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臨床研究論文寫作的6大問題

時(shí)間:2024-06-22 16:59:00 論文寫作 我要投稿
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臨床研究論文寫作的6大問題

  好的開始,是成功的一半,對于臨床研究的開展尤其如此,只有前期嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的設(shè)計(jì),才會(huì)有高質(zhì)量的臨床研究,以下是小編搜集整理的臨床研究論文寫作的6大問題,供大家閱讀查看。

臨床研究論文寫作的6大問題

  問題一:對自己研究所采用設(shè)計(jì)方案有點(diǎn)迷糊

  實(shí)驗(yàn)性研究還是觀察性研究?隨機(jī)還是非隨機(jī)?分析性研究還是描述性研究?隊(duì)列研究、病例對照研究還是橫斷面研究?不管哪種,作為研究者,首先要熟悉臨床研究分類法則(圖1),在開展研究前要清楚了解自己的研究屬于什么設(shè)計(jì)方案,此外對該研究的適用性、局限性、重要偏倚的控制方法、下結(jié)論時(shí)是否可確定因果聯(lián)系等均應(yīng)該胸有成竹。

  問題解決方法:拋出研究問題后,根據(jù)自己期望的結(jié)果、因果聯(lián)系強(qiáng)度和可行性等確立研究設(shè)計(jì)方案。如療效評價(jià)最好選擇隨機(jī)對照研究;如是有關(guān)生存時(shí)間。生存率等預(yù)后研究,則可設(shè)計(jì)為隊(duì)列研究;如是病因?qū)W研究,隊(duì)列研究和病例對照研究兼可。

  問題二:主要終點(diǎn)和次要終點(diǎn)定義不清晰

  一個(gè)研究一般只有一個(gè)主要終點(diǎn),但可以有數(shù)個(gè)次要終點(diǎn)。

  主要終點(diǎn),是研究的“主打”,要根據(jù)研究目的和研究可行性來確定。主要終點(diǎn)用于建立假設(shè)、計(jì)算樣本量、下結(jié)論。次要終點(diǎn)雖也為研究者所關(guān)注,但樣本量可不滿足次要終點(diǎn)。研究中,只寫出研究終點(diǎn)是什么,但對主要終點(diǎn)和次要終點(diǎn)不加以區(qū)分是不科學(xué)的。

  問題解決方法:設(shè)計(jì)時(shí),就需明確主要終點(diǎn)和次要終點(diǎn),從而有利于建立假設(shè)、計(jì)算樣本量等。不能把所有研究指標(biāo)并列而寫,主次不分。

  問題三:沒有科研假設(shè)

  科研過程,就是驗(yàn)證假設(shè)的過程。

  假設(shè)建立于科研問題的基礎(chǔ)之上,根據(jù)假設(shè),研究者才能決定樣本量、隨訪時(shí)間、確定數(shù)據(jù)收集的類型、統(tǒng)計(jì)方法等。假設(shè)與主要終點(diǎn)相關(guān)聯(lián),主要的假設(shè)只有一個(gè),一個(gè)課題解決多個(gè)問題的做法被實(shí)踐證明其成功概率很低。

  如果事先有了科研假設(shè),可以減少數(shù)據(jù)挖掘后得出的假陽性結(jié)果,減去不必要的多重比較。

  問題解決方法:研究設(shè)計(jì)方案確定后,應(yīng)根據(jù)主要終點(diǎn)建立合理假設(shè)。

  問題四:沒有對照或設(shè)計(jì)不合理的對照

  臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的四大原則是“隨機(jī)、對照、盲法、重復(fù)”,對照組的設(shè)立和選擇合適的對照是研究設(shè)計(jì)重要的內(nèi)容,即“有比較才有說服力”。

  問題解決方法:根據(jù)研究目的可設(shè)計(jì)空白對照、安慰劑對照、陽性標(biāo)準(zhǔn)對照等多種對照。記。阂酝谄叫袑φ諡樽罴。

  問題五:頂著隨機(jī)對照研究的名義進(jìn)行非隨機(jī)化分組

  曾有研究對國內(nèi)發(fā)表的3137篇隨機(jī)對照研究論文進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)僅有6.8%的論文是真正隨機(jī)化分組,其他論文也僅是寫有“隨機(jī)”而已。

  隨機(jī)方法有兩層含義:一是隨機(jī)分配序列的產(chǎn)生,二是隨機(jī)分配序列方案的隱藏。若未做到方案隱藏,則可能破壞隨機(jī)化,導(dǎo)致選擇性偏倚和測量偏倚。隱藏的目的是讓研究執(zhí)行者不知道具體的隨機(jī)方法和方案,不知道按照隨機(jī)序列入組的研究對象究竟是屬于試驗(yàn)組或是屬于對照組,這樣做可以達(dá)到完全的隨機(jī)化。

  問題解決方法:系統(tǒng)的臨床流行病學(xué)或臨床研究方法學(xué)培訓(xùn),必不可少。臨床研究方法規(guī)范化培訓(xùn)的意義與臨床醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相似,是重要的基礎(chǔ)性工作。

  問題六:沒有計(jì)算樣本量

  除了探索性研究外,一般的臨床研究均需要事先估計(jì)樣本量。

  樣本量太少會(huì)有較大的抽樣誤差,得出的結(jié)論代表性、重復(fù)性差。此外,樣本量少,把握度(power)低,會(huì)導(dǎo)致假陰性結(jié)論。下結(jié)論時(shí),把握度至少>80%,這個(gè)結(jié)論才可信。

  多少樣本合適?樣本量的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)方案密切相關(guān),不同的設(shè)計(jì)方案樣本量計(jì)算方法不同。計(jì)算樣本量時(shí)需要一些基本數(shù)據(jù),如兩組比較時(shí)需要每組的有效率、每組均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,生存分析時(shí)需要每組的生存率或風(fēng)險(xiǎn)比。這些數(shù)據(jù)來自預(yù)試驗(yàn)或文獻(xiàn)報(bào)道,或臨床經(jīng)驗(yàn)。主要把這些基本數(shù)據(jù)提供給統(tǒng)計(jì)學(xué)家,利用統(tǒng)計(jì)軟件就可很快算出樣本量。

  問題解決方法:要心存樣本量的意義,知道把握度的概念。只要有了這些意識,統(tǒng)計(jì)軟件就可將樣本量算出了。


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