醫(yī)學的SCI論文寫作意義
許多科研工作者在提到SCI的時候便覺得十分頭疼，不僅是因為SCI需要創(chuàng)新的選題，還有負責的投稿流程，更讓人頭疼的便是其寫作的各種要求，以下是小編搜集整理的醫(yī)學SCI論文寫作，歡迎閱讀查看。
SCI的含義：SCI全稱《科學引文索引》(Science Citation Index )，1957 年由美國科學信息研究所在美國費城創(chuàng)辦，是由美國科學信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫。
我們從以上的內(nèi)容來分析：SCI其實就是一個數(shù)據(jù)庫，這個龐大的數(shù)據(jù)庫包含了很多的高水平、高質(zhì)量的各個領域的期刊，而期刊里面的文章就是SCI論文，也就是我們通常將的發(fā)表的SCI論文，晉升職稱的SCI論文。
SCI的影響力：因為SCI數(shù)據(jù)庫基本上網(wǎng)絡了世界各國的有影響力的期刊，并且SCI數(shù)據(jù)庫有著自己的一套檢測機制，所以SCI索引的論文基本上代表了某個領域的最高水平，現(xiàn)在SCI是目前國際上被公認的最具權威的科技文獻檢索工具。
SCI期刊的選擇：這里涉及到兩方面的選擇，一方面就是SCI對期刊的選擇，這里涉及到很多的因素，每一年SCI數(shù)據(jù)庫就回去篩選一批的期刊，清理出去一批SCI期刊雜志，引進一批SCI期刊雜志，這樣才能夠保證SCI數(shù)據(jù)庫收錄數(shù)據(jù)的高質(zhì)量性;另一方面就是我們?nèi)绾稳ミx擇SCI期刊，我們中國人可能更加的傾向于中文的SCI期刊和容易收稿的SCI期刊，我寫過一篇文章《中文SCI期刊及SCI期刊推薦》，這里面有詳細的內(nèi)容。不過我建議各位朋友，選擇SCI期刊一定要慎重，最好能夠跟導師，或者是我司的工作人員聯(lián)系一下，讓他們給出一些推薦期刊，因為SCI期刊選擇很是需要經(jīng)驗，豐富的SCI投稿經(jīng)驗有利于各位快速的發(fā)表SCI論文。
SCI影響因子：我們經(jīng)常的看到晉升一個正高級職稱需要發(fā)表影響因子是2.0的論文，這個時候就會牽涉到SCI影響因子。我們發(fā)表SCI論文的時候肯定會去先看SCI影響因子，這樣就可以知道自己是否需要這份雜志，然后在做定奪。至于SCI期刊的影響因子，一般的話與整個期刊的被引次數(shù)以及SCI論文數(shù)有一定關系，達晉的SCI影響因子查詢每年會更新一次，提供最新的SCI影響因子，幫助各位親早日實現(xiàn)SCI論文投稿。
SCI論文的作用：
1. 碩士，博士畢業(yè)必須發(fā)表一篇SCI論文。
一般正規(guī)的大學都會要求自己學校內(nèi)的碩士或者博士在畢業(yè)之前發(fā)表一篇SCI國際論文，這樣一方面說明該學生擁有所在領域的學術研究能力，另一方面也能夠提升學校的SCI論文發(fā)表篇數(shù)，從而提升該學校的學術能力。
2. 醫(yī)學工作者職位晉升要求。
我們看到很多地市都會有一些醫(yī)生的正高職晉升政策，里面會要求醫(yī)學工作者論文篇數(shù)。特別是醫(yī)學的SCI論文，我覺得大家應該更加慎重，一方面掛靠一個擁有實力的SCI論文服務公司，另一方面提升自己的辨別能力。我們達晉編譯，專業(yè)服務醫(yī)學論文、SCI論文發(fā)表，創(chuàng)業(yè)幾年，在達晉的指導下已經(jīng)成功發(fā)表論文8000+左右。
3. 教育工作者提升職稱的必要途徑。
現(xiàn)在我們大學里面的教師都是以論文發(fā)表的質(zhì)量以及數(shù)量來評判職稱，定工資的，論文發(fā)表越多說明學術能力越強，在整個領域的影響力也會越大，這樣的話在國家的項目中也會取得一定的優(yōu)勢。
了解到以上的SCI論文的作用，那么，你是否知道SCI論文要怎么寫?SCI對于科研工作者并不陌生，然而要寫好SCI論文卻并不那么容易。小編在這里為您整理一些SCI論文的寫作指導，主要圍繞醫(yī)學SCI論文的基本結構主要包括論題、論點、論據(jù)和論證展開來分析，也稱為醫(yī)學SCI論文的四大要素或基本要素。
一、選擇論題
