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寫開題報告的七大功能
馬上又到了畢業(yè)季，我的開題報告還沒寫出來呢!每一位覺得開題報告不重要的的同學(xué)，一起看過來吧，下面是小編搜集了開題報告七大功能，歡迎閱讀。
1 開題報告是畢業(yè)論文研究的合理性辯護(hù)研究者會借助理論、方法、證據(jù)和推理，得出一些他們認(rèn)為重要并與研究問題相關(guān)的研究結(jié)果。得出研究結(jié)果并把它們與研究問題聯(lián)系在一起的推理構(gòu)成了一個論證，這是學(xué)位論文開題報告的核心。
這個論證為進(jìn)行研究提供了理據(jù)，并為研究結(jié)果的意義和實用性提供支持。因而，論文開題報告最首要的作用是為研究提供合理性辯護(hù)。
在研究過程中，研究生要把以下幾點編織成一個合乎邏輯的論證：
1. 為什么你的問題是值得研究的?
2. 關(guān)于這一問題，有哪些是已知的?如何將它與提出的研究聯(lián)系起來?怎樣把它組成一個論據(jù)，以便： a.通過對已有知識的推斷來預(yù)測研究發(fā)現(xiàn); b.或者，如果不能預(yù)測，那么可以是對可能出現(xiàn)的某種結(jié)果的期待; c.或者，知道到何處去尋求結(jié)果; d.或者，知道學(xué)習(xí)哪些領(lǐng)域的知識有可能獲得回饋。
3. 研究如何進(jìn)行：采用什么方法，收集什么數(shù)據(jù)，以及所涉及的情形、環(huán)境和人。
4. 這些數(shù)據(jù)如何能一方面代表未來的情形、環(huán)境和/或人，并且另一方面能和要研究的問題、疑問或者調(diào)查區(qū)域有意義地聯(lián)系起來。 毫無疑問，上述要點不僅和開題報告緊密相連，而且和學(xué)位論文研究本身也密切相關(guān)。其中前三點包含在開題報告中，第四點包含在學(xué)位論文報告中。記住，開題報告的設(shè)計是一系列的推理，它是為學(xué)位論文研究提供強有力的理據(jù)的一種有效方式。
2開題報告是一份研究工作計劃開題報告最常見的一個作用就是闡述研究者將要進(jìn)行的工作、進(jìn)行這些工作的原因以及預(yù)期的結(jié)果。大多數(shù)開題報告包括工作范疇、活動列表、可能的時間表和預(yù)算。這些表明了學(xué)生將如何進(jìn)行相關(guān)工作。通過這份工作計劃，教師可以判斷研究的重要性、可行性、效率及成功的可能性。
3開題報告是研究者的能力證明開題報告還可以證明研究生的能力——反映研究生對課題的了解程度，對文獻(xiàn)的理解，對適用的調(diào)研程序和方法、分析與設(shè)計技巧以及組織與寫作技巧的把握。能按照上述幾點提交一份有說服力的開題報告的研究生會更加自信，因為他已經(jīng)為自己設(shè)計的研究做好了充分準(zhǔn)備。導(dǎo)師可以通過考查開題報告的條理性、組織性、對細(xì)節(jié)的注重程度、原創(chuàng)性和周密性等判斷研究生目前的準(zhǔn)備情況，并了解其所需的額外準(zhǔn)備工作、必需的支持和指導(dǎo)。
4開題報告是一份承諾申請你可以給別人看你的開題報告草稿，以確認(rèn)誰可以成為你研究過程中的合作者、顧問，或者參與者。一個更加完整的版本則可以用來邀請教師加入你的學(xué)位論文指導(dǎo)委員會。這兩個版本中的任何一個都可以用來說服調(diào)研地點的“守門人”(gatekeeper)，以便收集數(shù)據(jù)。通常情況下，他們并不希望看到已經(jīng)定稿的開題報告，這樣他們還可以提出一些修改建議。這既可以使他們更容易接受研究課題，又可以讓他們對課題有更強的參與感。后者同樣適用于學(xué)位論文指導(dǎo)委員會的成員。開題報告也要求教師幫助研究生應(yīng)對課題研究中出現(xiàn)的困難。而一份完整的開題報告的草稿，則可以用來尋求資金或者機(jī)構(gòu)的支持。
5開題報告是研究生與導(dǎo)師的一份契約當(dāng)一份開題報告由承諾變?yōu)榭山邮艿墓ぷ鲄f(xié)議時，那么這份開題報告就是導(dǎo)師與研究生之間的一份契約了。開題報告一旦通過，學(xué)院和相關(guān)機(jī)構(gòu)就要承擔(dān)起為學(xué)生提供幫助和資源的責(zé)任，并且如果學(xué)生的研究工作能夠按計劃完成，他們最后就得授予學(xué)生學(xué)位。學(xué)位論文指導(dǎo)委員會一旦對開題報告予以批準(zhǔn)，就相當(dāng)于立下了一份正式契約，接受開題報告的基本要素。因此，學(xué)位論文指導(dǎo)委員會必須慎重，以確保報告中的研究設(shè)計合理，符合學(xué)院的指導(dǎo)方針和當(dāng)?shù)匾?guī)范，并且是切實可行的。
6開題報告是研究工作的評價標(biāo)準(zhǔn)開題報告一旦通過，就會變成用來判斷隨后的研究工作方向和質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。開題報告撰寫得越具體詳細(xì)，就越有可能用于監(jiān)控研究的進(jìn)程。導(dǎo)師們期望學(xué)生按照計劃實施研究，一有進(jìn)一步的研究詳情就報告他們，如若對既定研究要做重大改動，在征得他們同意時就需要提供充分的理由。開題報告還可以作為評定最終論文報告質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。
7開題報告是論文初稿的一部分每個學(xué)生都必須調(diào)整論文的最終格式，以便與自己的研究相適應(yīng)。正如第1章所概述的那樣，傳統(tǒng)的論文格式包括五章：
第1章 涉及論文要研究什么以及為什么它值得研究。它還可以提示論文其他部分將會有哪些內(nèi)容。
第2章 回顧前人在該領(lǐng)域的研究情況，從實質(zhì)上和方法論上闡述該研究與前人的研究怎么關(guān)聯(lián)，又如何建立在前人研究的基礎(chǔ)上。
第3章 描述研究方法和設(shè)計。
第4章 描述研究發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)處理的數(shù)據(jù)，以便評估其意義。
第5章 根據(jù)原有的研究目的，解釋研究發(fā)現(xiàn)。
在某些情況下，論文的指導(dǎo)教授所要求的開題報告可以作為學(xué)位論文草稿的一部分，即前三章：研究問題陳述、文獻(xiàn)綜述和研究方法描述。假如后面研究的過程或設(shè)計沒有重大改動，那么這最初的三章只需稍作修改就可作為最終論文報告的前三章了。開題報告一旦通過，就意味著學(xué)生在完成其整個研究的過程中邁出了可喜的一步。
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