積累資料的方法 2

一、畢業(yè)論文資料搜集的范圍

撰寫畢業(yè)論文必須詳盡地占有資料，一篇五千字左右的論文寫成，可能要搜集到幾萬、甚至幾十萬字的資料。資料是畢業(yè)論文寫作的基礎，沒有資料，“巧婦難為無米之炊”，研究無從著手，觀點無法成立，論文不可能形成。所以，詳盡地占有資料是畢業(yè)論文寫作之前的另一項極重要的工作。

畢業(yè)論文寫作之前，至少應當占有如下五個方面的材料：

第一，第一手資料。第一手資料包括與論題直接有關的文字材料、數(shù)字材料(包括圖表)，譬如：統(tǒng)計材料、典型案例、經(jīng)驗總結(jié)等等，還包括自己在親自實踐中取得的感性材料。這是論文中提出論點、主張的基本依據(jù)。沒有這些資料，撰寫的畢業(yè)論文就只能成為毫無實際價值的空談。對第一手資料要注意及早收集，同時要注意其真實性、典型性、新穎性和準確性。

第二，他人的研究成果。這是指國內(nèi)外對有關該課題學術(shù)研究的最新動態(tài)。撰寫畢業(yè)論文不是憑空進行的，而是在他人研究成果的基礎上進行的，因此，對于他人已經(jīng)解決了的問題就可以不必再花力氣重復進行研究，人們可以以此作為出發(fā)點，并可以從中得到有益的啟發(fā)、借鑒和指導。對于他人未解決的，或解決不圓滿的問題，則可以在他人研究的基礎上再繼續(xù)研究和探索。切忌只顧埋頭寫，不管他人研究，否則，撰寫的畢業(yè)論文的理性認識會遠遠低于前人已達到的水平。

第三，邊緣學科的材料。當今時代是信息時代，人類的知識體系·呈現(xiàn)出大分化大融合的狀態(tài)，傳統(tǒng)學科的鴻溝分界逐漸被打破了，出現(xiàn)了令人眼花繚亂的分支學科及邊緣學科。努力掌握邊緣學科的材料，對于所要進行的學科研究，課題研究大有好處。它可以使我們研究的視野更開闊，分析的方法更多樣。譬如研究經(jīng)濟學的有關課題，就必須用上管理學、社會學1JL、理學、人口學等學科的知識。大量研究工作的實踐表明，不懂一些邊緣學科知識，不掌握一些邊緣學科的材料，知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的。

第四，名人的有關論述，有關政策文獻等。名人的論述極具權(quán)威性，對準確有力地闡述論點大有益處。至于黨的有關方針、政策既體現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化的實踐經(jīng)驗，又能反映出現(xiàn)實工作中面臨的多種問題，因此，研究一切現(xiàn)實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現(xiàn)很大的缺陷。

第五，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開闊思路，全面研究、提高論文的質(zhì)量。例如，要研究馬克思的商品經(jīng)濟理論，不能只研究他的著作，還應該大力搜集他當時所處的社會、政治、經(jīng)濟等背景材料，從而取得深入的研究成果。

二、資料搜集和分類的方法

搜集資料的方法很多，常用的主要有以下方法：

第一，做卡片。使用卡片搜集資料，易于分類、易于保存、易于查找，并且可分可合，可隨時另行組合。卡片可以自己做，也可以到文化用品商店去購買。一個問題通常寫在一張卡片上，內(nèi)容太多時也可以寫在幾張卡片上，當然，在搜集資料的過程中，要不要做卡片，可根據(jù)各人習慣，不必有死板規(guī)定。

第二，做筆記。做筆記這是任何一個畢業(yè)論文撰寫者都必要的，好記性不如爛筆頭，閱讀書報雜志時，搞調(diào)查研究時，要隨身帶筆和紙，隨時記下所需資料的內(nèi)容，或有關的感想體會，理論觀點等。在做筆記時，最好空出紙面面積的三分之一，以供寫對有關摘錄內(nèi)容的理解、評價和體會。

第三，剪貼報刊。將有用的資料從報紙、刊物上剪下來，或用復印機復印下來，再進行剪貼。把應剪貼的資料分類貼在筆記本、活頁紙或卡片上，這種方法的優(yōu)點是可以節(jié)省沙寫的時間。

無論是用卡片收集資料，還是摘錄資料，還是剪貼資料，都必須注明出處。如果是著作，則要注明作者、書名、出版單位、發(fā)行年月；如果是報紙，則要注明作者、篇名、版次、報紙名稱、發(fā)行年月日；如果是雜志，則要注明作者、篇名、雜志名稱、卷(期)號、頁碼等，以便附錄在畢業(yè)論文的后面。

對收集來的資料不要隨手一放，置之不理，要認真閱讀，仔細加以分類，進行研究。主要的分類方法有以下兩種：

第一種，主題分類法。按照一定的觀點把資料編成組，這“一定的觀點”，可以是綜合而成的觀點，也可以是自己擬定的觀點。

例如，為研究培育建筑勞動力市場的前提條件，作者擬定了自己的四個觀點：一是市場經(jīng)濟體制的確定為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了客觀環(huán)境；二是建筑產(chǎn)品市場的形成對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；三是城鄉(xiāng)體制改革的深化為勞動力市場的形成提供了可靠的保證；四是建筑勞動力市場的建立是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求，并按這四個觀點對資料加以分類，這樣可以加深對資料的認識，進一步使認識條理化、系統(tǒng)化。

第二種，項目分類法。即按照一定的屬性，把收集的資料分項歸類。下面介紹一下遼寧大學的王連山同志列的項目分類：

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1．經(jīng)典作家、名人言論
2．概念
理論類項目 3．科學的定義、定理、公式、法規(guī)
4．一般公理、常識、成語、諺語、密句、名言
5．資料作者本人的觀點

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1．個別事例，包括資料作者所引用的古今中外的事實、人物活動、言論、詩詞等
事實類項目 2．各種統(tǒng)計數(shù)字、圖表
3．資料作者的片斷論述

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1．本人隨時記下的感想
2．觀察所得
隨想類項目
3．調(diào)查所得
4．零星的文字記錄

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三、對搜集到資料的整理

對搜集到的資料如何進行整理呢?資料的整理過程實質(zhì)上是資料的辨析過程，這里有幾方面的工作是不可缺少的。

一是辨析資料的適用性。選擇資料的依據(jù)，只能是作者所要闡明的中心論點。什么資料可用，什么資料不能用，都要根據(jù)這個中心論點決定。畢業(yè)論文的中心論點一經(jīng)確定之后，它就是統(tǒng)帥一切的東西，資料必須服從于中心論點的統(tǒng)帥。不能把一些不能充分說明問題的資料搬來作牽強附會的解釋，也不能將所有資料統(tǒng)統(tǒng)塞進文章里，搞得文章臃腫龐雜，中心反而不突出，擴大了篇幅。比如《“城市更新”與園林綠化關系的幾個問題》一文，作者搜集了大量的有關園林綠化的資料，卻沒有搜集城市建設與園林綠化關系的資料，這些不適用的資料塞入論文之中，導致論文中心被沖淡，降低了論文質(zhì)量。

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