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2017博士學(xué)位畢業(yè)論文致謝詞
論文致謝詞的作用主要是為了表示尊重所有合作者的勞動，它有利于促進(jìn)形成相互幫助的社會風(fēng)氣，下面是小編搜集整理的2017博士學(xué)位畢業(yè)論文致謝詞，歡迎閱讀參考。
論文致謝一：
當(dāng)嬌艷欲滴的海棠花綻放于初春的南開園時，我的博士論文已接近尾聲,暮然回首，恍如昨日，悵然若失，千頭萬緒不由得涌上心頭�；厥兹觊g，經(jīng)院圖書館、新開湖、馬蹄湖、西區(qū)公寓等一切似乎已扎根心底，心中的眷戀難以名狀、此刻，我只想用一顆感恩旳心，向這些年來給予我?guī)椭椭С值睦蠋�、同學(xué)、朋友、父母、家人表示由衷的感謝。師恩永難忘。首先感謝恩師邱立成教授，三年前海棠花綻放的季節(jié)，他給予了我一個彌足珍貴的讀博機(jī)會，為我開啟了通往學(xué)術(shù)研究的大門。
三年學(xué)習(xí)生活，恩師給予了我無以言表的教導(dǎo)、關(guān)懷、幫助。恩師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、豁達(dá)的胸襟、敏捷的思維思維，無不令人敬而仰之。潤物細(xì)無聲，細(xì)微見真知。恩師惠澤不僅是引導(dǎo)我步入學(xué)術(shù)的殿堂，更多是叫我們做人做事、為人處世之道。導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，我將時刻銘記于心，時時警醒自己。在畢業(yè)論文寫作過程中，從文章選題、邏輯框架、研究方法、數(shù)據(jù)收集整理及最終定稿，無不傾注了老師的心血。在此謹(jǐn)向恩師致以最誠摯的敬意。在南開園求學(xué)期間，得到了許多老師的幫助、支持和鼓勵。感謝蔣殿春教授、冼國明教授、李榮林教授、張曉峒教授、盛斌教授、戴金平教授、龔剛教授、黃兆基教授、黃玖立副教授、王群勇副教授等一批學(xué)識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者;此外還要感謝季芳老師、江森老師、高愛迪老師、王曉飛老師等的辛勤工作和熱心幫助同窗情永存。
其次要感謝在南開讀書期間給我鼓勵和幫助的徐清博士、張英濤博士、張保剛博士、全詩凡博士、王有鑫博士、賴石成博士、王飛博士、李雅楠博士 ;同時還要感謝我的師兄王自鋒副教授、趙成真博士、劉文棟博士、韋顏秋博士、殷書爐博士及師弟劉奎寧博士、楊德斌博士、康振宇博士在論文寫作期間給予的幫助。
更要感謝國經(jīng)所20XX博士班這個大集體，南開園三年學(xué)習(xí)和生活因你們而精彩，我們友誼長存。最后要感謝我的父母、家人。父母恩，永難忘。感謝父母的養(yǎng)育之恩，你們給了我一個幸福美滿的家庭。特別要感謝我的妻子張麗娜，在我南開園求學(xué)期間，獨自一人承擔(dān)照顧孩子的重任。正是父母、家人的無私的支持和幫助，才使我順利完成了學(xué)業(yè)。
論文致謝二：
轉(zhuǎn)眼三年即將過去，博士階段即將結(jié)束，回想過去的學(xué)習(xí)和生活，感觸良多。同樣的doctor不一樣的人生。博士在讀期間，首先要感謝的是柳欣教授，柳老師淵博的學(xué)術(shù)思想和他對經(jīng)濟(jì)中的實際問題的獨到見解深深影響和啟發(fā)了我，也促使我對法觀經(jīng)濟(jì)理論的研究產(chǎn)生極大的興趣，此外柳老師謙謙君子風(fēng)范、與人為善的處事作風(fēng)也給我留下很深刻的印象，教會了我如何為人處事。