畢業(yè)論文寫(xiě)作的10大基本原則
畢業(yè)論文寫(xiě)作是高等教育按規(guī)定對(duì)其畢業(yè)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的總體性考查，下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文寫(xiě)作的10大基本原則，供大家閱讀參考。
1選題
一般來(lái)說(shuō)，選題要考慮這樣的因素：重要性(即考慮所選的題目是否能對(duì)本領(lǐng)域有獨(dú)到的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，是否值得花時(shí)間來(lái)做)、可行性(即在現(xiàn)有的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料資源和個(gè)人能力限制下能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成論文、導(dǎo)師的研究方向和當(dāng)前的課題)、發(fā)表的可能性(在多大程度上這項(xiàng)研究最終可以達(dá)到發(fā)表的水平)。
2開(kāi)題報(bào)告
開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)論文題目確定之后，學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)?jiān)合蹬鷾?zhǔn)的寫(xiě)作方案。它主要說(shuō)明研究這個(gè)課題的目的和意義;該課題在國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀;論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容，達(dá)到什么樣的日標(biāo);研究采用的方法和步驟;寫(xiě)作進(jìn)度安排以及引用的主要參考文獻(xiàn)資料等。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。在論文正式開(kāi)始寫(xiě)作之前，先寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，再經(jīng)過(guò)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組審閱修改后，才能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按選題報(bào)告的要求撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
3文獻(xiàn)檢索
畢業(yè)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文所需要的大量的文獻(xiàn)資料,通過(guò)工具書(shū)檢索室、期刊閱覽室的印刷型檢索工具是一條途徑,但檢索效率低,而數(shù)字化資源檢索卻十分方便、快捷。對(duì)于許多具公認(rèn)學(xué)術(shù)價(jià)值的全文數(shù)據(jù)庫(kù), 一般都可通過(guò)篇名、關(guān)鍵詞、作者、刊名或書(shū)名等多種檢索途徑直接進(jìn)行檢索, 也可通過(guò)布爾檢索及檢索年份限制獲取更為精確的文獻(xiàn)信息,可直接閱讀、下載或打印全文。充分利用數(shù)字化資源檢索可起到事半功倍的效果。
4文獻(xiàn)收集原則
1.載體：以特征選查;2.論著：從權(quán)威到一般;3.范圍：由大到小、寬窄適度;4.學(xué)科：縱橫兼顧，側(cè)重邊緣交叉學(xué)科;5.程度：由淺入深，以深為要;6.時(shí)間：由近溯往，近遠(yuǎn)適度;7.地域：區(qū)別情況，內(nèi)外結(jié)合;8.過(guò)程：按需反復(fù)，求真務(wù)實(shí);9.取舍：選擇適度，突出精華;10.總綱：系統(tǒng)定位，隨記隨檢。
5論文寫(xiě)作
資料收集到一定程度，對(duì)這些資料的整理分析達(dá)到一定水平，產(chǎn)生了有創(chuàng)新意義的主題思想，并且根據(jù)對(duì)這一新思想的論證，將經(jīng)過(guò)分析整理的資料作了某種大致的安排，這時(shí)，就可以開(kāi)始學(xué)位論文初稿的寫(xiě)作了。
