文學(xué)論文提綱格式規(guī)范

　　一、撰寫畢業(yè)論文的目的與作用

　　本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學(xué)生在本科階段在法語讀寫方面的學(xué)習(xí)成果，包括：

　　1)法語筆語表達能力：用法語分析、歸納、陳述、論述所選專題內(nèi)容。

　　2)查閱法文文獻、分析歸納原文資料的調(diào)研能力。

　　撰寫論文本身是一個為將來做科研工作進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程。

　　二、國際合作辦學(xué)(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和基本要求

　　本專業(yè)對國際合作辦學(xué)3+1項目(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文的要求不同于單一語言文學(xué)方向論文的要求，根據(jù)培養(yǎng)法語本科+專業(yè)方向的復(fù)合型人才的基本要求，參照法國商學(xué)院對商科學(xué)生實踐性寫作一般規(guī)范，本專業(yè)規(guī)定3+1項目(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文要求用法文撰寫，論文應(yīng)包括以下兩個部分：

　　1、一篇在法國企業(yè)實習(xí)的實習(xí)報告，撰寫要求以法方學(xué)校要求為準(zhǔn);

　　2、一篇小論文或評論，對有關(guān)國際貿(mào)易專題或法國商科教學(xué)方面的選題進行分析、思考和評論。小論文的撰寫要求如下：

　　篇幅為A4紙4號字單倍行距打印稿不少于8頁。

　　要求對選定專題進行分析、歸納和論證，提出個人的見解。

　　要求有標(biāo)題、引言、正文(至少3個部分)和結(jié)論。

　　要求用中文和法文各寫一篇150字的摘要，并列出關(guān)鍵詞。

　　要求列出參考文獻：至少列出3篇正式出版物。

　　(論文的具體格式詳見電子版范例。)

　　三、導(dǎo)師

　　導(dǎo)師主要由法方教師擔(dān)任，具體安排由法方學(xué)校負責(zé)。我系教師負責(zé)論文的最后評閱和評審。

　　四、關(guān)于對文獻的合法使用的要求

　　1)引用文獻資料原文必須加注釋(Notes)，注明原文作者和出處。凡是不加注釋地引用或翻譯文獻將一律被視同抄襲或非法引用，將嚴重影響論文評價(見評審標(biāo)準(zhǔn));

　　2)引用必須合理，符合論證邏輯，但一般不應(yīng)長篇引用文獻;

　　3)對資料中的事實或觀點，可以根據(jù)論文論證的需要，在說明來源的情況下，用自己的語言進行歸納和概括，但所有參考資料均應(yīng)列入文后的“參考文獻”中。

　　五、畢業(yè)論文的統(tǒng)一提交格式

　　論文要求交稿一式二份，并用3.5寸軟盤上交Word格式電子版。

　　每份論文必須包括下列各頁：

　　1)封面(包括題目、作者姓名、年級、導(dǎo)師姓名、日期等);

　　2)提綱或目錄(包括各部分的頁碼);

　　3)正文，如有必要可為各部分加小標(biāo)題，部分之間空2行，自然段間空1行，各邊適當(dāng)留出空白，左邊留出裝訂空白;

　　4)參考文獻，要求至少列出2份參考文獻，包括：作者、題目、版本、日期等;

　　5)Notes(注釋);

　　6)如有必要可加Annexe(附件)。

　　提綱范文

　　《中國現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)之比較》

　　前言

　　批評不是批評的目的。

　　一， 現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生的背景及其環(huán)境

　　1， 1百年輪回;

　　1，2 30年的斷層;

　　1，3 現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的知識分子化以及潛革命化;

　　1，4 當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的傷痕起點、先天不足及其異化;

　　二，現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作者的知識結(jié)構(gòu)以及價值觀的區(qū)別

　　2， 1西方文化的鮮花在封建的牛糞上怒放 ;

　　2，2 不知不覺中的狼奶哺育出不完整的人 ;

　　2，3 憤怒是當(dāng)代文學(xué)的助產(chǎn)士 ;

　　2，4 在欄架前因傷退卻的當(dāng)代文學(xué) ;

　　三、 現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)的傳承和類同

　　3，1 在拒絕人文精神的土地上發(fā)育不良的物種 ;

　　3，2 對強權(quán)或物質(zhì)的臣服是現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)的殊途同歸 ;

　　四、 百年文學(xué)的未完成越獄;

　　4，1 十年黃金時間對三十年的反動的反動 ;

　　4，2 斯德哥爾摩綜合癥是千年政治宗教造成的一種群體癥候

　　4，3 摸著石頭迷失在路上 ;

　　五、 扭曲了的當(dāng)代文學(xué)之路

　　5，1 全民的泛物質(zhì)化，告別閱讀時代 ;

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