然而最令人心痛的是恩師的英年早逝，是經(jīng)濟(jì)學(xué)界的一大損失，更讓我失去了人生中最重要的良師益友。此后師從賀京同教授，賀老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博、為人率真，平易近人。在與賀老師交流中使我的博士論文研究得到很大的啟發(fā)與提升，深深地為賀老師淵博的學(xué)識、精辟的觀點以及嚴(yán)密的邏輯思維所折服。人生得以得到兩大重量級的導(dǎo)師的指導(dǎo)，實為三生有幸。在未來的工作和生活中，必將秉承老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、誠懇地做人、踏實地做事，以報師恩。
此外在經(jīng)濟(jì)學(xué)院的三年學(xué)習(xí)當(dāng)中，受到劉曉欣、張曉桐、黃兆基、龔剛、李俊青、李寶偉、張云、郭金星、王露、曹靜等老師的教導(dǎo)和指點，對此深表感激。此外還要感謝三年來與我一起并肩奮戰(zhàn)相互學(xué)習(xí)與交流的同學(xué)們和師兄、師姐、師弟、師妹們。還要感謝羽毛球小分隊和宋文文同學(xué)，在他們的帶領(lǐng)下我喜歡上羽毛球運(yùn)動，期間還獲得博士生羽毛球雙打冠軍，這是一個會使我終身受益的運(yùn)動。
最后，我還要感謝我的父親和母親、岳父和岳母、妻子和兒子。感謝雙方父母在生活上寄予支持和照顧孩子所付出的辛勞，才能使我專心學(xué)業(yè)，感謝妻子劉茜這幾年來對我的支持與鼓勵，感謝兒子在生活上給我?guī)淼目鞓放c幸福。
論文致謝三：
兩年半的時光匆匆而過，還未來得及好好品味浙大的生活人情，而今已快要離開了。研究生生涯仿佛一只蝴蝶的破繭而出，有過痛苦，有過掙扎，當(dāng)然也有欣然歡樂的片段，還好我一路堅持了下來，最終收獲了成熟的果實。
首先非常感謝我的導(dǎo)師程軍教授，指導(dǎo)我順利畢業(yè)。程老師廣闊的知識面和對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度使我感觸頗深，受益匪淺。程老師為我指出了課題選擇的方向，研究方案的制定和開展研究的方法。研究中碰到實際困難沒有進(jìn)展，程老師總是為我指出可能突破的方向，鞭策我繼續(xù)努力。在撰寫論文時，程老師還要在百忙中抽出時間為我們講授寫作方法，并不斷地把論文修改完善。這過程中，我不僅僅學(xué)到了論文的寫作技巧，更得到了邏輯思維的鍛煉。程老師常跟我們講，讀研究生不是學(xué)習(xí)知識，而是學(xué)習(xí)研究方法，學(xué)習(xí)解決問題的能力，更是對自身意志力的鍛煉。而今我也能夠體會到程老師的良苦用心，相信在之后的工作崗位上，不管遇到任何困難，我一定會牢記程老師的教誨，努力做出一番成績。
還要感謝岑可法院士、周志軍教授和我們的班主任楊衛(wèi)娟老師對我的指導(dǎo)和幫助。感謝熊應(yīng)海師傅、岑英甸師傅和厲海標(biāo)師傅對我的實驗提供幫助和支持。
特別感謝實驗室的兄弟姐妹們，多虧大家的幫助和指點，才使得我能夠順利完成很多實驗研究。尤其感謝巳經(jīng)畢業(yè)的馮佳師姐和黃云師姐，你們對我的指點和幫助是莫大的，教會了我太多東西，使我從什么都不懂的狀態(tài)慢慢學(xué)起，到現(xiàn)在能夠獨立完成研究。感謝跟我同一級的楊宗波和李艷南，感謝孫晶師姐、黃睿師兄、林日琛師兄、王鑫師兄、周凡師姐、盧鴻翔師弟、丁靈侃師弟、仇億師弟和葉慶師弟，你們都幫助了我很多，跟大家在一起也非常開心。
感謝我的室友和同學(xué)唐慧儒、鐘瑩、張明、侯霞麗、付建英和彭平安，我們互相幫助，度過了難忘快樂的歲月。
