2016年優(yōu)秀碩士論文致謝詞
論文致謝主要是表達對論文完成過程中給予關(guān)懷與幫助的相關(guān)單位與個人的謝意，下面是小編搜集整理的優(yōu)秀碩士論文致謝詞，歡迎閱讀參考。
致謝一：
首先，我愿意把無上的敬意獻給我的導(dǎo)師——章凱教授。去年的教師節(jié)，我們送給章老師一幅字，上書韓愈《師說》中之名句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。此刻，我仍相信用“傳道授業(yè)解惑”六字來描繪恩師，絕不為過。他對學(xué)術(shù)執(zhí)著的信念和對整個學(xué)科發(fā)展的憂心與關(guān)懷，一如布道師般為我們引路在前;他慈祥的諄諄教導(dǎo)給我們信念，給我們力量，更給了我們自主發(fā)展的空間;每當陷入困境時，老師雖只有幾句點撥，卻常常有撥云見日之效。在這次論文的寫作和平日的學(xué)習(xí)研究之中，章老師對我之影響實難估料。每每彷徨之際，想到恩師孜孜不倦耕耘之狀，我亦為之所染，奮起向前。兩年來，無論我的表現(xiàn)多差，恩師都沒有一句批評，有的只是鼓勵和啟迪。套用本文的研究成果，章老師確實是一位具有強大的人格魅力的好老師。接下來，我還將追隨恩師，繼續(xù)在學(xué)術(shù)的海洋里尋找屬于自己的道路，我無限憧憬亦充滿斗志。得師若此，夫復(fù)何求?
其次，我要感謝中國人民大學(xué)和商學(xué)院，為我提供了如此之好的學(xué)習(xí)的平臺。能在一個與國際接軌的一流舞臺上學(xué)習(xí)和生活，對自己本身就是一種無言的鞭策。尤其感謝組織與人力資源系的各位老師們，他們各具特色的風(fēng)格，無論是在會議中、課堂上，還是平日接觸里，都對我?guī)椭釘y莫大。他們是：嚴謹犀利的秦志華教授、執(zhí)著多產(chǎn)的王鳳彬教授、思想精深的楊杜教授、和藹深邃的.王利平教授、才華橫溢的劉軍副教授、聰敏溫慧的宋繼文副教授、勤勉和善的仲理峰副教授、陽光親和的馮云霞副教授和擔任我們班主任、青年才俊的周禹博士。我還要感謝組織系和企管系給我上過課的包政教授、劉教授、劉彧彧副教授、李曉光副教授、王洪耘副教授、姚建明博士等老師。此外，我還有幸聆聽過美國萊斯大學(xué)周京教授和香港中文大學(xué)羅勝強教授、黃熾森教授的博士生課程，令我收獲頗豐。上述每一位老師，身上都有太多的東西值得我學(xué)習(xí);我愿把我最真摯的感謝，獻給上述所有辛勤的老師們，祝他們事業(yè)順利、身體健康。另外，在另一項相關(guān)的研究中，北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后曹仰峰博士同樣給我莫大的幫助和啟迪，在此一并致謝。還有以馬鴻杰老師為代表的學(xué)院教務(wù)、管理及各方面為我們提供支持和服務(wù)的老師們，以及為本文傾注了大量心血的論文評審老師和答辯老師，沒有你們的辛苦工作，碩士兩年的學(xué)習(xí)和論文工作亦不會如此順利。
另外，這篇學(xué)位論文研究得到我的導(dǎo)師章凱教授主持的國家自然科學(xué)基金項目《中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者-下屬多元互動關(guān)系的動力性結(jié)構(gòu)及效用研究》的資助，在此表示感謝。
感謝我所在的XX級企業(yè)管理碩士一班。這是一個優(yōu)秀的班集體，相信其中的每一個人都能擁有美好的前程。特別感謝我所在品園五樓421宿舍的顧紫明、史曉萌、成杰三位摯友，我們在一起的兩年，充滿了歡樂的記憶。我們之間的友誼，讓我們既可以大談專業(yè)知識、國計民生、天下大事，也可以一起在球場上揮汗奔跑，在飯桌上把酒言歡，在校園中放聲歌唱。感謝以公衍剛、蔣誠瀟、鄒一澤、瞿新榮等為代表的球友們，他們和其他生活在一起的兄弟們，為我的碩士生活平添了許多別樣的色彩。
