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碩士學(xué)位論文寫作常見問(wèn)題
碩士畢業(yè)論文的寫作相對(duì)于本科論文的寫作要求要更高，下面是小編搜集整理的碩士學(xué)位論文寫作常見問(wèn)題，供大家閱讀查看。
一、為什么要寫碩士論文
在碩士論文選題前，須明白一件事情，就是為什么要寫碩士論文。清華大學(xué)法學(xué)院的老師對(duì)于法律碩士是否應(yīng)當(dāng)寫碩士論文，就有不同的看法。有些老師認(rèn)為，法律碩士的本科不是法律專業(yè)的，而在研究生階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律的時(shí)間又很短，充其量是兩年。讓他們?nèi)懷芯啃偷恼撐�，不合理。寫出�?lái)的也基本上是垃圾。實(shí)踐證明，這些年來(lái)的法律碩士論文大多是垃圾，沒(méi)有什么像樣子的。與其如此，不如讓他們寫個(gè)案例分析報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告什么的，更合適。
即便是在法律碩士中，也有許多同學(xué)不重視碩士論文的寫作。一些人一開始就抱著應(yīng)付了事的心態(tài)去寫作論文，既不充分收集閱讀和整理資料，也不積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，結(jié)果寫出的論文非常差。一旦老師問(wèn)起，則多以找工作、時(shí)間緊為由搪塞之。
我認(rèn)為，要求法律碩士撰寫論文的目的，并非是要提出什么法學(xué)上的創(chuàng)見或進(jìn)行什么法學(xué)上的發(fā)現(xiàn)。對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)法律一兩年的學(xué)生而言，這是完全并不現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)，就是中國(guó)不少法學(xué)教授、博導(dǎo)們寫的“煌煌大論”中，人們又能看到多少創(chuàng)見或洞見呢？在我看來(lái)，要求法律碩士撰寫論文的意義可歸納為以下兩點(diǎn)。
1、撰寫碩士學(xué)位論文是對(duì)獨(dú)立研究能力的一種高強(qiáng)度訓(xùn)練。碩士論文是法律碩士在校三年時(shí)間內(nèi)甚至是一生當(dāng)中撰寫的唯一的一篇大型論文。許多人可能一輩子也不會(huì)寫這么長(zhǎng)的學(xué)術(shù)性作品了。要寫好一篇2—3萬(wàn)字大型的論文，沒(méi)有很強(qiáng)的研究能力（分析、綜合、判斷、材料運(yùn)用等方面的能力），是根本做不到的。首先，你要找到一個(gè)真正的問(wèn)題，一個(gè)真正值得研究的問(wèn)題。這一點(diǎn)就很不容易。常常是你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自以為是問(wèn)題的“問(wèn)題”，結(jié)果寫著寫著就發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)老掉牙的問(wèn)題，或者是一個(gè)自己根本不可能研究的下去的問(wèn)題，甚或是一個(gè)偽問(wèn)題。出現(xiàn)這個(gè)局面是因?yàn)�，作者完全進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索、閱讀和分析。根本不知道在這個(gè)問(wèn)題上前人研究到了何種地步，提出了何種觀點(diǎn)。即便真的找到了一個(gè)值得研究的“真”問(wèn)題，也只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，更艱苦的研究工作等著你。因?yàn)槟阈枰磸?fù)不斷的閱讀、思考、討論，構(gòu)建體系、安排結(jié)構(gòu)，借助多種研究方法和手段來(lái)解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。甚至在體系結(jié)構(gòu)上需要不斷的推倒重來(lái)。這是一個(gè)非常艱苦甚至痛苦的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難，多數(shù)都需要你獨(dú)自去解決。沒(méi)有很強(qiáng)的研究能力，是無(wú)法勝任的。
