- 相關(guān)推薦
畢業(yè)論文寫作全攻略
畢業(yè)論文的寫作過程，是發(fā)現(xiàn)問題，深人地研究、分析、解決問題，并把問題解決的科學(xué)性完整地表達(dá)出來的過程，下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文寫作全攻略，供大家閱讀查看。
一、畢業(yè)論文的基本要求
1.要有一定的創(chuàng)造性
選題、立論或材料運(yùn)用,多少要有一些屬于你自己的東西，是通過你的思考、分析和論證的新見解,或者是討論問題的新角度，或新發(fā)現(xiàn)的材料。一篇合格的論文，不能完全重復(fù)前人或他人的研究成果，毫無新意�，F(xiàn)今學(xué)風(fēng)比較浮泛，抄襲別人的文章，捉刀替筆，或從網(wǎng)上拼貼，這些現(xiàn)象屢見不鮮。我們應(yīng)當(dāng)堅決拒絕這些惡劣的文風(fēng)。如果讓虛偽的習(xí)氣侵?jǐn)_了我們的學(xué)習(xí)，不但學(xué)不到東西，連誠信的心靈也給玷污了，一切也就都無從討論了。
2.要有某些學(xué)術(shù)價值
就是說,所探討的問題對于本學(xué)科的研究是有些推進(jìn)，或有些啟發(fā)的，當(dāng)然最好能夠?yàn)槿宋木竦慕ㄔO(shè)乃至社會的發(fā)展，起到某些促進(jìn)或觀照的作用。這個標(biāo)準(zhǔn)對我們來說可能髙了一些，但總是我們寫論文的一種追求。
3.要有一些理論性
問題的提出、分析和論證,要有抽象思維的介人，透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，尋找規(guī)律。要做到觀點(diǎn)新穎，思路清晰有理論的發(fā)揮，而不止是抄抄常識性的結(jié)論，加上幾個例子，或者只是個別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的簡單描述，堆砌一些材料。
4.要符合學(xué)術(shù)規(guī)范
創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)價值、理論性和規(guī)范性這四個方面要求，如果作為標(biāo)準(zhǔn)其中會有很大的幅度，我想我們寫畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)取法乎上，盡量往高標(biāo)準(zhǔn)看齊，才能學(xué)到本事;而老師給論文評定成績，則會考慮到學(xué)員普遍的水準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)。我記得著名的文學(xué)史家、北大教授王瑤先生曾經(jīng)這樣說過(大意),論文的境界有三等，最好的文章是在提出并解決某個問題時，能形成獨(dú)特的概念或命題，然后被學(xué)界所普遍認(rèn)可與使用，這叫“自成一說”;第二等是屬于一般還算不錯的文章，對所論及的問題大體能中規(guī)中矩地分析歸納，做到“自圓其說”;等而下之的文章就是抄抄貼貼，或主觀隨意的，有的簡直就是亂說瞎說。能“自成一說”很不容易，也許暫時只是我們努力的方向，但畢業(yè)論文做到多少有點(diǎn)創(chuàng)新，同時又能自圓其說，應(yīng)該還是比較實(shí)際的要求。
二、如何選題