初稿寫(xiě)作前要擬定一個(gè)提綱，為論文畫(huà)出藍(lán)圖，設(shè)汁寫(xiě)作框架，以便同繞主題思想恰當(dāng)?shù)匕才挪目�，使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來(lái)。這樣，全文的邏輯結(jié)構(gòu)便一目了然，可以幫助作者樹(shù)立論文的整體觀念，知識(shí)如何謀篇布局，如何使用材料，往下作文也有所依循。
評(píng)判學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)主要在于它的論點(diǎn)是否新穎、正確、深刻，其次在于這個(gè)新穎正確深刻的思想是否得到很好的論證。而論證的力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結(jié)構(gòu)中，表現(xiàn)在論文語(yǔ)言各部分的邏輯布局中。因此可以說(shuō)，在一定意義上提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。
文獻(xiàn)綜述是研究生學(xué)位論文的重要章節(jié)。一個(gè)資料全面、研究深入的綜述不僅可以幫助研究生確 立學(xué)位論文的選題.還可以為論文的深入研究提供有力的支撐。
6撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述作用和意義
1.為學(xué)位論文的選題尋求切人點(diǎn)和突破點(diǎn) 2.為學(xué)位論文的研究尋求新的研究方法和有力的論證依據(jù) 3.避免重復(fù)勞動(dòng)，提高研究的意義和價(jià)值 4.文獻(xiàn)綜述是研究生學(xué)位論文的重要組成部分
7撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述一般步驟
1.文獻(xiàn)的搜集 2.文獻(xiàn)的閱讀和分類(lèi) 3.文獻(xiàn)的加工、比較和評(píng)論 4.預(yù)測(cè)研究趨勢(shì)。提出有待進(jìn)一步研究的'問(wèn)題
8撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述常見(jiàn)問(wèn)題
1.文獻(xiàn)搜集不全。遺漏重要觀點(diǎn) 2.文獻(xiàn)閱讀不深入，簡(jiǎn)單羅列.“綜”而不“述” 3.個(gè)人觀點(diǎn)在綜述中占主體 4.避重就輕。故意突出自己研究的重要性
9評(píng)價(jià)體系
1)評(píng)審專(zhuān)家對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)做出優(yōu)、良、中、差的判斷，根據(jù)對(duì)論文的整體印象做出通過(guò)或者不通過(guò)的評(píng)價(jià)。
2)評(píng)審專(zhuān)家對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)打分，然后進(jìn)行加權(quán)平均得出最終的評(píng)價(jià).
10答辯
精選碩士論文答辯內(nèi)容：(1)潛心準(zhǔn)備答辯講稿 (2)闡明創(chuàng)新點(diǎn) (3)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的意義和作用 (4)闡述前沿成果展示創(chuàng)新閃光點(diǎn) (5)論文的不足之處和未來(lái)的設(shè)想
重視碩士論文的答辯藝術(shù)：(1)明確聽(tīng)眾要求 (2)電子講稿的藝術(shù)性 (3)表達(dá)清楚 (4)適當(dāng)自我評(píng)價(jià) (5)接軌國(guó)際的研究?jī)?nèi)容必須重點(diǎn)闡述
提高碩士論文答辯效果：(1)突出重點(diǎn)避免平鋪直敘 (2)講清難點(diǎn)通俗易懂 (3)總結(jié)優(yōu)生的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)推陳出新 (4)強(qiáng)調(diào)答辯效果的重要性 (5)注重旁聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)反饋
擴(kuò)展：畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)材料
在整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，草擬初稿是一項(xiàng)最重要的工作，也是最需要花費(fèi)心思的工作。初稿雖然只是文章的一個(gè)坯子，但卻是下步進(jìn)行加工的基礎(chǔ)。不能因?yàn)樗浅醺�，�?xiě)作時(shí)就可以草率行事。
起草初稿應(yīng)注意些什么問(wèn)題呢?
