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景觀園林畢業(yè)設(shè)計開題報告

時間:2020-10-15 15:03:15 開題報告 我要投稿

景觀園林畢業(yè)設(shè)計開題報告模板

  開題報告是提高論文選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),下面是小編搜集整理的景觀園林畢業(yè)設(shè)計開題報告模板,歡迎閱讀參考。

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  1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料,每人撰寫1000字左右的文獻綜述:

  本文綜合當(dāng)前居住區(qū)景觀設(shè)計整體風(fēng)格的融合和協(xié)調(diào)存在的問題,提出相應(yīng)的意見和建議,通過對南京市龍池家園居住區(qū)綠地景觀設(shè)計的實例研究,探討如何從細節(jié)領(lǐng)域體現(xiàn)各種風(fēng)格的精髓,提高居住區(qū)環(huán)境的品質(zhì)。

  居住區(qū)作為人類生存的空間環(huán)境,與人們的生活最為密切,搞好居住區(qū)建設(shè)是關(guān)系人民群眾切身利益的一件大事,對居民生活水平、城市形象和城市吸引力有著深刻的影響。伴隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,生活水平的日益提高,居住者對居住區(qū)需求的內(nèi)涵也在不斷地變化、充實、提高,逐步向中、高層次過渡,已由關(guān)注住宅內(nèi)部環(huán)境,轉(zhuǎn)向外部更為廣闊的生活空間,從基本生理需求的滿足,逐步向心理和文化領(lǐng)域的更高層次推進,要求“不出城郭而獲山水之怡,身居鬧市而有靈泉之致”的境界。因此,居住區(qū)環(huán)境設(shè)計也成為新時代的規(guī)劃師和景觀設(shè)計師所面臨的重要問題。

  每個居住區(qū)的景觀設(shè)計會應(yīng)為基地的自然狀況,人文環(huán)境等因素,形成不同的風(fēng)格。而伴隨著社會的日夜發(fā)展,風(fēng)格也日趨多樣化。目前,常見的居住區(qū)景觀風(fēng)格有泛歐風(fēng)格(北歐、地中海、美式、歐陸、西班牙、新古典、古典意大利和英倫風(fēng)情)、泛東南亞風(fēng)格(泰式和巴厘島風(fēng)情)、現(xiàn)代派(現(xiàn)代簡約、現(xiàn)代自然和現(xiàn)代亞洲)、中式風(fēng)格(傳統(tǒng)和現(xiàn)代中式)等。比如上海“新天地”,體現(xiàn)了自然的風(fēng)格。在保留傳統(tǒng)石庫門里弄建筑空間格局、人文景觀的基礎(chǔ)上對建筑內(nèi)部重新改建,對外部環(huán)境進行調(diào)整,從而喚起了人們對過去生活的回憶;同時這也是充分尊重歷史、文化而成功開發(fā)的`典范。

  目前,國內(nèi)外有關(guān)居住區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃方面的書籍已經(jīng)隨著社會發(fā)展的需要得到了很大的豐富,但單從居住區(qū)環(huán)境設(shè)計風(fēng)格方面來說,還是不多見的,有待豐富和完善!短飯@城市》(霍化德主編)、《明日的城市》(勒.柯布西埃主編,1922)都提出按功能進行分區(qū)!度司迎h(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》(吳良鏞主編)闡述了人們的居住環(huán)境是永遠不斷變化的,這有其內(nèi)部的原因,也有外來因素的激發(fā)。而居住區(qū)景觀風(fēng)格是其環(huán)境要素整體形象的外在表現(xiàn),它作為構(gòu)思主線自設(shè)計之初始終要貫穿于全過程,并在從建筑物到任何一項環(huán)境設(shè)施小品的設(shè)計中加以體現(xiàn)。景觀的風(fēng)格特征也是使用者認(rèn)識與認(rèn)同環(huán)境的主要線索。

  參考文獻:

  [1] 高峰.城市居住區(qū)景觀設(shè)計研究.安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報,2006,(5)

  [2] 周璇,張珊.城市建設(shè)理論研究.2011,(19)

  [3] 顧姚雙.住宅綠地空間設(shè)計.中林業(yè)出版社,2003.

  [4] 羅賓?威廉姆斯,喬愛民譯.庭園設(shè)計與建造.貴州科技出版社,2001.

  [5] 日.川口洋子著,梁瑞清,趙君譯.寧靜庭園.北京科學(xué)技術(shù)出版社,2002.

  [6] 勒.柯布西埃(Le Corbusier).明日的城市.1922

  [7] 俞孔堅.景觀:文化、生態(tài)與感知.1998

  [8] 李茂虎.居住區(qū)景觀設(shè)計.哈爾濱工程大學(xué)出版社 2009.8

  2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):

  (1) 要研究或解決的問題:

  如何結(jié)合項目現(xiàn)狀資料進行合理設(shè)計,在風(fēng)格上與整體環(huán)境的融合和協(xié)調(diào);如何運用計算機軟件進行繪圖以及效果的表達。

  (2) 采用的研究手段(途徑):

  通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽和專業(yè)書籍查找收集相關(guān)資料、實地考察分析、尋求老師的指導(dǎo)和幫助、通過CAD、PS、3DMAX等制作軟件設(shè)計。

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