其實(shí)選題就是提出有學(xué)術(shù)意義、自己又有能力去解決的問題。我們平時的學(xué)習(xí)中一定碰到各種各樣的問題，有許多是常識性的，或者是前人早已解決了的，只是我們一時沒有弄懂就是了。這一類問題的解答不具備學(xué)術(shù)意義，不宜作為畢業(yè)論文的課題。我曾經(jīng)看到過這樣一些本科畢業(yè)論文,就是以平時上課或者考試中經(jīng)常提到的一些常識性問題作為論題，論述則是大段起用教材上的內(nèi)容，羅列幾個一般性的論點(diǎn)加上幾個常見的例子，一問一答。不能說他“回答”得不對，也許考試還是可以得上比較高的分?jǐn)?shù)的,但作為論文則顯得太一般化，沒有學(xué)術(shù)意義。而特別強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，正是畢業(yè)論文與一般作業(yè)和考試不同之處。論文是學(xué)術(shù)性或研究性的，它必須注意到知識的空白或有分歧的地方。
具體來說，選題主要從這樣幾種類型的問題中考慮：
1.學(xué)術(shù)界少有關(guān)注，前人從未研究或較少研究過的問題。
1980年代改革開放，學(xué)術(shù)界生機(jī)勃勃，許多問題都是頭一次進(jìn)入研究者的視野，新課題太多了。那時常常聽到一種說法，叫“填補(bǔ)空白”，實(shí)際上就是解決前人未曾解決甚至還沒有涉及的論題。相比較而言,那時中文系學(xué)生畢業(yè)論文的選題是有更多空間的。而現(xiàn)在有些學(xué)科似乎什么題目都有人做過了，題目不那么好選了。比如現(xiàn)代文學(xué)就有一種半開玩笑的說法,叫“擁擠的學(xué)科”,仿佛已經(jīng)很少課題可選了。其實(shí)不見得。每年不是照樣有許多新的論文出來，而題目也仍然是新的嗎?時代在變化，人類認(rèn)識能力在發(fā)展,各個學(xué)科都會不斷出現(xiàn)新的課題，人文學(xué)科更是如此。所以題目是做不完的。如本書所選的一些語言學(xué)，特別是方言調(diào)查研究方面的文章，就多是以前學(xué)術(shù)界尚未關(guān)注、或少有專門研究的課題。新課題往往比較有學(xué)術(shù)意義，創(chuàng)新的機(jī)會大，但是因?yàn)榍叭岁P(guān)注少，可以參考依持的材料不好找，做起來的難度也可能比較大。
2.雖然是以前有人關(guān)心或?qū)戇^的課題，但研究得不完善、不充分，還有可能補(bǔ)充與深人探討的余地。以及用先前的理論或文獻(xiàn)材料解析不了的問題。
人的認(rèn)識總是不斷深化發(fā)展的，對許多課題的研究都不可能寫幾篇文章或幾本書就窮盡了，有些看來似乎已成定論的課題，也可以重新加以探討。不過選這一類課題，要有新的材料，或者能形成新的研究角度，使用新的理論方法，才能真正有所突破。這其實(shí)是在前人成果的基礎(chǔ)上“接著說”,關(guān)鍵是確實(shí)有話可說才行。如書中古代文學(xué)部分所選的《試論家族傳統(tǒng)對謝朓人生及詩歌創(chuàng)作之研究》(李鵬飛)，論述對象是南朝的一位詩人謝朓，歷來的研究只看重其山水詩，而且對其思想人品的評價不高。這篇論文的內(nèi)容還是論謝朓的思想與創(chuàng)作，似乎是一般性的老問題，但是掌握和運(yùn)用了一些前人不大注意的材料，細(xì)膩深入地討論了謝朓復(fù)雜的人生際遇與心路歷程，從而糾正了前人對謝朓普遍評價偏低的看法，并且引發(fā)出如何設(shè)身處地研究歷史人物這樣一個涉及方法論的問題。像這樣的選題，雖然已經(jīng)有前人的“公論”擺在前面，但因?yàn)樽髡甙l(fā)現(xiàn)有可能會糾正既有定論的新材料，再用歷史的辯證的眼光重新考察，就終于形成了自己的新見解，在一個側(cè)面上超越了已有的研究水平。
3.學(xué)術(shù)界有分歧的問題。
由于學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或者研究方法上的差異，對一個問題的研究可能存在不同的意見，有時分歧還很大，爭執(zhí)不下。如果選擇這一類課題，必須將各種不同的意見比較鑒別，找出分歧的實(shí)質(zhì)或焦點(diǎn)，并掌握新的材料,或采用新的視角，科學(xué)地反駁與揚(yáng)棄偏頗的錯誤的意見，建立起自己的觀點(diǎn)，把研究往前推進(jìn)。