最后要特別感謝我最愛的父母親，很遺憾不能常伴你們身邊，你們給了我自由發(fā)展的思想和空間，也給了我太多的理解和鼓勵，讓我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也能感受到你們的愛。我會好好努力，不辜負(fù)你們對我的期望。衷心盼望你們永遠(yuǎn)健康快樂。
論文致謝四：
博士學(xué)習(xí)是一段充滿矛盾的旅程，博士那誘人的光環(huán)引人踏上征程，旅途中卻充滿荊棘;求學(xué)途中得以與古今中外的博學(xué)大師對話，卻時常需要獨自化解沁入骨髓的孤寂;學(xué)術(shù)之旅打開一道又一道的智慧之門，卻又關(guān)閉一扇又一扇欲望之窗;博士之旅即將結(jié)束，既有解脫的快感，又產(chǎn)生缺失的焦慮。幸得師長的指引、同門的攙扶、親人的關(guān)愛和朋友的鼓勵，我行至這段旅程的終點，交上這篇論文。
感謝恩師陶家俊教授。我2004年在四川外國語大學(xué)拜入陶老師門下開始碩士階段的學(xué)習(xí)，導(dǎo)師引領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)術(shù)的殿堂。2010年我追隨老師的腳步考入北京外國語大學(xué)，再續(xù)師生之緣。十年來老師用他深厚的學(xué)養(yǎng)、宏大的理想、對學(xué)術(shù)的熱情、對學(xué)生的關(guān)心激勵著我攀爬學(xué)術(shù)的高峰。老師一手為我建構(gòu)了英語文學(xué)和西方批評理論兩大完整系統(tǒng)的知識體系，傳授叩問、琢磨、反思的治學(xué)路數(shù)，培養(yǎng)跨文化和跨學(xué)科的視野。我本庸才，老師卻鑿出了一絲智慧之光，執(zhí)著地打磨，填補(bǔ)我知識的缺陷，褪去我甘于平庸的惰性，磨去我性格中的急躁，打開我的視野，指引我前行。從論文選題到撰寫，老師在關(guān)鍵的時刻為我導(dǎo)航把關(guān)，大至理論命題，小至遣詞造句，在我懈怠的時候他督促勉勵，在我急躁的時候他要求我沉淀打磨。無論是開題報告還是論文，每一次交稿都伴隨著惴惴不安和無限的期待，老師總能從平凡無奇的文字和思想中提煉出亮點，一次次、-?步步往前推進(jìn)，突破我的思維定勢，提升論文的價值。尤其是論文初稿到二稿，老師的點評和建議讓我產(chǎn)生頓悟，以更合適的秩序去組織我手頭的原材料和觀點，化解我在初稿中無法解決的難題，猶如打通經(jīng)脈一般暢快。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)厲，面對老師毫不留情面的批評，我曾深深質(zhì)疑自己是否毫無慧根，卻“誤入歧途” ?但老師教導(dǎo)女性要自立、自尊、自強(qiáng)的聲音在我腦中留下深刻的痕跡，鞭策我克服障礙，越挫越勇。我慶幸成為陶老師的學(xué)生，我和丈夫都在人生的關(guān)鍵時刻得到老師的提攜和幫助，心懷無限感激。
感謝四川外國語大學(xué)的董洪川教授。董老師是我碩士學(xué)習(xí)階段的第二位導(dǎo)師和單位的領(lǐng)導(dǎo)，他多年來一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)和工作。董老師用他深厚的中文功底、對學(xué)術(shù)的熱愛和對晚輩的關(guān)愛感染著我，幫助我提高中文表達(dá)能力和邏輯思維能力。董老師認(rèn)真審閱了我開題報告的初稿和終稿，從觀點到語言都提出了非常具有啟發(fā)意義的意見和批評，以平易近人、諄諄善誘的方式讓我意識到論文的不足。董老師一直關(guān)注我論文寫作的進(jìn)展，通過隨意的交談幫我厘清研究的價值、立論的起點、論證的方法、思想的組織和文字的表達(dá)等。董老師以他的睿智、豁達(dá)、樂觀的精神鼓勵我前行。