寫作醫(yī)學SCI論文首先要選好論題(即題目或篇名)。“名不正則言不順”，如選題不恰當就容易使寫作不順心或造成失敗，即使勉強成文，也往往文不對題或名不副實。一個令人滿意的論題應該是：問題相符，主題突出，鮮明確切，概括全文，反映論點。
一般認為選擇論題的過程，實際上是在掌握第一手資料(直接材料)的基礎上，進行有關文獻查閱觀察分析、綜合歸納和邏輯思維的過程。作者可在原始創(chuàng)作的意圖上，先擬出幾個預選題目，然后進行對比分析、綜合判斷和反復思考及查閱有關文獻而最后選擇一個最佳論題。對選定的論題要能體現(xiàn)理論上有新的見解，在學術上有所創(chuàng)見，在技術上有所創(chuàng)新。如能按這樣的目的、步驟、方法進行認真嚴肅地選擇，深思熟慮地推敲，一般都能選出比較滿意的題目來。
二、確立論點
論點是SCI論文的核心，是作者在文稿中提出要解決的主要問題，是貫穿全文的中心思想，即作者提出的觀點和主張。
論點既是文稿論述的中心，又是SCI論文的靈魂和核心，也是科學性的體現(xiàn)。作者對文稿中所提出的問題，應該表明明確的肯定火否定、贊成或反對的態(tài)度、應該怎么對待或者不應該怎么對待都要明確。
(一)對論點的要求
論點要求正確、鮮明、集中、完整。要鮮明，不能似是而非，模棱兩可;要集中，不要分散叢雜;要完整，不要只言片語。一個論題的論點可以只有一個，也可以有多個，但是每個分論點必須為論題讀物。全文必須圍繞著論點展開討論，通過分析研究，對所提的問題作出回答和解釋，要求文稿的選題、假設、材料、觀點、結論等都應該服務于主題，表達主題的思想。
論點正確是文稿的基本要求，必須如實地反映客觀事物，揭示了實物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。要使論點正確，作者就必須身臨其境，切實實踐，掌握大量可靠的材料。其次，論點必須著眼于當前醫(yī)學界急需解決的客觀需要，如醫(yī)學上有待解決的心臟病、腦血管病、惡性腫瘤、常見病、多發(fā)病、地方病和老年病的防止問題，以及祖國醫(yī)藥學的繼承和現(xiàn)代化、中西醫(yī)研究等課題，確立這些課題的論點才有廣泛而實用的現(xiàn)實意義和學術價值，才能寫出搞水平的SCI論文。
醫(yī)學文稿的論點要“言有序”，思路清晰，首尾呼應，文稿才能條理分明。否則就會出現(xiàn)分和不當，先后失調(diào)，章法錯亂，論點不突出等毛病。
(二)論點常見的問題
1.論點不集中
即在一篇SCI論文中解決或提出過多問題，片面追求全面、系統(tǒng)、完整，絕不會是指將問題羅列得越多越好。一篇SCI論文一般只能著重解決一兩個問題，這就是文稿的重點和中心，而其他有關問題只能處于從屬地位，不能與重點和中心問題相提并論，更不能喧賓奪主。
2.論點的片面性
片面性即作者思想上的絕對化。文稿中對所論述的問題不做辯證的、全面的分析，而只做絕對的肯定或絕對的否定，看不到事物彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如寫藥物的療效時，忽視了藥物的毒副作用，寫中西醫(yī)結合療法的優(yōu)點時，忽視了存在的問題等，都是片面性的具體表現(xiàn)。
3.論點不鮮明
即對所論述的問題，觀點不鮮明，模棱兩可，似是而非，含含糊糊。其原因多半是作者對各種實驗觀察材料還不詳盡，還沒有將第一手資料進行整理，對所要闡述的問題沒有搞清楚，或者對國內(nèi)外文獻搜集不完整，不確切，因而得不出一個中肯的砍伐。
三、應用論據(jù)
論據(jù)是從數(shù)據(jù)和事實上或理論上泳衣闡明論點的各種資料，它是SCI論文的重要組成部分，是論點賴以成立的依據(jù)。一篇SCI論文的論點是否確立，主要依據(jù)論據(jù)。假如論據(jù)可靠而充分，論點就正確可信，否則就不能成立，也缺乏說服力。所以說可靠地、真實的、充足的論據(jù)是SCI論文的基礎，是科學性的體現(xiàn)。而論據(jù)要有代表性才能反映客觀事物的.本質(zhì)，才有普遍意義。
(一)論據(jù)的分類
醫(yī)學SCI論文中論據(jù)主要分為以下兩類。
1.數(shù)據(jù)性和事實性論據(jù)