4.“科際整合”，也就是跨學(xué)科的課題。
近年來學(xué)術(shù)界提倡不同學(xué)科的交叉研究,有些學(xué)科的界限也在變化，在互相交錯融合，形成新的學(xué)科生長點(diǎn)，出現(xiàn)許多新的課題，這也為我們選題拓寬了領(lǐng)域。這類題目比較容易形成新穎的觀點(diǎn)，但要求寫作者知識面要寬，熟悉相關(guān)學(xué)科的理論方法，有較強(qiáng)的綜合能力。
三、擬訂寫作計劃
選題初步確定之后，就可以著手論文撰寫的前期準(zhǔn)備工作了。
先要擬訂一個時間表，什么時候收集材料、初擬提綱，什么時候進(jìn)入寫作，什么時候修改、完稿，都要有安排。當(dāng)然，寫作過程中可能會遇到這樣那樣的問題，甚至有麻煩與反復(fù)，所以時間表一開始不必定得太死，應(yīng)當(dāng)留有余地。有些同學(xué)到臨畢業(yè)這一學(xué)期忙于找工作或者考研究生，本來就沒有多少時間做論文了，加上無計劃，論文一拖再拖，最后只能是敷衍了事。論文動手宜早不宜遲，更重要的是應(yīng)當(dāng)把時間安排好,力戒前松后緊。寫文章不可能完全按部就班，說不定思路斷了，觀點(diǎn)需要調(diào)整改動，甚至推倒重來的情況都有可能出現(xiàn)，所以計劃寧可有些提前量，最后修改定稿的時間留得寬裕一些。
其次，就是擬出選題設(shè)想與計劃，因?yàn)檫�是開始“畫大樣”,不必過細(xì)，提綱式的就可以，但一般應(yīng)當(dāng)包括如下幾方面：
1.選題的價值與意義
2.前人相關(guān)的研究狀況
3.論文準(zhǔn)備解決的基本問題
4.研究的主要角度與理論方法
5.材料收集的主要方面
6.難點(diǎn)與可能的突破點(diǎn)，等等
一開始這些方面的設(shè)想可能不會那么具體，以后還多半會不斷充實(shí)調(diào)整，但無論如何預(yù)先總要有一個“大樣”，才好進(jìn)入下一步更實(shí)際的操作，并求得導(dǎo)師的指導(dǎo)。畢業(yè)論文是一個不小的工程，沒有預(yù)先一張藍(lán)圖就開工,是會打亂仗的。有些同學(xué)過分依賴才情與靈感，有了感觸就寫一點(diǎn)，寫到哪里算哪里，結(jié)果毫無計劃，文章也就可能雜亂無章，甚至不能如期完成。討論問題也總是要先有個話題。設(shè)想的計劃雖然提綱式的，但必須認(rèn)真，多少有自己的思路，與導(dǎo)師討論起來才可能深入，能得到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意見�，F(xiàn)在許多學(xué)校都擴(kuò)招,學(xué)生多了,一個老師往往指導(dǎo)幾篇甚至十幾篇論文，如果我們自己事先準(zhǔn)備不足，沒有拿出比較可供討論的計劃與設(shè)想，老師也很難給予具體的指導(dǎo)。
在得到導(dǎo)師對計劃的認(rèn)可與指點(diǎn)之后，就可以進(jìn)人論文寫作的實(shí)質(zhì)性階段了。不過在正式動筆之前，還要做兩樣重要的不可或缺的工作，那就是材料的收集整理與論點(diǎn)論據(jù)的初步提煉設(shè)定。
四、材料的收集與觀點(diǎn)的設(shè)定
占有充分翔實(shí)的材料，是寫好論文的必要前提。一般而言，確定選題過程中就可能已經(jīng)接觸和掌握一些材料，只是還不充分,也比較零散。一旦論題和寫作計劃大致決定，收集材料就會首先提上日程。材料通常包括這幾方面：