感謝加州大學(xué)爾灣分校人文學(xué)院的瓦哈克思南(R. Radhakrishnan)教授。在我訪學(xué)加州大學(xué)的一年里，我與瓦哈克思南教授定期見面，他對我的論文選題提供參考意見，指導(dǎo)我閱讀了美國國際女性主義批評最前沿的著作，傳授論文寫作的方法。瓦哈克思南教授的指導(dǎo)擴(kuò)展了我的學(xué)術(shù)視野，他在課堂上示范的薩義德研究和福柯研宄方法尤其讓我受益匪淺。
感謝參加我論文開題的三位教授：王麗亞教授、王逢振教授和董洪川教授。
王麗亞教授對我的開題報告做了細(xì)致的審閱，建議我從作家、作品的選擇上重新思考選題的價值，并指出開題報告中語言不規(guī)范之處，尤其提醒我要保持學(xué)術(shù)謹(jǐn)慎、謙卑的態(tài)度。王逢振教授激勵我重新思考選題的意義和價值所在，避免空談理論的建構(gòu)，他的批評讓我在論文寫作中注意突出所選作家和作品的重要性。感謝審閱我論文的五位專家：張中載教授、趙一凡教授、周小儀教授、王麗亞教授和董洪川教授。
感謝在北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)期間結(jié)識的各位師長。他們是張中載教授、張在新教授和汪民安教授。張中載教授幽默風(fēng)趣、深入淺出地傳授古典文論。張老師作為德高望重的前輩學(xué)者;對學(xué)生的親切關(guān)懷讓我感動。張在新教授在課堂上展現(xiàn)文本細(xì)讀的方法，汪民安教授學(xué)貫中西，融合藝術(shù)家和批評家的氣質(zhì)。他們從不同角度彌補(bǔ)了我知識的缺陷。
感謝博士求學(xué)期間與我一同走過的同門。我們因同樣的追求聚在北外，結(jié)下了最為純粹的友誼，相互鼓勵、換扶著走完求學(xué)之旅。感謝黃麗娟師姐、陳李萍師姐、魏艷輝師姐閱讀我的開題報告和論文并毫無保留地給出了非常寶貴的意見，感謝三位師姐在我論文撰寫過程中分享她們的寶貴經(jīng)驗并給我鼓勵，感謝芮小河師妹在論文的初稿和二稿中給出的寶貴意見，感謝袁荃師妹、黃然師妹、劉鑫師妹、馮雷師妹在研討課上給我的啟發(fā)。
感謝我的單位和母校四川外國語大學(xué)對我七年的培養(yǎng)，并派送我到北京外國語大學(xué)繼續(xù)深造。感謝川外出國培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我學(xué)習(xí)期間的理解和支持。
最后感謝我的家人。感謝我的父母對教育的執(zhí)著堅持，他們以常人難以想象的艱辛養(yǎng)育了我們姐弟五人，給子女提供了超出他們承受能力的教育，成全了女兒今天小小的成就。感謝我的婆婆含辛茹苦地照顧我年幼的兒子，支持我如期完成論文。感謝我的兄弟姐妹對我無條件的愛和支持。感謝我的丈夫獨自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，給我最大的信任和支持完成學(xué)業(yè)。感謝我的兒子小悠悠用他的童真和愛化解我思想的焦慮。兒子如天使般降臨在我求學(xué)的旅途中，我卻無暇二者兼顧，從他出生到現(xiàn)在的兩年半里，我總是缺席，對兒子的愧疚隨著博士論文的完成與日俱增。
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