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如果通過互聯(lián)網收集數(shù)學教育課題資料論文寫作

時間:2024-10-05 13:17:08 論文寫作 我要投稿
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如果通過互聯(lián)網收集數(shù)學教育課題資料論文寫作

  網絡儲存了海里的信息,網絡信息的檢索高度自動化,F(xiàn)在不少學校都建立了校園網絡,只要接入互聯(lián)網絡,就可以查閱大里的資料。即使校園網絡不接入互聯(lián)網絡,不少教師個人也已配備了計算機,只要申請入網,就可以非常方便地查閱和搜集研究材料。就目前來看,教研材料較為豐富的網站有:

如果通過互聯(lián)網收集數(shù)學教育課題資料論文寫作

  1 中國學術期刊網。

  該網站是目前國內學術資料最豐富、資料更新速度較快、檢索較為便捷的一個學術論文數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫檢索分為八個部分:期刊全文數(shù)據(jù)庫、期刊摘要數(shù)據(jù)庫、期刊題錄數(shù)據(jù)庫(免費)、報刊專題數(shù)據(jù)庫(免費)、會議論文數(shù)據(jù)庫(免費)、學位論文數(shù)據(jù)庫(免費)、中國專利數(shù)據(jù)庫(免費)、全國技術創(chuàng)新數(shù)據(jù)庫(免費)。各數(shù)據(jù)庫的檢索窗口由檢索和分類導航窗口、檢索結果窗口和題錄摘要顯示窗口三部分組成。其檢索步驟如下:

 。1)輸入網址。

 。2)下載并安裝全文瀏覽器。在其首頁的左邊有免費下載的“全文瀏覽器”,點擊它即可把“全文瀏覽器”的程序下載到個人計算機上,然后按照指導提示安裝全文瀏覽器,以便將來閱讀資料的全文。

 。3)選擇數(shù)據(jù)庫,進行資料檢索。例如選擇“期刊全文數(shù)據(jù)庫”,點擊該數(shù)據(jù)庫,出現(xiàn)“期刊全文數(shù)據(jù)庫”檢索窗口,在分類導航中選擇“教育與社會科學專輯”,點擊該專輯即出現(xiàn)下列專題:教育理論與教育管理、初等教育、中等教育、高等教育、職業(yè)教育與成人教育等,點擊“初等教育”專題,即可以進行檢索。如在檢索框中輸入“學習方法”,選用篇名檢索方法,即在檢索窗口右邊上方的“檢索結果窗口”中出現(xiàn)包含“學習方法”的詞語的所有文章篇名;點擊你想閱讀的論文題目,在檢索窗口右邊下方的“題錄摘要顯示窗口”出現(xiàn)該論文的題錄摘要;點擊“原文”索引號,即可打開全文,這時可以閱讀全文,也可以對全文進行打印、復制、另存到硬盤或軟盤中作進一步的加工處理。

  2 中國中小學教育教學網網站上的“教研論文交流中心”為教師開展教學研究提供豐富的資料。

  其檢索步驟如下:

 。1)輸入網址。

  (2)選擇資料庫“教研論文交流中心”.資料庫收集了歷年來在各種教育報刊上發(fā)表的文章資料等。在該資料庫的左邊列出了資料庫包含下列專輯:

  中小學課程與教學、基礎教育宏觀決策與管理、中小學教育教學研究與實驗、外國及港臺教育庫等專輯及資料檢索。“中小學課程與教學”專輯的內吝包括中小學活動課程和十幾個主要學科課程門類,其中每個學科課程還下設教學理論與綜述、大綱與教材、教學設計、教法、評沽與考試等欄目!盎A教育宏觀決策與管理”專輯下設總類與分類!爸行W教育教學研究與實驗”專輯下設總類與分類!巴鈬案叟_教育庫”收集近年來在各學術期刊上發(fā)表的有關于外國及港澳臺地區(qū)教育學術文章。

 。3)沖良據(jù)要檢索的資料選擇專輯。如點擊“中小學課程與教學”專輯,該專輯又分多個欄目。點擊該欄目,即可檢索到所需要的論文?梢蚤喿x全文,也可以對全文進行打印、復制、另存到硬盤或軟盤中作進一步的加工處理。

  3 小學數(shù)學教學網。

  該網站包含的數(shù)據(jù)庫主要有:教材資源、理論研究、教學資源、課題研究等。其資料來源主要是廣泛收集教育教學第一線、報刊、圖書、會議、活動以及各種載體上動態(tài)及靜態(tài)的教育教學信息資料。教材資源數(shù)據(jù)庫中的主要內吝有:中小學各學科教師備課、教研、進修提高的各類信息資料。有學科教學備課資料,以知識點或課文篇名或章節(jié)標題為入口,提供一系列有關的教材分析、教案設計、教學實錄、教學課件。還有專題形式的資料,方便教師查詢、研究教育工作中所關注的問題。理論研究數(shù)據(jù)庫中,主要內吝是小學數(shù)學教學與研究的新的動態(tài),以及研究的成果交流。

  總之,寫作材料,要從大里的參考文獻,從報刊中去摘錄,從工具書中去查看,從調查、觀察、實驗中搜集,更重要的是靠平時積累。建議:

 、購V泛閱讀。從閱讀過程中產生素材靈感。

  ②深入學生。對于教學第一線的教師,課堂教學與課外輔導是素材積累和產生的重要場所,學生詢問的問題,反映出來的問題是我們第一手資料。

 、蹐猿謱懡毯蟾。教后感是對課堂教學效果的評價總結、反思或心得體會,是我們以后教學中的路標,是撰寫教學科研論文的參考資料。在積累資料的過程中,要勤于思考,在思考中發(fā)現(xiàn)和產生素材靈感。

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