因此，如果同學(xué)們認(rèn)真而努力地撰寫過(guò)這樣的一篇論文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今后再遇到類似的研究，就不會(huì)感到害怕，就不會(huì)覺得一頭霧水，無(wú)章可循。記住，千萬(wàn)不要以為研究能力只是學(xué)校的老師、研究所的研究員才需要的。無(wú)論你今后從事什么樣的工作，都需要有研究的能力。
2、撰寫碩士論文也是對(duì)清晰良好的文字表達(dá)能力、材料組織能力的高強(qiáng)度訓(xùn)練。一篇優(yōu)秀的碩士論文應(yīng)當(dāng)是一篇體系合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、言簡(jiǎn)意賅、要言不繁的作品。作者能夠條分縷析、抽絲剝繭般地將問(wèn)題的解決過(guò)程呈現(xiàn)給讀者。如果沒(méi)有良好的表達(dá)能力，恐怕是很難做到這一點(diǎn)的。我們常�？梢钥吹�，不少人的文章廢話連篇、體系混亂，文章材料的運(yùn)用輕重不分、主次不清。閱讀這樣的“論文”簡(jiǎn)直是對(duì)人的意志力的考驗(yàn)。好的論文是形勢(shì)與內(nèi)容的高度統(tǒng)一，既要有思想，又要善于表達(dá)這種思想。有這樣的能力，對(duì)于今后從事任何工作都是非常有幫助的。
二、如何選擇適當(dāng)?shù)念}目
選擇一個(gè)合適的題目撰寫碩士學(xué)位論文，非常重要！碩士論文既不同于學(xué)士論文，也不同于博士論文。與學(xué)士論文相比，碩士論文對(duì)問(wèn)題的研究更深入，且容量更大（3萬(wàn)字左右）。但與博士論文相比，碩士論文的容量就小多了，也不可能那么深入。因此，碩士學(xué)位論文的題目既不能太大，也不能太小。
從這些年我指導(dǎo)的、評(píng)閱的或參加答辯的我校及其他學(xué)校法律碩士論文的選題情況來(lái)看，多數(shù)同學(xué)的碩士論文選題偏大、偏泛，有些甚至是過(guò)大、可謂漫無(wú)邊際。例如，在我評(píng)閱的一些外校的法律碩士論文中，有以“違約賠償責(zé)任”、“侵權(quán)責(zé)任法歸責(zé)原則”之類的題目為選題的。這樣的選題本身就是有問(wèn)題的。試想，一篇碩士論文怎么可能把違約賠償責(zé)任寫完？違約賠償責(zé)任包含的問(wèn)題實(shí)在是太多了，無(wú)論是違約的歸責(zé)原則、損害賠償?shù)姆秶⒂?jì)算方法，還是違約金、損害賠償金、可預(yù)見規(guī)則、懲罰性賠償?shù)鹊龋际强梢詫懘T士甚至博士論文的。在我校法律碩士同學(xué)的選題中，也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)諸如“無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則研究”、“懲罰性賠償責(zé)任研究”等偏大的題目。
選擇大的題目作為碩士論文選題，勢(shì)必面臨著這樣的一個(gè)局面：有許多問(wèn)題要寫，可每一個(gè)問(wèn)題都不能或無(wú)法深入的去寫。于是，整個(gè)論文最終就完全是走馬觀花，寫的和蹩腳的教科書差不多，里面沒(méi)有任何自己的觀點(diǎn)別。
因此，選擇論文的題目一定要反復(fù)琢磨，與導(dǎo)師多商量。這就是說(shuō)，開題的環(huán)節(jié)是非常重要的。許多同學(xué)不重視開題，覺得糊弄過(guò)去，只要真正寫的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待就可以。殊不知，開題階段就如同建造房屋的打地基的階段，建造房屋的地方?jīng)]有選好、基礎(chǔ)不牢固，房屋肯定要倒或者根本建不上去。因此，大家一定要認(rèn)真對(duì)待論文的選題、開題環(huán)節(jié)。
三、論文怎樣才算有新意
碩士學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)有一定的新意，它不是課堂上教師布置的論文作業(yè)，也不是學(xué)習(xí)心得或?qū)Σ邎?bào)告。碩士學(xué)位論文的新意可以體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
