畢業(yè)論文寫作提綱

　　傳統(tǒng)的提綱分為：1級提綱、2級提綱、3級提綱、4級提綱、5級提綱等，當(dāng)然在不同級數(shù)提綱的分類時，其論文的深度也便被解讀了，尤其是3和4級提綱基本上是碩士論文，5級提綱基本上就是博士論文。以下筆者談下，完成一篇論文提綱應(yīng)該如何寫作?主要分為3個步驟：選題、定思路以及出詳細(xì)提綱。

　　第一點(diǎn)：選題。

　　先有題目在有提綱，這個是不變的順序!但選題之前，必須明確畢業(yè)論文的三點(diǎn)：價選題必須要有一定的科研價值和符合社會需求;選題必須是在新領(lǐng)域的研究、理論的糾正與完善以及推陳出新;選題必須結(jié)合自身的學(xué)識以及社會實(shí)踐(個人資源以及指導(dǎo)老師)的情況進(jìn)行下來。

　　以上三點(diǎn)僅僅是作為基礎(chǔ)要求，更重要的是選題過程中學(xué)生必須去進(jìn)行大量的文獻(xiàn)閱讀，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論，才能確定選題。就筆者所知，很多人在選題過程中常會犯2個錯誤：選題過大與過小 、選題偏了。遇到以上兩種情況，會出現(xiàn)一個很糟糕的事情：那么就是學(xué)生因?yàn)檫x題出現(xiàn)問題，導(dǎo)致其無法進(jìn)行論文提綱的撰寫或者寫的十分糟糕。為了解決這個麻煩，通常建議學(xué)生在選題過程中盡量去做大量的積累工作，如：閱讀文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)討論、社會實(shí)踐等，如此，才能進(jìn)行完美地選題與定題，實(shí)現(xiàn)論文提綱寫作的前提，有了一個確定的論文題目!

　　第二點(diǎn)：定思路

　　很多人在選題到定題便是磕磕碰碰一路遭罪，那叫一個痛苦!接下來的定思路過程中，大部分學(xué)生存在得過且過的行為，也就是之前在選題過程中所做的努力與學(xué)習(xí)，都白費(fèi)了，因?yàn)閷W(xué)生忘記去總結(jié)當(dāng)時選題的依據(jù)。缺少了選題時候的依據(jù)，那么學(xué)生也無法進(jìn)行定思路。接下來筆者簡單描述下定思路的注意事項(xiàng)，第一點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)在選題到定題過程中，學(xué)生需進(jìn)行記錄、總結(jié)與歸納，把自身對于題目的理解進(jìn)行，有了這個工作，對于定思路是一個重要助力!第二點(diǎn)：如果你真沒有做到第一點(diǎn)，那么你應(yīng)該如何定思路呢?這個時候你不要再回想之前的事情了，你就把它想成原本的題目是導(dǎo)師固定死的，那么你從這個題目進(jìn)行思考，再重新利用知網(wǎng)、圖書館、新聞網(wǎng)站、論壇等渠道進(jìn)行找尋相似題目，對于這些材料進(jìn)行總結(jié)與分析，從而定出一個優(yōu)質(zhì)的思路!

　　第三點(diǎn)：出詳細(xì)提綱

　　有了題目、定了思路，接下來就是出一份詳細(xì)的提綱。一份詳細(xì)的提綱，并不是靠拼湊、修改等方式寫出來的，而是需要靠學(xué)生對于知識與實(shí)踐的積累，根據(jù)題目、思路等基礎(chǔ)條件進(jìn)行完善。拿一篇碩士論文為例：先從一級提綱入手，然后針對一級提綱方案說明，形成二級提綱，之后再對于二級提綱進(jìn)行闡明或者分析形成三級提綱，如此，常規(guī)的碩士論文三級提綱變形成。當(dāng)熱，在出詳細(xì)提綱中，對于每一級的提綱都應(yīng)經(jīng)過反復(fù)的推敲與討論，一旦形成一個完善詳細(xì)的提綱，那么之后再寫論文過程中其寫作內(nèi)容與工作也逐漸形成，其具有一定的聯(lián)系性，而不是每一級的提綱都是單獨(dú)設(shè)立，導(dǎo)致看似一個完善的詳細(xì)提綱，實(shí)則在最終畢業(yè)論文的寫作中出現(xiàn)很大的偏差，導(dǎo)致論文文不對題!

　　總而言之，就筆者這些年來的寫作經(jīng)驗(yàn)而言，要寫好一份論文提綱，并不是一件信手拈來的事情，也不是靠知網(wǎng)、百度、圖書館等渠道去用一篇類似的提綱，然后再用網(wǎng)上類似的內(nèi)容進(jìn)行拼接而來，其真正有價值的論文提綱，是通過學(xué)生本人或者槍手反復(fù)推敲與學(xué)習(xí)而形成的，如此，才能形成一份優(yōu)秀的論文提綱，從而為其畢業(yè)論文寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!