1、周密思考，慎重落筆
畢業(yè)論文是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，在正式動(dòng)筆之前，要對(duì)文章進(jìn)行通盤(pán)思考，檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說(shuō)：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言，所謂主腦者是也�！�(《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來(lái)概括。主題不明，是絕對(duì)不能動(dòng)手寫(xiě)文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動(dòng)筆之前，對(duì)怎樣提出問(wèn)題，怎樣分析問(wèn)題，怎樣解決問(wèn)題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動(dòng)筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個(gè)大致的設(shè)想。第四，把需要的材料準(zhǔn)備好，將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭，以免到用時(shí)再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)。寫(xiě)作要有相對(duì)集中的時(shí)間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專(zhuān)心致志地完成畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù)。
古人說(shuō)：“袖手于前，方能疾書(shū)于后�！濒斞敢苍f(shuō)，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準(zhǔn)備，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)很快。有的人不重視寫(xiě)作前的準(zhǔn)備，對(duì)所寫(xiě)的對(duì)象只有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)就急于動(dòng)筆，在寫(xiě)作過(guò)程中“邊施工邊設(shè)計(jì)”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時(shí)斷時(shí)續(xù)，結(jié)果反而進(jìn)展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。
2 一氣呵成，不重“小節(jié)”
在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備，一旦下筆之后，則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫(xiě)下去，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。這是許多文章家的寫(xiě)作訣竅。有的人寫(xiě)文章喜歡咬文嚼字，邊寫(xiě)邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來(lái)查半天字典。這樣寫(xiě)法，很容易把思路打斷。其實(shí)，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無(wú)關(guān)大局。暫時(shí)不必去改動(dòng)它，等到全部初稿寫(xiě)成后，再來(lái)加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說(shuō)：
先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對(duì)的，這就是在不斷的不相信自己——結(jié)果一定做不成。以后應(yīng)該立定格局之后，一直寫(xiě)下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成后，擱它幾天，然后再來(lái)復(fù)看，刪去若干，改換幾字。在創(chuàng)作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時(shí)，倘想不到適當(dāng)?shù)淖�，就把這些字空起來(lái)，仍舊譯下去，這字待稍暇時(shí)再想。
否則，能因?yàn)橐粋�(gè)字，停到大半天。這是魯迅的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)我們寫(xiě)畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。
3、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止
北宋大文學(xué)家蘇拭在談到他的散文寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“吾文如萬(wàn)斜泉涌，不擇地而出。在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無(wú)難；及其與山石曲折，隨地賦形而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文說(shuō)》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼沒(méi)之妙，旁人不可企及。但他總結(jié)的“行于所當(dāng)行，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性。
“行于所當(dāng)行”，要求作者在寫(xiě)作時(shí)，該說(shuō)的一定要說(shuō)清楚，不惜筆墨。如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來(lái)龍去脈，一種事物的性質(zhì)特征等，如果是讀者所不熟悉的，就應(yīng)該在文章中講清楚，交代明白，不能任意茍簡(jiǎn)，而使文意受到損害，以致出現(xiàn)不周密、不翔實(shí)的缺陷。
“止于所不能不止”，就是說(shuō)，不該寫(xiě)的，一字也不可多寫(xiě)，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節(jié)制，也不肯割?lèi)?ài)，勢(shì)必造成枝蔓橫生，冗長(zhǎng)拖杏，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。
4、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)
魯迅在《答北斗雜志社問(wèn)》一文中，提出了八條寫(xiě)文章的規(guī)則，其中第二條是：“寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)”。這是很有道理的�！皩�(xiě)不出”，有種種原因：或者對(duì)所談的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不充分，僅停留在表面上，未能透過(guò)現(xiàn)象深入其本質(zhì)；或則對(duì)所論的問(wèn)題分析不透徹，沒(méi)有從不同層面、不同角度進(jìn)行剖析，只見(jiàn)一點(diǎn)，不及其余；或者所掌握的材料還不夠充分，或則對(duì)文章的主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)還沒(méi)有想好，等等，都可使文章寫(xiě)不下去。
“寫(xiě)不出”，正好暴露出自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并不一定是壞事。它說(shuō)明準(zhǔn)備工作還沒(méi)有做好，寫(xiě)作時(shí)機(jī)還不成熟。這時(shí)候，應(yīng)該明智地停下來(lái)，細(xì)心地分析寫(xiě)不出的原因，回顧寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。如果是材料問(wèn)題，就要進(jìn)一步搜集材料；如果是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，對(duì)寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。
“不硬寫(xiě)”，不等于不能再寫(xiě)。只要查明原因，對(duì)癥下藥，克服了寫(xiě)作中的障礙，就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界。
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