一方面，研究的問(wèn)題有新意。所謂研究的問(wèn)題有新意，是指論文研究的是前人尚未關(guān)注到的或尚未開始研究的問(wèn)題。這有兩種情形：一是，針對(duì)當(dāng)下出現(xiàn)的各種社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，因?qū)W者尚來(lái)得及關(guān)注而值得一寫;二是，在現(xiàn)行的理論研究成果上，因自己獨(dú)特的視角而發(fā)現(xiàn)了他人尚未關(guān)注的問(wèn)題。目前法律碩士論文中，第一種新意的情形稍微多一些。但是，要注意，并非熱點(diǎn)問(wèn)題都是新問(wèn)題，有許多新聞報(bào)道的熱點(diǎn)問(wèn)題在法學(xué)研究上既不新也不熱，而是陳詞濫調(diào)。無(wú)非是由于隔行如隔山，外行人不知道罷了。因此，作為法律碩士，千萬(wàn)不要像外行人那樣。比如，社會(huì)上關(guān)注的吸食有毒的物品后駕駛機(jī)動(dòng)車即所謂毒駕的問(wèn)題，無(wú)論在民法還是在刑法上都沒(méi)有什么新的地方。
另一方面，研究的方法有新意。我們現(xiàn)在的碩士生寫論文，最喜歡用的是所謂的比較法的方法，將一大堆通過(guò)閱讀二手甚至三手資料獲得的、一知半解的比較法知識(shí)羅列一通。這種比較法根本就不是真正的比較法。事實(shí)上，比較法的方法最是難用。它要求高超的外語(yǔ)水平和對(duì)外國(guó)法的真正了解，否則只能是霧里看花，甚至是直把杭州作汴州，出現(xiàn)各種誤讀誤解。其實(shí)，研究方法的新意上，可以考慮使用統(tǒng)計(jì)分析、社會(huì)調(diào)查等傳統(tǒng)法學(xué)研究較少運(yùn)用的方法。通過(guò)這些新方法，能夠揭示不少隱藏在表面現(xiàn)象之下的東西。至少能夠展現(xiàn)living law而非law in text的運(yùn)作。比如，有的同學(xué)寫民間金融中擔(dān)保手段的運(yùn)用，就可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查的方法，選取一些民間金融發(fā)達(dá)的地方，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查，研究是否有擔(dān)保？何種擔(dān)保？違約率如何？等等問(wèn)題。在運(yùn)用新方法的情況下，或許你研究的問(wèn)題并不是什么新的問(wèn)題，但依然可以提供一些新鮮的材料給讀者，這就是新意。
四、合理的論文結(jié)構(gòu)
論文的結(jié)構(gòu)是整篇文章的框架，猶如人的骨架結(jié)構(gòu)，支撐全身之運(yùn)動(dòng)，非常重要。一篇論文的結(jié)構(gòu)往往是反反復(fù)復(fù)的修來(lái)改去、經(jīng)歷多次變動(dòng)后才確定的。對(duì)于碩士、博士論文這樣的大型論文而言，體系結(jié)構(gòu)的確定最是困難。
�。ㄒ唬﹨^(qū)分論文的研究結(jié)構(gòu)與表達(dá)結(jié)構(gòu)。這兩者是不同的。研究的過(guò)程是從具體到抽象的過(guò)程，而表達(dá)的過(guò)程是從抽象到具體的過(guò)程。許多人不注意區(qū)分這兩者，以致出現(xiàn)大問(wèn)題。
�。ǘ┱撐牡捏w系結(jié)構(gòu)一般由以下三大部分組成。
1、“導(dǎo)言”或“引言”部分。這一部分主要是提出問(wèn)題，綜述既有的研究成果，闡明本文的研究意義、所使用的研究方法以及文章的邏輯結(jié)構(gòu)。
2、“正文”部分，這是文章的核心部分，至少應(yīng)當(dāng)包括兩章。在正文部分，應(yīng)當(dāng)依據(jù)所研究的問(wèn)題來(lái)具體確定本部分的篇章結(jié)構(gòu)。特別要注意的是：首先，一定要避免將論文寫成教科書的模式;其次，對(duì)一些基礎(chǔ)概念和制度的介紹以必要為原則。你要知道，閱讀你論文的人不是導(dǎo)師就是校外評(píng)審專家，是專家，所以你沒(méi)有必要將那些常識(shí)性的東西再介紹一遍。除非你認(rèn)為這個(gè)基礎(chǔ)概念都有問(wèn)題，值得討論。第三，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有學(xué)說(shuō)、判例及其立法變化應(yīng)當(dāng)進(jìn)行概括總結(jié)，但是，最好不要將比較法的介紹作為單獨(dú)的一章，而應(yīng)當(dāng)將比較法上的知識(shí)以問(wèn)題為中心，穿插到相應(yīng)的各章中去。否則，比較法的知識(shí)與你正文的內(nèi)容就會(huì)如油浮在水上那樣，毫無(wú)價(jià)值。