采用數(shù)據(jù)來闡明論點，是醫(yī)學SCI論文中最簡明和常用的方法。因為統(tǒng)計數(shù)據(jù)是事實的總和，運用它來做論據(jù)，能收到對照、比較的效果，但是在實際工作中得到的各種數(shù)據(jù)，必須經(jīng)過統(tǒng)計學處理，對其中有顯著性差異的數(shù)據(jù)，才能作為論據(jù)來應用。以客觀事實作為論據(jù)，是SCI論文成功的重要保證，這是因為事實最有說服力。但作者對文稿中所引證的事實必須經(jīng)過調(diào)查證實，而且要圍繞論點來加以選擇應用。對于未經(jīng)過調(diào)查，核對的事實或主觀虛構的東西，絕對不能作為論據(jù)加以引用，這點應引起作者的注意。
2.理論性論據(jù)? 為了說明論點的正確，常常引用前任經(jīng)過多次反復試驗而證實的正確理論來作依據(jù)，即所謂“引經(jīng)據(jù)典”。如一些被公認的定理、公式、定律或某些疾病的病因、病理生理、生化指標、診斷標準、試驗方法、手術方法、療效等都可以充當論據(jù)，引用前必須核對清楚，避免以訛傳訛，錯誤引用。
(二)對論據(jù)的要求
論據(jù)的要求主要是必須客觀、真實、可靠，材料必須充分，有說服力。
四、論證方法
論證是組織、安排、運用論據(jù)來證明和闡明論點的方法和過程。“論點”是觀點，用它來說明什么;“論據(jù)”就是材料(資料)，用它來證明什么;“論證”則是組織和安排論據(jù)來闡明論點的方法和過程，用它來表明如何進行論述的。要想闡明論點，不僅要有正確的論點和充分可靠的論據(jù)，而且還必須通過論證，使SCI論文的觀點和材料統(tǒng)一起來，做到寓觀點與材料的分析之中，才不致論而不定;置材料于觀點的統(tǒng)帥之下，才不致羅列現(xiàn)象，互不相關。醫(yī)學SCI論文的論證方法，不是固定不變的，而是靈活多樣的，作者應該根據(jù)SCI論文的具體內(nèi)容和寫作要求來決定。
醫(yī)學SCI論文中常見的論證方法有以下四種：
(一)綜合歸納法
綜合歸納發(fā)是一種由特殊到一般的論證方法。就是人們在認識了很多具體客觀事物各自的特殊本質(zhì)之后，要從眾多的、具有代表性的個別事例中歸納出總體事物的普遍規(guī)律，從而歸納出一般原理和結論的一種證明方法。采用這種方法，必須特別注意調(diào)查研究，大量占有材料，材料要真實、可靠。根據(jù)材料內(nèi)容可采用：完全歸納推理;簡單枚舉歸納推理;判明現(xiàn)象因果聯(lián)系歸納推理。運用其中一種推理方法進入深入的分析，把握其實質(zhì)，找出其共同規(guī)律，然后歸納出正確的結論。
(二)演繹推導法
演繹推導法是一種由一般到特殊的論證方法。就是運用人們已經(jīng)認識了許多具體事物的共同屬性、本質(zhì)等有關科學論斷或理論來推導某種尚未進行過深入研究的個別事物和問題所獨有的本質(zhì)或特性的論證方法。演繹法由三個判斷構成：一個是用來提出問題、分析問題的一般原則，稱為大前提;另一個是提出索要分析的那個事物及其某一方面的屬性，稱為小前提;第三個是表述所推出的結論。運用演繹推理的關鍵是大前提必須正確，大小前提之間必須有必然的聯(lián)系，如果前提不真實，即使推理符合規(guī)律，也得不出正確的結論。
(三)比較分析法
比較分析法是由個別到個別的論證方法。在醫(yī)學SCI論文的寫作中，常根據(jù)SCI論文的內(nèi)容和具體要求，運用文字語言，清晰、準確地描述兩個具體事物各自的特征來進行分析比較，運用比較分析法進行論證。在醫(yī)學SCI論文的寫作中，運用最多的是設計各種圖、表來進行比較分析，使讀者清楚、明了，一目了然。
(四)駁論反證法
不論反證法是一種簡介的論證方法。對于同一具體事物的不同認識，是由于不同作者或者研究者對這一事物所持的論據(jù)和看待問題的立場不同而引起的。這種情況下，作者往往是先在立論的基礎上，提出與自己認識不同的論點，然后運用擺事實講道理的方法，對于自己不同的論點進行批駁或揭露，并提出自己的主張。
論證的目的，在于揭示論點和論據(jù)之間的邏輯關系。采用何種論證方法是根據(jù)SCI論文的具體內(nèi)容和寫作要求來決定的。論證的過程就是邏輯推理的過程。論證的意義和作用在于：揭示論點和論據(jù)之間的必然聯(lián)系，證實由論據(jù)得出論點的必然性。
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