高一議論文寫作
高一議論文寫作1
人生就像看書本中的故事，每一個(gè)頁總是要翻過去的。
“我再也不要理你了”伴隨著重重的摔門聲，我沖出了家門，留著媽媽一個(gè)人紅著眼睛呆站在房間里。
那是我很用心，花了很多時(shí)間才寫完的作業(yè)，卻被媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候給扔掉了。一邊想著，一邊來到了朋友家。把事情的起因進(jìn)過告訴他之后，他便把我拉進(jìn)他的房間。我們一起開始寫起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，慢慢的黑色吞噬了藍(lán)天，朋友催著我趕緊回家，可我卻還在生媽媽的氣。
走在回家的路上，我看見了一個(gè)賣花的阿姨，歲月在她的臉上留下了些許了痕跡，生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香味，看起來煞是慈祥熱情。
望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上，我有多久沒為媽媽過節(jié)，我今天還那樣和他發(fā)脾氣，那樣說她。媽媽為我付出了那么多，我怎么可以如此的吝嗇我的愛呢!
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前招呼道：“小姑娘，要買花嗎?瞧，多新鮮呀�！蔽铱粗@嬌嫩欲滴的花兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我特別高興挑起了花，紅的，黃的，粉的…...
“一共二十塊。”阿姨一邊幫我包裝花朵一邊說道。聽完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅霞染上了我的臉頰。
我出門忘帶錢包了。
本想不買，但我又想買了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說不話。
阿姨看了我的表情，心中便宜了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻地說道：“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜�！薄斑@話送你了。”我聽完后臉更紅了。說：“不用，不用�！�
阿姨說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽沂障铝嘶�。
回到家，我把花給了媽媽，和媽媽道了歉，還把花給了媽媽，媽媽高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我翻過了這一頁。
高一議論文寫作2
有人憧憬世外桃源的閑暇，有人向往雨后天晴的愉悅，有人幻想無憂無慮的自得，而我——一個(gè)對(duì)夢(mèng)想和未來充滿希望的零零后女孩兒，向往的卻是那份被孤獨(dú)閉鎖的美好。
我渴望孤獨(dú)中的安逸，更是向往從古至今以來那些幽居山林的隱士，但我并不是看透世間紅塵而消極避世，僅是向往那份安逸。
也許是習(xí)慣了孤獨(dú)，才慢慢適應(yīng)了孤獨(dú)。很多人對(duì)孤獨(dú)的見解是錯(cuò)誤的，他們認(rèn)為孤獨(dú)是人生一大痛事，但我認(rèn)為孤獨(dú)也是一份美好，它猶如雨露，滋潤(rùn)了人類干涸的心靈。
對(duì)于青春期的我，每周五回到家，放下肩上的重?fù)?dān)，把沉重的.書包重重的甩在沙發(fā)上，輕松踏進(jìn)書房，與孤獨(dú)和黑暗為伴，是對(duì)生活的一種發(fā)泄。只有孤獨(dú)時(shí)，才不會(huì)被外界擾亂心境。 在 孤獨(dú)中你才可以沉思生活中的困惑，沉寖?cè)诠陋?dú)中，你還可以多個(gè)角度思考問題，考慮自己在生活中扮演的角色，反思自己的不足。
孤獨(dú)并不需要?jiǎng)e人可憐。你可以與孤獨(dú)結(jié)友，因?yàn)檫@世上值得你相信的朋友少之又少，所以你只能選擇相信自己。
我喜歡孤獨(dú)。脆弱的人都經(jīng)不起生活的打擊，我就是這種脆弱的人。每次打擊于我而言都似晴天霹靂，這時(shí)我便與孤獨(dú)為伴，在孤身一人時(shí)反思自己，沉思自己將來的路該怎樣走。
我喜歡孤獨(dú)。被生活欺騙了之后，正如詩中所描繪的“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”正是被生活騙到，才變得不堪一擊，不再相信生活。這時(shí)，家人和朋友的勸慰都是徒勞的，只有自己說服了自己才能明白更多生活的真諦，然而， 只有在孤獨(dú)中才能有所創(chuàng)造。
很多震撼世界的發(fā)明又何嘗不是在人們孤身一人時(shí)創(chuàng)造出來的，因此，孤獨(dú)可以給人帶來靈感。
孤獨(dú)的人并不是可憐的人。在我眼里，孤獨(dú)就是快樂，在孤獨(dú)中你可以領(lǐng)悟到更多生命的真諦，獲得更多生活的感悟。孤獨(dú)讓自己的生活更加充實(shí)，讓自己的生命更加絢麗，孤獨(dú)又嘗不好?
高一議論文寫作3
從嫩芽到碧綠，從碧綠到金黃，從金黃到血紅，從樹上化作塵埃，無不感受著春夏秋冬四季的變化。這是一個(gè)過程，一個(gè)短暫生命的過程，盡管短暫，但卻完整輝煌。因有了一片葉子與空氣的親昵，與大地的擁抱，它才創(chuàng)造奇跡，只有它的堅(jiān)持是最大的閃光點(diǎn)，是最有價(jià)值的方式。
多少成就者無不是堅(jiān)強(qiáng)之輩，他們自信，有勇氣，即使有先天性的困難，也從不畏懼。澳大利亞作家尼克胡哲，他四肢殘缺，幼年喪父，只有母親帶她長(zhǎng)大，因?yàn)闆]有四肢，從小受人嘲笑，他幾度經(jīng)受著挫折，但偶然的機(jī)會(huì)，使事情有了轉(zhuǎn)變，胡哲在校里演講，說哭一半女生，自此胡哲走上演講的事業(yè)，在40多個(gè)國家里，演講3000多場(chǎng)。他告訴世人：人生最可悲的不是沒有四肢，而是失去對(duì)生活的希望和目標(biāo)，點(diǎn)醒世人，如果自己沒有可成為他人傳頌的奇跡，那就創(chuàng)造更多的奇跡讓他人傳頌。
只是堅(jiān)強(qiáng)的這一品質(zhì)，讓他獲得了超越常人的非一般的奇跡。甘肅省的高考生魏祥，他相貌平平，只有一副大方鏡支立在高高的鼻梁上，患有先天性脊柱裂，在輪椅上度過了前半生，而旁邊陪伴他的只有他的母親，為了母親他以高考成績(jī)648分考入清華大學(xué)，但母子倆家庭情況不好，母子請(qǐng)求清華大學(xué)幫助母子倆解決一間陋宿，供娘倆濟(jì)身而已，日子越來越晴朗，情況越來越轉(zhuǎn)好，清華大學(xué)已經(jīng)為他提供了可容納二人居住的小套間，并且在就讀期間住宿費(fèi)全免。他身上有我們不得不肅然起敬的永不低下的精神與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，即使前方布滿荊棘，也毫不逃避。不得不說他們的人生是不完美的，只有創(chuàng)造奇跡才能成功，尼克胡哲以沒有四肢的自身?xiàng)l件，不顧惜困難，才沒有放棄自己的目標(biāo)。魏祥用失去走路能力的方式展現(xiàn)出“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”的態(tài)度面對(duì)人生。奇跡不就如此，在創(chuàng)造奇跡和被看到奇跡之間的一道鴻溝，有幾個(gè)人才能過去。
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