3、“結(jié)語(yǔ)”部分。在這一部分，作者要用最簡(jiǎn)單的話對(duì)自己觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要、要言不煩的概述，當(dāng)然對(duì)于研究中未能充分展開的問(wèn)題，也可加以提示。
五、如何收集文獻(xiàn)資料
�。ㄒ唬┵Y料收集應(yīng)當(dāng)遵循的原則
北京大學(xué)的張岱年教授在一篇如何寫文章的短文中說(shuō)的幾句話，可以作為資料收集時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則。他說(shuō)，掌握關(guān)于某一問(wèn)題的全部材料，這種方法，過(guò)去有一個(gè)比喻，叫作“竭澤而漁”，即研究某一問(wèn)題，要把所有與這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的材料一個(gè)不漏地看一遍。經(jīng)過(guò)“竭澤而漁”的工夫，寫出的論文，就具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就不易駁倒，就有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。當(dāng)然，百分之百無(wú)所遺漏地閱讀一切有關(guān)的資料，有時(shí)限于條件，不易做到。但是，重要的有代表性的資料，是一定要注意考察的。
我覺得現(xiàn)在的學(xué)生寫論文也好，平時(shí)完成作業(yè)也好，過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)。以為什么東西都能在網(wǎng)絡(luò)上找到，google、baidu一搜就出來(lái)了，或者用中國(guó)期刊網(wǎng)檢索一下便自認(rèn)為完成了文獻(xiàn)收集工作。實(shí)際上，有相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料，除了平時(shí)的積累外，是需要下笨功夫去一本本翻雜志、翻書找的。我在看同學(xué)論文時(shí)經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)連最重要的一些論文都沒(méi)有看過(guò)，就說(shuō)自己的文獻(xiàn)資料收集完成了，該看的都看了。這是一件很糟糕的事情。
�。ǘ┵Y料的分析與整理
1、要認(rèn)真的閱讀相關(guān)資料，提煉和總結(jié)問(wèn)題。
2、將自己要研究的問(wèn)題細(xì)化為更多的小問(wèn)題，將閱讀中看到的有價(jià)值的觀點(diǎn)和材料相應(yīng)的做摘抄或摘錄，放入以該小問(wèn)題為名的文件夾下，形成一個(gè)對(duì)論文寫作有用的讀書筆記。這樣今后寫論文就很方便。
�。ㄈ┵Y料的來(lái)源
1、論文
（1）中文論文，比較方便的是“中國(guó)知網(wǎng)”等網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文。如果所收集的文章特別多，那么就要注意去粗取精，此時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：其一，著重收集和閱讀《法學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》等15種法學(xué)類核心期刊（參見“中國(guó)法學(xué)創(chuàng)新網(wǎng)”上的介紹）。另外，《法律適用》、《人民司法》上的不少法官寫的文章也很好，代表著司法實(shí)務(wù)界的觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)重視。其二，著重閱讀和分析引用率高的文章，因其引用率高要么是該領(lǐng)域的權(quán)威人士，要么是最先研究該問(wèn)題的人士。
�。�2）外文論文，從“westlaw”、“Heinonline”上收集，非常有效率。如果外語(yǔ)水平一般，建議閱讀引用率高的幾篇代表性論文即可，否則會(huì)耽誤很多時(shí)間。
2、著作
�。�1）教科書。教科書分為兩大類：一是，簡(jiǎn)明教科書，二是大型教科書。簡(jiǎn)明教科書如梁慧星的《民法總論》、崔建遠(yuǎn)主編的《合同法》等、魏振瀛主編的《民法》。目前，我國(guó)簡(jiǎn)明法學(xué)教材中比較權(quán)威的有三套：一是法律出版社的黃皮書系列教材;二是高等教育出版社與北京大學(xué)出版社聯(lián)合出版的紅皮書系列;三是中國(guó)人民大學(xué)出版社的21世紀(jì)教材系列。