1.前人或他人已有的研究成果(或相關(guān)的成果)。這可能是確定選題、初步形成論文寫作設(shè)想的前提,也可能是進(jìn)一步樹立觀點(diǎn)的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏涡碌难芯慷急仨殞σ酝难芯繝顩r做出回應(yīng)，并在既有的研究水平上推進(jìn)。
2.是與所選定論題可能有關(guān)的各種材料，特別是可以支持論點(diǎn)的原始材料。各個學(xué)科的論文材料有不同的側(cè)重，如語言學(xué)研究可能需要各種語料積累,甚至還有田野調(diào)查;文學(xué)史研究需要掌握相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、作品和評論，以及相應(yīng)的社會歷史文化背景資料，等等。
3.、是有助于建立研究范式和方法的理論資料。如試用結(jié)構(gòu)主義和敘事學(xué)討論某一部作品，就必須了解和熟悉西方理論家這方面的論作，有相關(guān)的理論資料準(zhǔn)備。
按比較嚴(yán)格的治學(xué)之道，要列出一個相當(dāng)完備的參考文獻(xiàn)清單,即給自己的研究準(zhǔn)備的書目索引，把能找到的材料都找來讀遍，才好運(yùn)思下筆。一般畢業(yè)論文可能還做不到這樣細(xì)致，但材料的收集也要盡量全一點(diǎn)，一開始可以面寬一些，大體有些關(guān)系的材料都不妨找來,不能以主觀好惡決定材料的取舍;不要先入為主，帶著預(yù)設(shè)的觀點(diǎn)去尋求只對自己有利的材料。有些材料一開始好像沒有什么用，有些材料又可能并不符合自己原來的設(shè)想，甚至有矛盾，都不要放棄，收集整理之后，說不定就對你的思路形成與調(diào)整起到作用。
收集材料可以按已有的研究成果所涉及的線索，或者按某個專題，順藤摸瓜;也可以參照學(xué)術(shù)史提供的文獻(xiàn)書目，廣種博收,多多涉獵。現(xiàn)在很多研究專題都有出版相關(guān)的資料集，包括年譜、索引，等等，都可以參考。還可以利用現(xiàn)代信息手段，通過相關(guān)的電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢索資料。當(dāng)然最重要的還是求得導(dǎo)師的指點(diǎn)，一開始就懂得如何找材料，那會少走彎路。資料收集的形式很多，以我的經(jīng)驗(yàn)，最好是做卡片為主。發(fā)現(xiàn)某一個材料,馬上用卡片記錄下來，可以摘錄，也可以記下大意，標(biāo)明出處，有的則還要當(dāng)即寫上對這材料可能運(yùn)用的初步意見，或者由這材料引發(fā)的思路與靈感，并適當(dāng)分類。進(jìn)入寫作構(gòu)思或?qū)懽鬟^程中，不斷翻閱相關(guān)的資料卡片，可以幫助打通思路。有時資料收集過程本身就是構(gòu)思的過程。資料不要嫌多，一千張卡片記錄的材料，最后能用上的也許只是百來張，幾十張，但其他墊底的幾百張也絕不是白費(fèi)，它在你收集整理和不斷分類思考的過程中，就已經(jīng)在起作用了。我這里只是介紹了自己習(xí)慣的一種資料收集方法，還有其他多種方法，無論哪一種，最好都是一邊收集就一邊閱讀思考整理，因?yàn)橘Y料可能在幫助你形成觀點(diǎn)，或者補(bǔ)充、糾正甚至顛覆你原來的設(shè)想，資料還會引發(fā)新的資料，也許還會有新發(fā)現(xiàn)。等到資料收集整理告一段落，頭腦中的文章大致觀點(diǎn)說不定就浮現(xiàn)出來了。
【畢業(yè)論文寫作全攻略】相關(guān)文章：
畢業(yè)論文寫作的日志11-06
畢業(yè)論文寫作總結(jié)07-27
畢業(yè)論文寫作心得08-23
畢業(yè)論文寫作六要素12-23
畢業(yè)論文署名寫作格式02-23
畢業(yè)論文寫作思路與技巧09-22
畢業(yè)論文寫作注意要點(diǎn)08-28
畢業(yè)論文寫作方法01-12