，還能打翻身仗!

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