如何完成畢業(yè)設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)要怎樣才能順利的進(jìn)行并完成呢?這是馬上就要畢業(yè)的學(xué)生面臨的一個(gè)重要問(wèn)題!下面是小編為大家收集的關(guān)于如何完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀!
如何完成畢業(yè)設(shè)計(jì)1
1、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)，交流溝通
No.1個(gè)人心態(tài)——畢設(shè)有意思!
果殼說(shuō)“科技有意思”，今天想告訴大家“畢設(shè)有意思”。之前你對(duì)它好奇和期待，過(guò)程中被它各種虐，結(jié)果卻是皆大歡喜。
舉個(gè)好玩的例子：畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，不乏有平時(shí)吊兒郎當(dāng)、對(duì)科研嗤之以鼻的人開(kāi)始在社交平臺(tái)發(fā)一些別人看不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或者高大上的實(shí)驗(yàn)器材的狀態(tài)，充分炫耀工科生的智商。暫且不論他們是虛榮還是真的愛(ài)上了科研，至少證明在大家眼里，這是件很酷的事情。而且要知道，在廣大溫柔可人的非工科女生的眼里，工科男可是聰明又性感的。而工科小女生們，如果你們的睫毛能夠刷得根根分明，焊電路板時(shí)管腳也能刷得整整齊齊，那你絕對(duì)是女神!!所以如果你從大一到大四都從沒(méi)有參加過(guò)一次科技活動(dòng)，那我覺(jué)得你的機(jī)會(huì)到了，因?yàn)樗浦悴坏貌蛔约嚎次墨I(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)、思考和總結(jié)。只要你稍微用點(diǎn)心，一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)絕對(duì)能給你帶來(lái)不小的收獲。
當(dāng)拿到選題單的時(shí)候，你可能連題目都看不懂;當(dāng)你了解各種文獻(xiàn)和軟件的時(shí)候，你同樣看不懂不會(huì)用;當(dāng)deadline將近的時(shí)候，每個(gè)人估計(jì)都會(huì)說(shuō)一句“完了完了我肯定畢不了業(yè)”;當(dāng)你忐忑不安參加答辯的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題你也不一定全會(huì)�？墒聦�(shí)是，明年7月你們會(huì)穿上學(xué)士服，領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。之后再被問(wèn)起畢業(yè)設(shè)計(jì)難不難，你們都會(huì)笑一笑說(shuō)，放輕松很簡(jiǎn)單。
畢業(yè)設(shè)計(jì)本身并不難，并不指望你做出多大的成績(jī)，它只是讓你去經(jīng)歷，去感受這個(gè)過(guò)程。可能它會(huì)讓你愛(ài)上科研，也可能讓你下定決心轉(zhuǎn)投別的行業(yè)，但是這都是一次有意思的體驗(yàn)。
No.2指導(dǎo)老師——充分準(zhǔn)備、高效溝通
1）積極溝通
在畢設(shè)過(guò)程中，我們要主動(dòng)的向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)的進(jìn)度，最好能夠保證足夠時(shí)間和指導(dǎo)教師有幾次見(jiàn)面詳談，這樣不僅能夠讓老師充分地知道你畢設(shè)的進(jìn)度，也能夠就畢設(shè)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。有些問(wèn)題，可能自己想的方向會(huì)比較偏或者想不透，而老師對(duì)這些東西已經(jīng)很了解了，老師會(huì)提出一些在方向上更深、更廣的建議，對(duì)自己畢設(shè)的完成和完善會(huì)有很大幫助。
2）高效溝通
在找老師之前，要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，如果可以，最好是在有一定的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，使自己?jiǎn)栴}的提出有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)也能方便老師給出更合理的建議。這樣會(huì)不斷有新想法新思維注入到畢設(shè)中。
在匯報(bào)過(guò)程中，最好能夠讓老師知道你是怎么進(jìn)行畢設(shè)的，通過(guò)什么樣的方法，得到了什么樣的結(jié)果，告知老師上周的進(jìn)度、下周的安排，舉棋不定的地方。這時(shí)候，只有你把一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，帶著具體的羅列好的問(wèn)題去找老師，這樣他們提出的建議就會(huì)更加有針對(duì)性，你才有東西與老師溝通，才能最高效。
多與導(dǎo)師交流，對(duì)自己的畢設(shè)工作會(huì)起到很好的督促、促進(jìn)作用，潛移默化中也會(huì)提高興趣與樂(lè)趣，同時(shí)，思維的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性也會(huì)得到加強(qiáng)。但也要有自己的法，不要盲目聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋焸儠r(shí)間有限，也不完全清楚你的興趣與特長(zhǎng)。
另外不要懼怕老師，害怕老師為難自己，當(dāng)你在老師門(mén)外徘徊不定不敢進(jìn)去的時(shí)候，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，只要你進(jìn)去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師很樂(lè)意也很擅長(zhǎng)與你交流，完全可以輕松愉快地完成溝通。
2、時(shí)間控制，進(jìn)度安排
