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本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯指南

時間:2020-11-16 09:18:32 畢業(yè)設(shè)計 我要投稿

本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯指南

  相信馬上就要畢業(yè)的你知道有畢業(yè)答辯這個重要的環(huán)節(jié),下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯指南,希望大家喜歡!

本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯指南

  畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補充形式。一般來講,?飘厴I(yè)論文不參加答辯,其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計的成績;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計的成績,是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

  論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成,對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處,在答辯會上提出來。

  一般說,教師、專家所提出的問題,僅涉及該文的學術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi),而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

  畢業(yè)論文答辯的主要目的是審查文章的真?zhèn)、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學生通過答辯,讓教師、專家進一步 了解文章立論的依據(jù),處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會,應(yīng)把它看作,治學的“起點”。

  畢業(yè)設(shè)計論文答辯的一般程序為:

  1.學員必須在論文答辯會舉行之前半個月,將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會,答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上,擬出要提問的問題,然后舉行答辯會。

  2.在答辯會上,先讓學員用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。

  3.主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后,有的學校規(guī)定,可以讓學生獨立準備15—20分鐘后,再來當場回答,可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,學員在聽清楚記下來后,按順序逐一作出回答。根據(jù)學員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐枴?/p>

  4.學員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評語。

  5.召回學員,由主答辯老師當面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點和長處,指出其錯誤或不足之處,并加以必要的補充和指點,同時當面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當場宣布。

  (一)答辯的準備工作 畢業(yè)論文答辯準備,包括答辯前的準備答辯時的注意事項

  學生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實際,選取二三個問題,作好匯報準備,(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。點這里查看答辯時所用幻燈片(PPT)的制作

  1.為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

  2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  3.文章的基本觀點和立論的'基本依據(jù)。

  4.學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

  5.重要引文的具體出處。

  6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

  7.本文提出的見解的可行性。

  8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

  9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

  10.本文的優(yōu)缺點。

  總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。答辯陳訴詞模板

  (二)答辯會流程

  1.學生作說明性匯報。(5~10分鐘)

  2.畢業(yè)答辯小組提問。

  3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準備10至20分鐘)。

  4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定,交系、院學位委員會審定小組審定。)

  (三)學生答辯注意事項

  1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

  2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

  3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。

  4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。

  5.對提出的問題,要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。

  6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態(tài)度要謙虛。

  7.回答問題要注意的幾點:

  (1)正確、準確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。

  (2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡意賅。

  (3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

  (4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。

  (5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象

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