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工商管理碩士畢業(yè)論文提綱

時(shí)間:2020-11-09 09:55:56 論文提綱 我要投稿

工商管理碩士畢業(yè)論文提綱范文2017

  2017年畢業(yè)季到了,關(guān)于工商管理碩士畢業(yè)論文提綱應(yīng)該如何書寫呢?

 工商管理碩士畢業(yè)論文提綱范文2017

  第一章緒論1

  1.1研究背景與研究意義1

  1.1.1研究背景1

  1.1.2研究意義2

  1.2研究目的與研究?jī)?nèi)容2

  1.2.1研究目的2

  1.2.2研究?jī)?nèi)容3

  1.3研究創(chuàng)新3

  1.4研究方法和框架3

  第二章理論綜述.5

  2.1供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈文化的定義和特點(diǎn)5

  ‘2.1.1供應(yīng)5

  2.1.2供應(yīng)鏈文化和結(jié)構(gòu)5

  2.2供應(yīng)鏈對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 8

  2.3供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)能力及其提高的途徑8

  2.3.1供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力8(工商管理論文范文)

  2.3.2提高供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力的途徑8

  第三章MD制冷集團(tuán)及洗衣機(jī)供應(yīng)鏈現(xiàn)狀及存在問題分析10

  3.1 MD制冷集團(tuán)供應(yīng)鏈發(fā)展背景10

  3.2 MD制冷集團(tuán)及洗衣機(jī)供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題10

  3.2.1 MD制冷集團(tuán)供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題10

  3.2.2 MD洗衣機(jī)供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題I 1

  3.3新形勢(shì)下MD洗衣機(jī)供應(yīng)鏈經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型及競(jìng)爭(zhēng)能力提升必要性1 5

  第四章主要標(biāo)桿單位供應(yīng)鏈管理研究17

  4.1海爾供應(yīng)鏈管理研究17

  4.2其他標(biāo)桿單位供應(yīng)鏈管理亮點(diǎn)介紹24

  4.2.1 MD日電集團(tuán)生活電器事業(yè)部供應(yīng)鏈管理亮點(diǎn)介紹24

  4.2.2三星洗衣機(jī)供應(yīng)鏈管理亮點(diǎn)介紹24

  4.2.3西門子供應(yīng)鏈管理亮點(diǎn)介紹25

  4.2.4 LG洗衣機(jī)供應(yīng)鏈管理亮點(diǎn)介紹26

  第五章MD洗衣機(jī)供應(yīng)鏈體系建設(shè)和機(jī)制建設(shè)的思路27

  5.1 MD洗衣機(jī)供應(yīng)鏈體系建設(shè)和機(jī)制建設(shè)總體思路27

  5.2 MD洗衣機(jī)供應(yīng)鏈體系建設(shè)和機(jī)制建設(shè)具體推進(jìn)策略27

  5.2.1轉(zhuǎn)變思想觀念,推進(jìn)供應(yīng)鏈管理轉(zhuǎn)型27

  5.2.2大力推進(jìn)戰(zhàn)略供應(yīng)商體系建設(shè)和供應(yīng)商布局持續(xù)優(yōu)化27

  5.2.3加強(qiáng)價(jià)值鏈協(xié)同和內(nèi)外部產(chǎn)銷銜接28

  5.2.4轉(zhuǎn)變成本管理理念,推進(jìn)系統(tǒng)成本最優(yōu)28

  5.2.5提升供應(yīng)鏈配套管理水平,增強(qiáng)供貨保證能力29

  5.2.6供應(yīng)鏈管理提前介入研發(fā),與供應(yīng)商開展同步工程29

  5.2.7加強(qiáng)模具精細(xì)化管理水平,提升模具實(shí)物質(zhì)量30

  5.2.8打造透明、規(guī)范的供應(yīng)鏈,提升IT化管理水平30

  第六章供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保障措施研究33

  6.1以管理轉(zhuǎn)型為契機(jī),全面梳理規(guī)范各管理流程33

  6.2通過目標(biāo)績(jī)效管理驅(qū)動(dòng),促進(jìn)供應(yīng)鏈管理轉(zhuǎn)型的落地執(zhí)行34

  6.3打造學(xué)習(xí)型組織,挖掘供應(yīng)鏈管理文化內(nèi)涵,提升組織能力3 7

  結(jié)論39

  知識(shí)擴(kuò)展:畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

  第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。

  提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。

  第二,有利于論文前后呼應(yīng)。

  有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的`作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

  第三,有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。

  在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動(dòng)是非;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來(lái)不相關(guān)的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫提綱,動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來(lái)重新思考,甚至推翻已寫的從頭來(lái)過;這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請(qǐng)教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見,便于自己得到有效的指導(dǎo)。

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