學(xué)校開題報(bào)告格式
開題報(bào)告是指開題者對畢業(yè)論文課題的一種文字說明材料。通過撰寫開題報(bào)告,開題者可以把自己對課題的認(rèn)識理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括,以便使具體的課題研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)。以下是小編為您整理的學(xué)校開題報(bào)告格式相關(guān)資料,歡迎閱讀!
(1)選題的背景、意義
論述所選課題的依據(jù)、歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
(2)綜述本課題相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài)(可借用文獻(xiàn)綜述中相關(guān)內(nèi)容)
、 引言部分
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義,綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)狀,著重評述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn),比較各種觀點(diǎn)的異同,使讀者對綜述內(nèi)容有一個(gè)初步輪廓。
、 正文部分
第一,詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說,并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的資料原文)。第二,介紹課題發(fā)展方向方面的內(nèi)容:通過縱(向)橫(向)對比,肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平,指出存在的問題,提出可能的發(fā)展趨勢,指明研究方向,提出可能解決的方法。
、 總結(jié)部分
在總結(jié)部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括,最好能提出作者自己的見解,表明自己贊成什么,反對什么。要特別交待清楚的是,已解決了什么?還存在什么問題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值?從而突出和點(diǎn)明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多,與引言相當(dāng)。
(3)課題的研究內(nèi)容及擬采取的研究方法、技術(shù)路線及研究難點(diǎn),預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
① 課題的研究內(nèi)容
課題的研究內(nèi)容就是論文的主攻方向,即做什么。它是在綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的,論文正文的各個(gè)部分都是為了論述這一主要問題,而主要問題的解決,將得出研究成果。
課題的研究內(nèi)容具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個(gè)新的理論問題,或某一個(gè)新的技術(shù)問題,或某一個(gè)新的方法問題等,以及開題者對這個(gè)問題的基本觀點(diǎn)(贊成什么,反對什么)。要求開題者用明確、具體的.文字把論文題目中的全部信息傳達(dá)出來。
② 課題的研究方法、技術(shù)路線
課題的研究方法、技術(shù)路線要告訴讀者如何做。
A 研究方法:是指分析論證課題時(shí)的思維方法,它屬于認(rèn)識論范疇。沒有正確的研究方法,就不能深入認(rèn)識事物的本質(zhì),揭示其客觀規(guī)律。沒有正確的研究方法,就不能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新,自然也就不能獲取研究成果。因此有的專家學(xué)者認(rèn)為,選擇了好的研究方法,也等于論文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活動(dòng)區(qū)分,可以分為兩類:即實(shí)踐(經(jīng)驗(yàn))性方法;理論性方法。前者如觀察方法、實(shí)驗(yàn)方法、調(diào)查方法、后者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區(qū)分,可以分為三類:即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法;適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法;適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)iT方法。這里只能列舉部分研究方法,其中有些方法是所有專業(yè)適用的,有些是部分專業(yè)適用的。
理工類專業(yè)的常見專門研究方法有:實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法,如物理學(xué)研究中的光譜分析法,化學(xué)研究中的比色法等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計(jì)量經(jīng)濟(jì)法。
文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)——?dú)v史”批評法、社會(huì)批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。
在同一論文中,各個(gè)部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補(bǔ)充,互相協(xié)調(diào),才能揭示研究對象各個(gè)側(cè)面或各個(gè)層次的特殊規(guī)律,進(jìn)而證明總論點(diǎn)。
對于初學(xué)寫論文的學(xué)生來講,有的不知道有哪些研究方法,寫論文不講方法;有的不問清紅皂白,生搬硬套,亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法,但在論文中往往只局限于一種方法,思維單一,視野狹窄。為此,開題者(學(xué)生)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識;第二,開題者(學(xué)生)在論文寫作中應(yīng)該具體問題具體分析,靈活地使用各種方法,才能收到事半功倍的效果。
B 技術(shù)路線:具體指從提出問題到撰寫成文的各個(gè)階段。
填寫時(shí)可以如下表述:第一步,在教師指導(dǎo)下初步選題;第二步,搜集、閱讀和整理相關(guān)資料,并撰寫開題報(bào)告;第三步,證論與組織(擬寫開題報(bào)告);第四步,實(shí)驗(yàn)研究與分析;第五步,撰寫畢業(yè)論文;第六步,畢業(yè)論文的修改與定稿。
、 研究難點(diǎn)
研究難點(diǎn)側(cè)重于完成論文(設(shè)計(jì))工作的條件方面,涉及范圍很廣,應(yīng)結(jié)合自己的各種現(xiàn)實(shí)需要及困難來寫。例如:寫論文要充分占有文獻(xiàn)資料,要有必要的儀器、設(shè)備、材料、場所等,可是在這些方面存在一定的困難,你將采取什么辦法加以解決。再如,要提高認(rèn)識,正確處理課堂學(xué)習(xí)、考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)等與論文寫作的關(guān)系,不怕困難,抓緊時(shí)間,有序守時(shí),保質(zhì)保量地完成寫作任務(wù)。此外,要獨(dú)立思考,刻苦鉆研,不恥下問,等等。
④ 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
本欄填寫內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的“工作目標(biāo)”欄目基本相同,但可以適當(dāng)細(xì)化。
(4)論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排
本欄目與畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的“計(jì)劃進(jìn)度”欄目基本相同,其填寫內(nèi)容也包括各階段工作內(nèi)容和時(shí)間安排,填法也相同,此處不再贅述。如有調(diào)整,則按調(diào)整的內(nèi)容填寫。
(5)主要參考文獻(xiàn)
參考任務(wù)書的要求。
(6)指導(dǎo)教師審核意見
指導(dǎo)教師須對開題報(bào)告的深度、廣度及工作量提出具體意見和結(jié)論,為教研室的專業(yè)評議提供依據(jù)。
(7)專業(yè)意見
本欄目由教研室專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后填寫。評議意見不能千篇一律寫“通過”或“同意開題”等字樣,應(yīng)根據(jù)開題報(bào)告的質(zhì)量分別用不同評語填寫,并給出結(jié)論。
一種評議意見:該生對本課題有深入的認(rèn)識,準(zhǔn)備充分,完全達(dá)到開題要求;蛘咴u議意見為:開題報(bào)告的內(nèi)容和形式完全符合要求。
二種評議意見:該生對課題認(rèn)識有一定深度,準(zhǔn)備工作較充分,需進(jìn)一步修改完善。或者評議意見為:開題報(bào)告的內(nèi)容和形式基本符合要求。
三種評議意見:該生對課題認(rèn)識不深,準(zhǔn)備工作不充分,未達(dá)到開題要求;蛘咴u議意見為:開題報(bào)告的內(nèi)容、形式不符合要求。
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