在大四，每一名本科生的核心任務(wù)就是利用大學(xué)四年的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、結(jié)合課題題目做好自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。一學(xué)期磨一劍，時(shí)間既充裕又緊迫，做好這畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間控制和進(jìn)度安排是完成一份優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的必要條件。
一般說(shuō)來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)主要有如下四部分內(nèi)容：選定題目、閱讀文獻(xiàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、撰寫(xiě)論文。在大四上學(xué)期，每一名同學(xué)都要選定了題目并完成了開(kāi)題報(bào)告，在大四下學(xué)期開(kāi)始階段，主要進(jìn)行對(duì)課題的深層次理解、相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀工作，這一時(shí)間段是對(duì)課題的深化了解并完成一些基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本軟件的學(xué)習(xí)。
一要有一個(gè)大局觀，經(jīng)常統(tǒng)觀一下自己的論文架構(gòu)，尤其是鉆進(jìn)小知識(shí)時(shí)，要保持清醒的頭腦;二是要勤于思考，怎么樣才能更多更容易的體現(xiàn)自己的工作量;三是要勤于溝通，多與老師同學(xué)溝通，也許一句話就可以少浪費(fèi)一周的時(shí)間;四是不要怕更改，不要怕浪費(fèi)沉沒(méi)成本，一切的作為都是有收獲的，有了更好的想法就敢于去實(shí)施;五是多總結(jié)，每做了一些工作，就寫(xiě)一些東西出來(lái)，仿真的話把代碼或模型保存起來(lái)，以后也許就會(huì)用到，這也是降低風(fēng)險(xiǎn)的一種做法。
整個(gè)畢設(shè)的時(shí)間和進(jìn)度的安排是相當(dāng)重要的，無(wú)論是前期的文獻(xiàn)、資料的查詢，中期的實(shí)驗(yàn)、數(shù)值仿真，還是后期的論文撰寫(xiě)，這其中的'每個(gè)過(guò)程都是需要大量的時(shí)間和功夫來(lái)完成。
3、流程梳理，認(rèn)真對(duì)待
一、選題。你的畢業(yè)設(shè)計(jì)要做什么，要怎么樣做都得在這個(gè)階段有個(gè)大概的思想架構(gòu)。只有有了大致的方向才能更有目的性的去查詢文獻(xiàn)，在這個(gè)階段查詢文獻(xiàn)可以去萬(wàn)方、維普等文獻(xiàn)庫(kù)，當(dāng)然課可以去圖書(shū)館了，在這個(gè)階段涉獵文獻(xiàn)在廣而不再精。
二、開(kāi)題報(bào)告。選題確定以及知道導(dǎo)師想讓你達(dá)到什么效果、做成什么樣子以后，就可以著手寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告了。它包括了很多信息。如：畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的大綱方法、需要用到的技術(shù)、參考文獻(xiàn)等等。
三、實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)。做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中一定要多和自己的導(dǎo)師多聯(lián)系。遇到什么難題可以網(wǎng)上找資料，也可以請(qǐng)教自己的導(dǎo)師。中間導(dǎo)師肯定會(huì)檢查階段性成果，你也可以主動(dòng)發(fā)送到導(dǎo)師的郵箱中，便于導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)。
四、畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目完成以后，還有一項(xiàng)很重要的工作，那就是畢業(yè)論文編寫(xiě)。畢業(yè)論文除了內(nèi)容要詳盡以外，一定要注意論文的格式。例如：論文頁(yè)眉頁(yè)腳，論文要有目錄，目錄的結(jié)構(gòu)要清晰(這樣有利于評(píng)委對(duì)大致結(jié)構(gòu)的理解)，正文的格式(行距、字體大小一般采用小四)，論文中流程圖的文字格式(插圖要有編號(hào)、圖中的字號(hào)要比正文小一號(hào))，文中的圖表、表格中的文字字號(hào)和流程圖一致，注意全文字體要統(tǒng)一。
如何完成畢業(yè)設(shè)計(jì)2
1.快速入題。
拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍(lán)圖勾畫(huà)出來(lái)，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設(shè)，都過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才知道自己要做什么。
2.頻繁與導(dǎo)師討論。
有問(wèn)題多問(wèn)導(dǎo)師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。
3.軟件的學(xué)習(xí)。
一定要邊做邊學(xué)軟件，千萬(wàn)不能在做畢設(shè)期間，拿著本軟件教程從第一頁(yè)開(kāi)始看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途，有針對(duì)性的學(xué)。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料，也不能悶頭讀，要與畢設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，最好是邊做邊讀，有針對(duì)性的讀。
4.越挫越勇。
做畢設(shè)，常常感覺(jué)到這句話：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蓖ǔ�，一定是有解決的辦法，只是由于文獻(xiàn)查的不夠，或是少了那點(diǎn)靈感。
5.不能脫離實(shí)際。
做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。
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