大型的教科書除具有教科書的體系性外，還有專題研究的深入性，特別值得重視。國(guó)內(nèi)這方面特別重要的民法大型系列教科書就是王利明教授的研究系列，如《民法總則研究》、《合同法研究》（四卷本）、《物權(quán)法研究》（兩卷本）、《侵權(quán)責(zé)任法研究》（兩卷本）。鑒于王利明教授的學(xué)術(shù)地位，他的這一套書大型專著或大型教科書是每一個(gè)研究民法問(wèn)題的學(xué)生都必須參考的。外國(guó)這方面的著作如翻譯過(guò)來(lái)的德國(guó)著名法學(xué)家梅迪庫(kù)斯先生的《德國(guó)民法總論》、鮑爾與施蒂爾納的《德國(guó)物權(quán)法》（上、下）。
�。�2）專著，主要包括：專題研究型著作、出版的博士論文、研究課題的結(jié)項(xiàng)成果、翻譯的國(guó)外法學(xué)著作等。這些書籍就不一一列舉。除了在我校圖書館、我院圖書館查找外，還可以到國(guó)家圖書館查找。
�。ㄈ┌咐�
最為方便的是使用“北大法意”、“北大法寶”的案例數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)法院網(wǎng)上地方法院頻道刊登的一些判決。不過(guò)，由于目前沒(méi)有特別系統(tǒng)全面的案例數(shù)據(jù)庫(kù)，因此要高度重視紙質(zhì)的各種案例匯編書，其中特別重要的是三種：
其一，最高人民法院中國(guó)應(yīng)用法學(xué)研究所編的《人民法院案例選》，目前已經(jīng)出到70多輯了。
其二，最高人民法院民事審判第一庭、民事審判第二庭分別編輯的《民事審判指導(dǎo)與參考》、《民商事審判指導(dǎo)與參考》系列出版。
其三，各地方高級(jí)人民法院編輯的指導(dǎo)性或示范案例選，如北京市高級(jí)人民法院編輯的《北京法院指導(dǎo)案例》、《審判前沿》這兩種系列出版物。
另外，平時(shí)也要多留心關(guān)注各種新聞、熱點(diǎn)事件，記下有線索的信息或案例。例如，《人民法院報(bào)》上經(jīng)常會(huì)刊登各種典型案例、裁判要旨等，應(yīng)注意收集。
六、論文撰寫中的學(xué)術(shù)規(guī)范
（一）嚴(yán)禁抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不規(guī)范行為
1、對(duì)于抄襲、剽竊他人的觀點(diǎn)者，采取零容忍的態(tài)度，不能畢業(yè)。所謂抄襲、剽竊他人觀點(diǎn)是指，完全使用他人的論點(diǎn)或論據(jù)卻沒(méi)有任何引用標(biāo)明之，使讀者誤以為是作者的論點(diǎn)和論據(jù)。
2、對(duì)于內(nèi)容的重合，雖然內(nèi)容重合不一定就是抄襲，例如使用了案例或法律條文，但是學(xué)校也要求將內(nèi)容重合率降低在10%以下。如果超過(guò)該比率，將不安排答辯。因此，對(duì)于那些使用案例或法律條文的同學(xué)而言，要注意避免原文照搬。
�。ǘ┳⑨岓w例
從現(xiàn)在開始，無(wú)論是寫哪一門課程的論文，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照論文的注釋格式和體例進(jìn)行注釋，以免后期被認(rèn)定為抄襲或給自己制造麻煩。比如，你在引用人家的著作中引用的某一外國(guó)文獻(xiàn)如法文文獻(xiàn)或德文文獻(xiàn)到自己的論文中時(shí)，就應(yīng)當(dāng)先標(biāo)明該法文或德文文獻(xiàn)的出處，然后標(biāo)明“轉(zhuǎn)引自”這篇被引用的他人的著作。如果不標(biāo)明“轉(zhuǎn)引自”，而只是標(biāo)明法文文獻(xiàn)或德文文獻(xiàn)，那么學(xué)術(shù)界就視為你是直接閱讀了該外文文獻(xiàn)的，至少有閱讀該外文文獻(xiàn)的能力�？赡銋s并沒(méi)有這種能力，答辯的時(shí)候一問(wèn)就必定露餡出丑。嚴(yán)格地說(shuō)，這就是學(xué)術(shù)不規(guī)范的行為。法學(xué)論文的注釋一般是采取腳注連續(xù)編碼的方式，《法學(xué)研究》、《中外法學(xué)》這兩家雜志的注釋體例規(guī)范比較好，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)當(dāng)花時(shí)間讀一讀，有利于養(yǎng)成遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣。
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