感謝我的女友張中琳。她用無私的愛和奉獻，一直相知相守于我的身旁。很多的時候，我都疲于學(xué)業(yè)，往往不能抽出時間相伴于左右，她不曾有過怨言，而是一如既往的支持。當我決定繼續(xù)攻讀博士學(xué)位之時，她獨自承受著來自家人和朋友們對我的質(zhì)疑與壓力，堅定地鼓勵與支持我。在這里，我想對她說上那句從未說出口的“謝謝”，同時我會為了我們共同的未來而努力不懈。
感謝生我養(yǎng)我的父母親。從高中以來，我已有將近十年常年求學(xué)在外，每年和父母待在一起的時間寥寥無幾。若不是他們辛勤的勞動與付出，我一個山村窮小子又怎能于此時此刻在這里寫著碩士論文的致謝呢?古人說“父母在，不遠游”，而我卻很難照顧一天天老去的父母。孩兒只能不斷地拼搏，同時不斷地祈福您們身體康健。
論文寫作伊始，我的奶奶走完了她的人生旅途。不能夠在老人家臨走之前見上最后一面，是我這個不孝孫兒此生永遠的憾事。如果奶奶上天有知的話，這篇學(xué)位論文算是不孝孫兒向您的一次匯報。
對于我的大多數(shù)同學(xué)來說，碩士論文是一個句號。而于我而言，這僅僅是一個冒號。伴隨著學(xué)位論文的寫作，我逐漸明了學(xué)術(shù)研究為何事，這將是我今后研究生涯的一個起點。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
罷了罷了，束筆于此吧。我自己看過不少的學(xué)位論文，而我的一個小習(xí)慣便是先讀文末的致謝。在我看來，致謝雖然與學(xué)術(shù)研究無多大關(guān)聯(lián)，但卻是研究者人之性情最真實的體現(xiàn)所在。以文觀人，也是一種別樣的體會。
致謝二：
本文能夠順利的完成，要感謝那些悉心指導(dǎo)我的老師，還有同學(xué)的幫助，因為你們這篇論文我才能完成的這么順利，衷心的謝謝你們!
首先，我要特別感謝我的導(dǎo)師班桂寧教授對我研宄生三年來的生活和學(xué)習(xí)上的極大的關(guān)心和鼓勵，在做文章的過程中，不管我遇到什么困難，像他已經(jīng)講過的我還沒真正弄明白的問題，他都不厭其煩的再給我講解一次，記得暑假期間我的論文遇到了一些難題，給他打了電話約了時間后，他就來到教室耐心的給我講解，直到我完全弄懂。他淵博的知識，豐富的科研精神以及忘我的鉆研精神對我的學(xué)習(xí)影響非常大，他教會了我如何更好的發(fā)現(xiàn)問題，在他的影響下，我的解決問題的能力得到了進一步的提高。在生活上，也對我們關(guān)心備至，在課下他既是我的老師，又像朋友，又像父母，讓我在這三年的生活中每天都很開心，每天都很充實!
其次，我要真誠的感謝徐尚進教授，在他的引導(dǎo)下，我掌握了該專業(yè)的基礎(chǔ)知識，為后面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，他富有啟發(fā)性的教學(xué)方式和平易近人的待人風(fēng)格，增強了我的自學(xué)能力和培養(yǎng)了我怎樣更好的為人處事的能力。感謝教過我的其他老師，這些都是我完成研究生三年學(xué)習(xí)的必要過程，同時也要感謝李晨蘭老師對我的關(guān)心和鼓勵。
再次，感謝我的師姐李群蘭對我學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)懷和幫助，感謝我的同門劉海林及師妹師弟對我學(xué)習(xí)和生活上的幫助，也感謝王蕊，楊旭，韋麗梅，劉美杏等同學(xué)三年來對我的學(xué)習(xí)及生活上的幫助和關(guān)懷。
特別地，感謝我的家人和每一位默默支持和鼓勵我的老師和朋友，正因為有你們我才能有今天的收獲。
最后，衷心的感謝專家評審們對我論文的指導(dǎo)及建議。
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