數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)論文提綱范例

　　編寫畢業(yè)論文提綱有種方法是標題式寫法，即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，下面是小編搜集整理的一篇數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)論文提綱范例，歡迎閱讀參考。

　　1 引言

　　1.1 選題的背景及意義

　　1.2 文獻綜述

　　1.3 研究的思路和方法

　　1.4 本文結(jié)構(gòu)

　　2 國債的宏觀經(jīng)濟效應理論及評價國債規(guī)模的指標體系

　　2.1 國債的宏觀經(jīng)濟效應理論

　　2.2 中國國債對宏觀經(jīng)濟作用回顧

　　2.3 評價國債規(guī)模的指標體系及對我國國債規(guī)模的評價

　　2.4 本章小結(jié)

　　3 國債與宏觀經(jīng)濟的波動特征及相關(guān)關(guān)系分析

　　3.1 數(shù)據(jù)來源與處理

　　3.2 國債與宏觀經(jīng)濟的協(xié)整關(guān)系分析

　　3.3 國債與宏觀經(jīng)濟的波動特征分析

　　3.4 國債與宏觀經(jīng)濟的Granger因果關(guān)系分析

　　3.5 本章小結(jié)

　　4 國債規(guī)模對宏觀經(jīng)濟沖擊效應的實證分析

　　4.1 向量自回歸模型和脈沖響應函數(shù)

　　4.2 國債沖擊下經(jīng)濟增長的動態(tài)變化路徑

　　4.3 國債沖擊下財政收入的動態(tài)變化路徑

　　4.4 本章小結(jié)

　　5國債規(guī)模與宏觀經(jīng)濟的長期均衡和短期波動分析

　　5.1 協(xié)整與誤差修正模型

　　5.2 國債與經(jīng)濟增長的長期均衡和短期波動

　　5.2.1 國債佘額對經(jīng)濟增長的影響

　　5.2.2 國債發(fā)行量對經(jīng)濟增長的影響

　　5.3 舊債與價格指數(shù)的長期均衡與短期波動

　　5.4 U1債與財政收入的長期均衡與短期波動

　　5.5 本章小結(jié)

　　6 國債的風險及預警分析

　　6.1 我國國債風險背景介紹6.2國債風險綜合評價體系的構(gòu)建

　　6.3 我國國債綜合風險分析

　　6.4 本章小結(jié)

　　7 結(jié)論與政策建議

　　7.1 結(jié)論與政策建議

　　7.2 創(chuàng)新點、不足及進一步要研究的問題

　　附 錄

　　攻讀博士學位期間主要科研成果

　　參考文獻

　　延伸閱讀

　　撰寫一篇論文的提綱對于一篇論文而言十分的重要，那么在撰寫的過程中我們更要做到以下的提綱要求：

　�、僖�有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用�？纯锤鞑糠值谋壤�分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。

　　②從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

　�、垡�考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

　�、苷撐牡幕�本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。

　�、莅才藕谜撐牡钠�幅。如全文大約多少字，各部分大約多少字。有了這個安排，寫作時就可以更有計劃，避免東拉西扯，離題太遠。至于一篇論文到底以多長篇幅為好，這并無規(guī)定。一般說來，篇幅過短，難以把問題分析得深刻、透徹。同樣，洋洋數(shù)萬言的論文也不容易寫好，很容易變成資料的堆砌，雜亂無章。從當前教育科研的實際情況來看，一篇論文的篇幅一般以四千到八千字左右為好，這也比較符合閱讀者的心理。

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