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乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀與對策研究開題報告
1、課題研究的背景和意義
1.1課題研究的背景
在體育課中進行選項教學, 是體育課程改革的一項實質性舉措。隨著教學改革不斷地深入, 廣大乒乓球教師在教學改革實踐中進行了多種有益的嘗試, 在課堂上提高學生技術技能方面雖取得了一些喜人的成果, 但在新教學目標下, 教師教學思想、教學內容、教學方法等方面還存在這樣或那樣的問題。
1.2課題研究的意義
1.1.1滿足學生對體育活動的需要。
1.1.2為學生終身體育奠定良好基礎。
1.1.3增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能
1.1.4促進學生身體全面協(xié)調的發(fā)展，促進學生的身心的和諧發(fā)展；培養(yǎng)學生從事體育運動的態(tài)度、興趣。
1.1.5發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
2、課題研究的主要內容與擬解決的主要問題
2.1課題研究的主要內容
2.1.1撫州市普通高校乒乓球課程設置與教學情況。
2.1.2撫州市普通高校乒乓球選項課教師現(xiàn)狀。
2.1.3撫州市普通高校乒乓球選項課理論課開展情況調查。
2.1.4撫州市普通高校乒乓球場地設備及管理情況。
2.1.5撫州市普通高校大學生對本校乒乓球選項課的滿意度調查。
2.2擬解決的主要問題
2.2.1制約撫州市普通高校乒乓球選項課開展的因素。
2.2.2對促進撫州市普通高校乒乓球選項課開展的對策研究。
2.2.3進一步優(yōu)化乒乓球選項課教材結構。
2.2.4進一步研究乒乓球選項課的教學內容和教學方法。
3、課題研究方法、設計方案或論文撰寫提綱
3.1課題研究方法
3.1.1文獻調查法：利用中國知網(wǎng)，查閱近幾年有關乒乓球選項課文獻。
3.1.2問卷調查法：以書面形式提出周密設計若干固定問題，詢問在校不同學校大學生200名。
3.1.3訪談法：通過有計劃地與調查對象進行訪談與交流。（調查學校的體育教師及主管部門的領導進行訪談，了解學校學生對乒乓球選項課的看法、存在問題和建議等。）
3.1.4數(shù)據(jù)調查法：通過問卷調查和訪談法得出的數(shù)據(jù)來進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3.2論文撰寫提綱
3.2.1摘要（中英文）
3.2.2關鍵詞
3.2.3研究對象和方法
3.2.4前言
3.2.5課外體育鍛煉理解和理論研究
3.2.6現(xiàn)狀分析
3.2.7調查結果與分析
3.2.8對策與結論
4、總體安排與進度
第一階段：2011、10—11學習理論，總結。撰寫文獻綜述，制定課題方案，成立課題組。
第二階段：2011、11上旬教師完成任務書安排、開題報告寫作事宜研究階段。
第三階段：2011、11指導學生完成開題報告并召開論文開題報告會。
第四階段：2011、1月學生撰寫論文教師指導、初步整理成稿。
第五階段：2012、3月上旬請老師指導、檢查、修改初稿。
第六階段：2012、4月中下旬請老師指導、檢查、修改二稿。
第七階段：2012、5月論文定稿、交搞和軟盤并進行論文答辯。
5、課題研究準備情況（查閱參考文獻目錄、完成任務所具備的條件等）
本人查閱了大量的文獻資料，總計達20余篇相關專業(yè)期刊論文及有關書籍、報紙、資料等，經(jīng)過綜合分析，
主要參考文獻:
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[ 9] 蘇丕仁. 乒乓球運動教程[M ] . 北京: 高等教育出版社, 2004.
6、指導老師意見與建議（選題的學術意義和現(xiàn)實意義、選題內容的國內外研究情況概述、有無創(chuàng)新內容、選題的合理性、開題條件是否具備、存在的難點和難度、建議）
指導老師（簽名 ）： 年月日
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