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淺談教育類的論文寫作

時間:2020-10-24 10:54:38 論文寫作 我要投稿

淺談教育類的論文寫作

  教育學術(shù)論文是以教育為研究對象的理論文章,是學術(shù)論文的一種。下面是YJBYS小編搜索整理的一篇淺談教育類的論文寫作的文章,歡迎參考閱讀,希望它對您有幫助。

淺談教育類的論文寫作

  一、優(yōu)秀教育論文的一些特點:

  1、“實”:實事求是,不弄虛作假;腳踏實地,有科學價值。

  2、“新”:觀點、思路、題材、內(nèi)容新穎獨特,能吸引人。

  3、“精”:文章精煉,能夠?qū)⒔逃ぷ鲗嵺`、科學實驗業(yè)績、成果的精華奉獻給讀者。

  4、“準”:論點、論據(jù)、結(jié)論富有科學性、思想性,文字準確無誤。

  一篇優(yōu)秀的教育論文,內(nèi)容要充實,觀點要新穎,富有說服力,要有實踐上、理論上的創(chuàng)新與提高。

  二、確定教育論文選題應(yīng)注意的.事項

  1、應(yīng)選擇自己熟悉的、體驗最深刻的、與本職工作有密切聯(lián)系的內(nèi)容為題材。一線教師的優(yōu)勢在于接觸教育工作實際多,工作經(jīng)驗豐富,只要充分發(fā)揮優(yōu)勢,不愁找不到好題材。反之,不顧自己的實際情況而盲目地追逐熱點,則很難寫出有力度、有價值的教育論文。

  2、理清科學研究、科學實驗與撰寫論文的關(guān)系。有些教師感到論文難以完成,實際上存在著誤解?茖W研究、實驗應(yīng)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題——制訂解決問題的計劃——實踐——總結(jié)——這一系列流程,不是憑想象或粗淺經(jīng)驗就能完成的。教師應(yīng)積極參與教育科研活動,并在實踐中認真搞好資料經(jīng)驗的提取、積累、總結(jié)、提高。這樣寫起論文來就會有一種厚積薄發(fā)、水到渠成之感。

  三、“三多”是提高教育論文寫作水平的有效途徑

  1、多看:為學習、充實的需要,廣覽教育專業(yè)乃至其他門類的報章雜志、參考書籍,是開拓眼界、開拓思路的有效途徑。

  2、多思:在學習與實踐的同時,要勤于動腦、善于動腦,多想幾個為什么,多想幾個怎么辦,多想幾個怎么寫。

  3、多記:人腦不是電腦,遺忘可能隨時發(fā)生。在閱讀、思考過程中,要多動筆,對突然涌現(xiàn)的靈感,要及時記錄下來。

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