五段式論文提綱的寫作技巧經(jīng)驗(yàn)

　　你是否曾經(jīng)嘗試過不參照任何菜譜而是憑自己去烤出一個完美的巧克力蛋糕嗎?除非你是個超級天才烘焙師，否則，你的回答一定是“no”。你知道要烤出一個色香味皆完美的巧克力蛋糕是件不太容易的事，任何一種食材的配比出現(xiàn)問題都會使其某一部分大打折扣甚至完全毀掉。

　　這就好像是進(jìn)行五段式論文的寫作，除了超級天才作家(幾乎沒有)，對任何平常人來說，寫出一份令人滿意的五段式論文都是不容易的。但是，在進(jìn)行這種相對簡易的五段式論文寫作之前，如果你能提前列出一份相對你的論文的五段式outline(大綱)的話，寫好這篇論文會變得更加容易一點(diǎn)。對于我來說，當(dāng)我寫一篇五段式論文之前，我都會寫一份五段式的outline來輔助我的寫作。這也確實(shí)幫到了我很多。下面，我將會告訴你關(guān)于寫五段式文章outline的方法。

　　五段式論文outline的格式：

　　毫無疑問，五段式的論文通常都是五個段落(^.^)，而對于每個段的內(nèi)容分配，則是如下這樣：

　　段1：令人眼前一亮的introduction和一個涵蓋你的論文所有重點(diǎn)的these statement.

　　段2：觀點(diǎn)A + 3個支持論據(jù)

　　段3：觀點(diǎn)B + 3個支持論據(jù)

　　段4：觀點(diǎn)C + 3個支持論據(jù)

　　段5：結(jié)尾總結(jié)，與你的these statement和論據(jù)相呼應(yīng)。

　　現(xiàn)在，你對五段式essay和其outline有一個框架上的大致了解了，那么，下面講到的內(nèi)容會讓你能夠更加從容的編撰五段式outline。

　　7個寫五段式essay與outline的步驟讓你寫出出色的essay

　　Step 1: 確定你論文的主題(topic)

　　通常，你的老師在給你留一篇五段式的論文時也會一并給你論文的topic。對此我的建議是你的introduction要遵從老師給你的topic，而你進(jìn)行整體寫作時，也需時刻follow你老師給你的topic。

　　舉個例子，老師給你的topic通常會是下面這樣的：

　　“What are the arguments for or against writing a 5-paragraph essay? Should teachers continue requesting this writing method from students?”

　　Step 2: 確定你的立場

　　你要從中找到你的立場，當(dāng)你確定你的立場后，你就要從你學(xué)校的資料庫或者網(wǎng)上材料找到足夠的論據(jù)來支持你的論點(diǎn)。要注意的是你在寫essay之前一定要確認(rèn)你的立場(比如你是否同意這個觀點(diǎn)，一定是“是”或者“否”，或者一定從topic的兩個觀點(diǎn)中選出其中一個)，否則，你的論文將無法繼續(xù)。

　　我還要借用上面給出的例子，我要選取的觀點(diǎn)是“against the 5-paragraph writing。”

　　Step 3: 寫出一個清晰的thesis statement

　　依然借用例子，我剛才所選擇的觀點(diǎn)是“against the 5-paragraph writing。”，因此，我的thesis statement必然是“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays.”。在寫thesis statement時，你的thesis需明確且清晰。此外，“should”這個詞在thesis statement中的使用會使句子更加有力度。比如在我的thesis里，“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays”要比“5-paragraph essay are boring”或類似的句子更加能明確我的立場也更有力。

　　Step 4： 給出三個論點(diǎn)來強(qiáng)化你的thesis

　　現(xiàn)在你需要三個論點(diǎn)來支撐你的thesis，還是借用上面的例子，我的三個論點(diǎn)如下：

　　論點(diǎn)A： The 5-paragraph essay is too basic

　　論點(diǎn)B: There are myriad other ways to write essays, many of which are more thought-provoking and creative than the 5-paragraph essay.

　　論點(diǎn)C： The 5-paragraph essay does not allow for analytical thinking, rather, it confines students to following a restrictive formula

　　Step 5: 給你的每個論點(diǎn)找出三個論據(jù)

　　你的論據(jù)需要包括相應(yīng)的證明，數(shù)據(jù)或者事實(shí)根據(jù)。

　　用我們上面的論點(diǎn)A來做例子：

　　論點(diǎn)A： The 5-paragraph essay is too basic

　　Support 1A: Chicago teacher Ray Salazar says, “The five-paragraph essay is rudimentary, unengaging, and useless.”

　　Support 2A: Elizabeth Guzik of California State University, Long Beach says, “The five paragraph essay encourages students to engage only on the surface level without attaining the level of cogency demanded by college writing.”

　　Support 1C: According to an article in Education Week, “There is a consensus among college writing professors that ‘students are coming [to college] prepared to do five-paragraph themes and arguments but [are] radically unprepared in thinking analytically.’”

　　這里需要注意的是，在五段式文章的寫作中，你的每個論點(diǎn)最好都要有3個論據(jù)的支持，也就是說，你的文章中總共3個論點(diǎn)9個論據(jù)。

　　Step 6: 擴(kuò)展你的outline，首先，用一個“hook”來點(diǎn)亮你的“introduction”部分

　　當(dāng)你確定你的thesis和你的論點(diǎn)論據(jù)之后，你便可以開始擴(kuò)展你的五段式outline的整體構(gòu)架了。首先，從你的“introduction”部分開始、你的最開始需要用一個“hook”來點(diǎn)亮觀者的眼睛。例如，對于我的these來說，我的hook可以是下面這樣：

　　“English teachers across the nation have been teaching students to become ineffective writers.”

　　這句話在我的整體文章就像是一個大膽的聲明，鼓勵我的文章的讀者繼續(xù)閱讀下文來找出為何我會這樣說的原因。尤其是當(dāng)你的讀著恰恰是你的英語老師時，他會更加愿意從你的essay中發(fā)現(xiàn)一個讓他眼前一亮的“hook”。

　　Step 7: 擴(kuò)展你的結(jié)尾段

　　當(dāng)你有了整體的“outline”(大綱)之后，繼續(xù)擴(kuò)展你的結(jié)尾段的“conclusion”部分會變得相對容易。關(guān)于擴(kuò)展結(jié)尾總結(jié)段，你第一件需要注意的事情就是不要使用和前面，尤其是和thesis重復(fù)的詞句來進(jìn)行概括。在這一段里，你需要使用不同的詞來進(jìn)行總結(jié)，與前文相呼應(yīng)。

　　以我來舉例，如果我要為我的整個五段式論文做最后的總結(jié)，也許我會這樣來寫：

　　“Teachers should teach other methods of essay writing that help students stay organized and also allow them to think analytically.”

　　通過以上步驟，你已經(jīng)成功構(gòu)建了你的五段式論文的outline，現(xiàn)在，你需要完全沉下心來，避免各種社交媒體(電腦，電視，收集)的打擾(我知道這也許很困難^.^)，開始認(rèn)真動筆寫你的五段式論文了。相信我，當(dāng)你已經(jīng)有了你論文的outline之后，剩下的寫作過程會變得很容易。

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