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2017法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱
導(dǎo)語(yǔ):論文提綱是論文的骨架,是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn),這里是一篇17年畢業(yè)論文提綱范例,讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
選題意義:
本畢業(yè)論文的選題是:《訴訟欺詐成績(jī)的探究》。本文是針對(duì)訴訟中的一些不正常景象而提出的,如行爲(wèi)人出于不法目的,成心提起民事訴訟,做虛偽陳說(shuō)、提供假造的證據(jù)或串通證人作假證,意圖使法院做出錯(cuò)誤判決,以借助法院判決的威望性和強(qiáng)迫執(zhí)行力,完成其占有財(cái)物、財(cái)富性利益的目的或其它合法目的。這種行爲(wèi)即訴訟欺詐,它不只進(jìn)犯了被害人的合法民事權(quán)益,也嚴(yán)重?cái)_亂了我國(guó)司法機(jī)關(guān)的正常訴訟活動(dòng),極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機(jī)關(guān)的威望抽象,更障礙了我國(guó)法制建立的進(jìn)程,影響了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展與完善。
因而,本文的研討意義次要表如今,1、實(shí)際意義:使我們明白訴訟欺詐的概念、特征及次要表現(xiàn)方式。此外,經(jīng)過(guò)剖析比照國(guó)際外關(guān)于訴訟欺詐的實(shí)際,使我們可以用比擬法的視角,去審視國(guó)際外關(guān)于訴訟欺詐的實(shí)際差異;經(jīng)過(guò)對(duì)訴訟欺詐的法律責(zé)任的研討,明白訴訟欺詐的法律責(zé)任承當(dāng)?shù)膶?shí)際根底及其承擔(dān)方式。
2、理論意義:經(jīng)過(guò)對(duì)本課題的研討,特別是對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)的相關(guān)司法工夫的研討和討論,來(lái)剖析我國(guó)司法理論中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)訴訟欺詐這一守法甚至是立功行爲(wèi)。這一研討的目的除了完善立法外,置信還會(huì)對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)對(duì)訴訟欺詐成績(jī)的處置以及對(duì)構(gòu)成立功者的定罪量刑能發(fā)生積極作用,使司法實(shí)務(wù)部門(mén)在理論中可以更好地保證合法公民的權(quán)益,懲罰守法立功分子。
研討內(nèi)容:
本課題的研討內(nèi)容分以下幾個(gè)方面:
1、訴訟欺詐概述;
在本局部中,筆者對(duì)訴訟欺詐的一些根本概念及訴訟欺詐的行爲(wèi)形式展開(kāi)研討;
2、訴訟欺詐行爲(wèi)定性研討;
本局部是本文的重點(diǎn)之一,剖析比照了學(xué)術(shù)界的各種觀念,即訴訟欺詐行爲(wèi)的定性成績(jī),在此根底上提出了一些本人的看法。
3、訴訟欺詐行爲(wèi)的立法和司法對(duì)策研討
本局部次要闡述了應(yīng)該如何經(jīng)過(guò)法律來(lái)控制訴訟欺詐行爲(wèi),以維護(hù)合法權(quán)益人的權(quán)益,維護(hù)司法活動(dòng)的正常停止。
4、訴訟欺詐責(zé)任制度研討
本局部次要論述了應(yīng)該假如追查訴訟欺詐行爲(wèi)人的法律責(zé)任。辨別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個(gè)角度展開(kāi)。
完成狀況:
本課題研討目前曾經(jīng)完成三稿,并在指點(diǎn)教師的指點(diǎn)下完成了論文的修正任務(wù)。在文章寫(xiě)作進(jìn)程中已經(jīng)遇到過(guò)不少困難,但是在教師的指點(diǎn)下都克制了。目前在最初的閱讀、糾錯(cuò)階段,等到最初的定稿以及辯論。本課題研討完成得比擬好,根本契合學(xué)校規(guī)則的要求。本文得以完成,離不開(kāi)教師的輔導(dǎo),在此對(duì)教師表示衷心的感激。
英語(yǔ)翻譯狀況:
本文在研討進(jìn)程中觸及的英語(yǔ)翻譯都是自己親手停止的,單詞、語(yǔ)法的校正也是我親身停止的。所完成的英語(yǔ)翻譯契合英語(yǔ)語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。英文翻譯和原文的婚配性良好,文句通暢,可讀性強(qiáng)。
自我評(píng)價(jià):
自己在完本錢(qián)論文的進(jìn)程中表現(xiàn)良好,失掉了教師和同窗的一定,在論文的寫(xiě)作進(jìn)程中查閱了很多材料,學(xué)到了很多知識(shí),獲益匪淺?傮w自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
真實(shí)性承諾:
本論文是我團(tuán)體在論文指點(diǎn)教師的指點(diǎn)下停止研討任務(wù)獲得的研討效果,論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的中央外,不包括其別人或許其他機(jī)構(gòu)曾經(jīng)宣布過(guò)或許撰寫(xiě)的研討效果。自己對(duì)因本論文所發(fā)生的一切法律結(jié)果擔(dān)任。
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