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社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的論文提綱
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篇一：社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的論文提綱
(以日常生活視域下城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)研究為例)
摘要
ABSTRACT
1、緒論
1.1研究緣起
1.2研究意義與目的
2、研究設(shè)計(jì)
2.1核心概念
2.2分析視角與理論依據(jù)
2.3實(shí)證研究方法
3、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)生活方式興起的根本原因
3.1中國(guó)城市生活異化表現(xiàn)
3.2城市生活異化給城市社區(qū)居民帶來(lái)的危害
3.3樓宇農(nóng)業(yè)是城市社區(qū)居民應(yīng)對(duì)城市生活異化的新型生活方式
4、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和主體是家庭
4.1城市社區(qū)經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)人的數(shù)量在增加
4.2城市社區(qū)家庭成員經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的低齡化趨勢(shì)
4.3城市社區(qū)家庭經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的多域化趨勢(shì)
5、城市社區(qū)居民經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的動(dòng)機(jī)
5.1城市社區(qū)居民為改善居住環(huán)境經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.2城市社區(qū)居民為豐富生活內(nèi)容經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.3城市社區(qū)居民為打發(fā)閑暇時(shí)光經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.4城市社區(qū)居民為保障家庭提供食物安全而經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
6、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)生活方式的多元功能
6.1擴(kuò)大城市社區(qū)綠色空間的功能
6.2改善城市社區(qū)生態(tài)環(huán)境的功能
6.3提高市民生活質(zhì)量的功能
6.4傳承農(nóng)業(yè)文明的功能
7、研究結(jié)論及討論
7.1研究結(jié)論
7.2討論
7.3研究不足
參考文獻(xiàn)
致謝
篇二：社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的論文提綱
(以農(nóng)村留守兒童社會(huì)化程度的實(shí)證研究為例)
摘要
1、緒論
1.1 研究緣起與研究意義
1. 2 研究視角
1. 3 文獻(xiàn)綜述
2、研究設(shè)計(jì)
2.1 研究思路
2.2 核心概念界定
2.3 研究方法
2.4 研究區(qū)域與對(duì)象
2.5 研究樣本結(jié)構(gòu)
2.6 被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況
2.7父母在外打工情況
2.8 小結(jié)
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況
3.1 學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況
3.2 生活技能社會(huì)化狀況
3.3 交往社會(huì)化狀況
3.4 規(guī)范社會(huì)化狀況
3.5 小結(jié)
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問(wèn)題
4.1 監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高,無(wú)法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助
4.2 與監(jiān)護(hù)人溝通過(guò)少,留守兒童孤獨(dú)感較高
4.3 家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出,致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重
4.4 與父母缺乏溝通,導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策
5.1 家庭支持
5.2 監(jiān)護(hù)人支持
5.3 學(xué)校與教師支持
5.4 農(nóng)村社區(qū)支持
5.5 社會(huì)支持
6、結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
篇三：社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的論文提綱
(以族群社會(huì)工作：新概念的提出與探析為例)
引 言
一、研究緣起與研究目的
二、文獻(xiàn)綜述
(一)國(guó)內(nèi)相關(guān)概念使用
(二)國(guó)外相關(guān)概念使用
三、研究的理論意義與實(shí)踐價(jià)值
(一)研究的理論意義
(二)研究的實(shí)踐價(jià)值
四、論文結(jié)構(gòu)安排
五、研究方法
(一)多學(xué)科理論相結(jié)合
(二)理論與實(shí)際相結(jié)合
(三)宏觀研究與微觀研究相結(jié)合
六、研究難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
(一)研究難點(diǎn)
(二)研究創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 社會(huì)工作的族群議題背景
一、中國(guó)族群現(xiàn)狀與發(fā)展
(一)族群構(gòu)成多樣且增長(zhǎng)迅速
(二)族群分布廣泛
(三)各族群之間差異明顯
(四)族群流動(dòng)人口問(wèn)題日益突出
二、理論研究與實(shí)務(wù)實(shí)踐的發(fā)展
(一)社會(huì)工作的族群議題
(二)中國(guó)民族工作機(jī)制創(chuàng)新
第二章 族群社會(huì)工作的核心概念與相關(guān)概念辨析
一、核心概念辨析
(一)族群
(二)民族
(三)社會(huì)工作
(四)民族、族群與社會(huì)工作
二、相關(guān)概念辨析
(一)國(guó)內(nèi)相關(guān)概念的辨析
(二)國(guó)外相關(guān)概念的辨析
第三章 民族社會(huì)工作的提出、應(yīng)用與局限
一、民族社會(huì)工作概念的提出與應(yīng)用
(一)政治語(yǔ)境中的概念
(二)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)概念
二、民族社會(huì)工作概念的局限
(一)未能體現(xiàn)和把握民族議題發(fā)展的趨勢(shì)和主要矛盾
(二)未能體現(xiàn)社會(huì)工作社會(huì)性
(三)與社會(huì)工作個(gè)別化原則不匹配
(四)“民族”概念在中西語(yǔ)言中無(wú)法有效對(duì)接
第四章 族群社會(huì)工作的理論依據(jù)
一、族群理論
二、中華民族多元一體格局理論
三、多元文化理論
四、生活世界與公民社會(huì)理論
五、治理理論
六、社會(huì)工作建制化與二律悖反命題
七、社會(huì)工作個(gè)別化原則
第五章 族群社會(huì)工作的提出與闡釋
一、族群社會(huì)工作概念的正當(dāng)性
(一)體現(xiàn)和把握民族議題發(fā)展的趨勢(shì)和主要矛盾
(二)體現(xiàn)了社會(huì)工作的社會(huì)性特點(diǎn)
(三)體現(xiàn)社會(huì)工作的個(gè)別化原則
(四)便于國(guó)際學(xué)術(shù)討論和交流
二、族群社會(huì)工作的概念界定
三、族群社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象
四、族群社會(huì)工作關(guān)注的議題
五、族群社會(huì)工作的主要分類(lèi)
(一)按照所服務(wù)族群的分布特點(diǎn)分類(lèi)
(二)按照涉及族群的多寡分類(lèi)
(三)按照族群所在地的性質(zhì)分類(lèi)
(四)按照族群的是否遷移的特點(diǎn)分類(lèi)
(五)按照社會(huì)工作基本工作方法分類(lèi)
(六)按照不同的服務(wù)議題分類(lèi)
六、族群社會(huì)工作的基本原則
(一)族群敏感原則
(二)政治敏感原則
(三)反思性原則
(四)承繼與發(fā)展原則
(五)差異性與統(tǒng)一性原則
結(jié)論與討論
一、主要結(jié)論
二、討論
參考文獻(xiàn)
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